2025-2026学年安徽宣城初一(下)期末试卷生物

1、医生看完病人的尿检报告后，将病人诊断为肾小球病变，请问，这是因为尿检中哪种成分超标

A．蛋白质

B．葡萄糖

C．无机盐

D．尿素

2、人的生命是最宝贵的，一个人的生命开始于（　　）

A．受精卵

B．婴儿的出生

C．卵子和精子

D．胚胎

3、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（        ）

A．童年期

B．青春期

C．成年期

D．老年期

4、我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（　　）

A．构成组织细胞

B．到组织细胞处交换二氧化碳

C．与血液中的血红蛋白结合

D．在组织细胞内分解有机物，释放能量

5、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（　　）

①温暖   ②湿润   ③清洁   ④干燥

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

6、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（　　）

A．食物链

B．食物网

C．生物圈

D．生态系统

7、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（　　）

A．卵巢、阴道、子宫

B．卵巢、子宫、阴道

C．卵巢、输卵管、子宫

D．卵巢、子宫、输卵管

8、图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分，下列叙述正确的是（　　）

A．①取自于图乙中的A

B．观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用高倍镜

C．观察切片②时，如果视野中的细胞不太清晰，接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋

D．图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体，而③中细胞内没有叶绿体

9、下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为（　　）

A．探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响

B．探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响

C．探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响

D．探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响

10、李强的家里养了一盆观赏植物──肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议（       ）

A．放在向阳的地方，多浇水

B．放在背阴的地方，多浇水

C．放在向阳的地方，少浇水

D．放在背阴的地方，少浇水

11、在晴天环境下，研究人员对栽种绿色植物的密闭玻璃温室进行二氧化碳含量的测算。如图所示为一天二十四小时的测定统计。以下分析不正确的是

A．从0时到6时，只进行呼吸作用

B．6时，光合作用强度与呼吸作用的强度相当

C．18时，植物体内有机物累积得最多

D．植物一天24小时都在进行呼吸作用

12、“回南天，种花生，能有好收成”。如图是花生的一生，下列叙述不正确的是（　　）

A．花生属于被子植物

B．丁图中的②由丙图中的胚珠发育而来

C．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

D．“回南天”可为花生种子萌发提供适宜的温度和一定的水分

13、如果箭头表示正常的血流方向，则图中较粗的血管能正确表示静脉的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14、用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于

A．保护组织

B．分生组织

C．输导组织

D．营养组织

15、心脏的主要功能是为血液循环提供动力，其结构特点与功能相适应。下列说法错误的是（       ）

A．④的壁最厚，与之相连的①是主动脉

B．①②③④内流的都是动脉血

C．③和④之间的瓣膜始终向④开

D．⑥收缩时，血液流向②肺动脉

16、如图所示，护士在帮小李抽血前，先用橡皮软带绑住他的手臂上端，此时，橡皮软带与手掌之间的部分静脉会因此浮现而利于抽血，使得血液回心脏的（　　）而受阻

A．左心房

B．左心室

C．右心室

D．右心房

17、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（       ）

A．氧气浓度太低

B．二氧化碳浓度太低

C．空气的湿度太低

D．空气的温度太低

18、有关人体神经系统的叙述，不正确的是（       ）

A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成

C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干

D．“谈虎色变”是人特有的条件反射活动

19、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（   ）

A．植物根部的吸收作用

B．细菌、真菌的分解作用

C．花瓣本身的呼吸作用

D．细菌、真菌的合成作用

20、兴趣小组同学利用黑豆进行了种子萌发条件的探究实验，所得数据绘制如下图。本实验可以说明

A．种子萌发需要充足的空气

B．温度对种子萌发没有任何影响

C．黑豆是研究种子萌发最好的材料

D．种子在 25℃时比 18℃更容易萌发

21、如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。

(1)图中的B模拟的是人体的_________________。

(2)用手向下拉D，C内的容积会扩大，B就会变_________________（填“大”或“小”），这个过程模拟的是_________________（填写“吸”或“呼”）气过程。

(3)在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会_________________（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径扩大，使得胸腔容积变大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被_________________（填“吸入”或“排出”）。

(4)人体通过吸气和呼气实现了肺与_________________的气体交换。

22、人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的 直接进入腺体内的毛细血管，并随着 输送到全身各处。

23、一婴儿患佝偻病，其父母查阅有关资料，提出四种治疗方案。请你预测这四种治疗方案的效果。

A.疗效显著    B.有疗效  C.疗效不显著      D.没有疗效

24、我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体操作如下：

①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取____实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___号试管不变蓝，这是因为_____。 

（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①__进入血液，来自过程②的氧透过___进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。 

（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线____段，此时肋间肌和膈肌处于____状态。

25、血液运输的动力器官是__________；呼吸系统的主要器官是_______，它是气体交换的主要场所；泌尿系统的主要器官是___________，其主要功能是形成尿液。

26、人体每时每刻都需要进行呼吸运动，气体交换的主要场所是_____。呼吸是一个多环节的过程，依次是：肺泡与外界气体的交换、_____、_____、_____其中二氧化碳浓度最高的部位是_____，最低的部位是_____。

27、当遇到巨大声音响时，应迅速 ，其原因是可以使 张开，保持 内外大气压的平衡，以免振破 。

28、人体的生殖细胞是______和_________，他们分别是由______和______产生。

29、肺泡外面包绕着丰富的_________管，肺泡壁和毛细血管壁都是由单层细胞构成。当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的_________透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的_________也透过这两层管壁进入肺泡。

30、今年我县出现了几例出血热患者，导致该病发生的原因可能是_________________________

31、请把物质和它的缺乏症合理搭配

32、膀胱是形成尿液的主要器官． （ ）

33、如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：

（1）由图二可以看出：人体的呼吸系统中（_____）_____是最主要的呼吸器官，⑦不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体_____。

（2）目前正在全球肆虐的新型冠状病毒引发的新冠肺炎会造成呼吸困难，重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求，图一中_____可以表示吸气过程，此时膈肌处于_____状态，吸入的氧气需要依次透过_____进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。

（3）进入血液中的氧，最终会通过血液循环输送到全身各处的组织细胞的_____，参与呼吸作用，释放能量，供给人体的生命活动使用。

34、近年来，我国频发地震，灾情牵动着每个中国人的心。李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释。

(1)李华通过电视看到了2017年8月8日九寨沟7.0级地震后的灾情。面对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动(如图1所示)，这些行为是__________和__________共同调节的结果。

(2)在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场。一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛(如图2所示)的目的是保护眼球结构中的__________。

(3)9月24日，李华随学校参加了全市范围内举行的防震演练活动(如图3所示)。随着警报声响起，人耳中________内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在____________中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及其他同学迅速起身有秩序地撤离教室，在操场上集合。上述过程属于________反射。