1、如图是张莉同学设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷却,放在盆A中,用盆B倒扣上,然后在盆A中加入适量清水,食物可保存2~3天。下列叙述不合理的是( )
A.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
2、诗词是中华传统文化的瑰宝,其中也蕴含着许多生物学知识。下列叙述错误的是( )
A.“未游沧海早知名,有骨还从肉上生。”螃蟹体表有坚硬的外骨骼
B.“莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”鱼靠鳃在水中呼吸
C.“安能随蚱蜢,跳踯在泥涂。”蚱蜢有三对翅、两对足
D.“孤飞一片雪,百里见秋毫。”鹰的视觉发达,能在疾飞中捕食
3、胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气,并将产生的二氧化碳等废物从母体排出体外的结构是( )
A.卵巢
B.胎盘
C.输卵管
D.子宫
4、糖尿病患者可以注射______加以治疗( )
A.胰岛素
B.甲状腺素
C.生长激素
D.肾上腺素
5、下列选项中两种动物都属于线形动物的是( )
A.绦虫 涡虫
B.血吸虫 线虫
C.丝虫 钩虫
D.珊瑚虫 蛔虫
6、动物能促进植物的繁殖和扩大植物的分布范围,下列各项所述不具有这类功能的是( )
A.蜣螂取食动物粪便
B.蜜蜂在花丛间飞舞
C.松鼠将采摘的松子贮存在石缝间或地面下
D.鹎采食浆果后,随其粪便排出的种子更易萌发
7、嫁接柿子的方法如图所示,接穗上结出的果实( )
A.柿子
B.黑枣
C.既像黑枣又像柿子
D.一半黑枣,一半柿子
8、生物分类的基本单位是( )
A.纲
B.目
C.属
D.种
9、同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。根据定义分析,下列属于相对性状的是( )
①人的直发和卷发 ②猫的黑毛和鸭的白毛 ③玉米的黄粒与紫粒 ④豌豆的高茎和矮茎 ⑤小明的身高和体重 ⑥人的卷发和狗的卷毛
A.①③④
B.②⑤⑥
C.②③④
D.①③⑤
10、在研究动物的行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,实验过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.实验1中涡虫遇①光照而伸长是先天性行为
B.实验2中涡虫被②电击而收缩是学习行为
C.实验3中涡虫遇④光照而收缩是学习行为
D.涡虫的学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的
11、“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸……”。以下有关鳕鱼和海鸥的说法不正确的是( )
A.鳕鱼用侧线感知水流,测定方向
B.海鸥和鳕鱼都是卵生
C.鳕鱼依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳
D.海鸥飞行时用气囊进行气体交换
12、“红豆生南国,春来发几枝”春天来临时,发育成红豆树新枝的是( )
A.幼叶
B.花芽
C.叶芽
D.幼茎
13、把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于( )
①先天性行为 ②学习行为 ③防御行为 ④繁殖行为
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
14、1864年7月14日,巴斯德在法国科学院的报告厅中,展示了鹅颈瓶实验的结果。关于此实验,下列叙述中正确的是( )
A.鹅颈瓶的形状是为了防止氧气进入肉汤
B.将肉汤煮沸是为了杀灭其中原有的细菌
C.打断“鹅颈”后瓶中肉汤自然产生细菌
D.鹅颈瓶实验证明细菌繁殖需要氧气
15、一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对能量关系如下图所示。下列说法不正确的是( )
A.该食物链可表示为:丙→丁→甲→乙
B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
C.丙代表的生物主要是绿色植物
D.在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙和丙的数量增加
16、下列生物分类结果与分类依据不吻合的是( )
A.根据外部形态,细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌
B.根据形态结构,真菌分为酵母菌、霉菌、蘑菇等
C.根据种子是否裸露,种子植物分为裸子植物和被子植物
D.根据遗传物质,病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒
17、下列动物与其结构特点不相匹配的是( )
A.水螅——体表有刺细胞
B.涡虫——身体两侧对称
C.蛔虫——消化器官发达
D.缢蛏——运动器官是足
18、下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是( )
A.白鳍豚
B.企鹅
C.蛇
D.青蛙
19、关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( )
A.所有鸟卵都能发育成雏鸟
B.卵黄是胚胎发育的主要营养来源
C.卵壳起保护作用
D.气室为胚胎的发育提供氧气
20、被称为“中国鸽子树“的植物是( )
A.桫椤
B.油松
C.珙桐
D.苏铁
21、细菌的生殖方式是______,营养方式有:自养(如光合细菌能自己产生有机物),寄生生活(如结核杆菌寄生在人体内获取营养物质),腐生生活(依靠分解动植物等的遗体来获取营养物质,如______)。
22、下面是以菜豆种子的结构为核心构建的一个概念图,请在该图下面各序号的横线上填上恰当的文字,以完善这一概念图。
___________________
23、每个生态统中都有不同的生态“角色”,植物是生态系统中的_____,动物直接或间接以植物为食,因而动物是生态系统中的_____,细菌和真菌常常被称为生态系统中的_____。
24、在显微镜的结构中,与调节光线强弱有关的结构是_____和_____。
25、生活中发酵现象非常常见如曲霉体内含有大量的_________可以把___________分解为葡萄糖,广泛应用于工业生产。
26、各种生物进化的证据中,最直接的证据是 .
27、根据人类的特征,将现代人种划分为_____________人、__________人、__________人、___________人。中国汉族人属于___________人。
28、人们常常在含氮量低的田里种大豆,这是因为在大豆的根瘤中有能够_____的根瘤菌与大豆共生,_____将空气中的氮转化为大豆能_____的含氮物质,而大豆为根瘤菌提供有机物。
29、有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”,名称里都带有“鱼”字,它们当中真正属于鱼类的是______。
30、青蛙在个体发育过程中,其幼体蝌蚪与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,因此,青蛙的发育过程属于_________。
31、用线连接下列动物的表现与所属的行为
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
32、松树属于裸子植物,种子没有果皮包被._____
33、从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出:
(1)处于_____状态。
(2)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为你的上臂肌肉均处于_____状态。
34、如图是鸟卵的结构示意图,请根据图回答下列问题:
(1)为胚胎发育提供营养的是[_____]卵黄和[⑨]_____________。
(2)在煮鸡蛋的过程中,鸡蛋上有气泡冒出,气泡中的气体来[①]___________,同时也说明[④]___________上有小孔,这也是鸡蛋保鲜期较短的原因。
(3)图中[⑥]___________是进行胚胎发育的部位。
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