2025-2026学年浙江绍兴初三(下)期末试卷语文

1、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（  ）

A．“虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。”句中加点的词语“前面”“缺乏”“非常”“欢喜”分别属于名词、动词、副词、形容词。

B．“在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”这个句子的主干是“盛开迟”。

C．《小石潭记》作者是柳宗元，字子厚，河东人，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。

D．“一箪食，一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物。“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯。

2、下列名著知识和文化常识表述正确的一项是（     ）

A．《愚公移山》中提到“山之阴”，山的北面和江河的南面叫作阴，山的南面和江河的北面叫作阳。我国古代刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阴文，凹下的叫阳文。

B．恰当地运用借代，可引人联想，有“以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情”之效，如以“结草”指“结仇”，“鸿雁”指“书信”，“杏坛”指“教育界”。

C．《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

D．“停课不停学”网络作业完成后，小彭在互动区留言：老师，我的作业已上传，辛苦您拜读批阅。

3、语言运用——下列句子表达得体的一项（   ）

A. 今天这次班会的内容特别重要，请大家一定要洗耳恭听。

B. 朋友询问王华妹妹的学习状况，王华说：“舍妹成绩还可以。”

C. 杜文在菜市口看见一个乡下老太太在卖菜，就走过去问：“老婆婆：这菜其价几何？”

D. 既然你这么盛情的邀请，你的生日我就赏脸参加。

4、下列文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A.新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯。

B.明代宋濂的《送东阳马生序》，以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习，至今仍有很强的教育意义。

C.《平凡的世界》展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。

D.英国女作家、教育家海伦·凯勒在《再塑生命的人》中，真实记叙了莎莉文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。

5、阅读下面两则文言文，回答小题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归。

（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参加政事在谪守邓洲。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。长自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

【1】下列各项加点词语意义和用法相同的一组是（   ）

A. 或异二者之为   或夜昏怠

B. 不以物喜     辄以水沃面

C. 处江湖之远则忧其君     士当先天下之忧而忧

D. 然则何时而乐耶   范仲淹二岁而孤

【2】解释下列加点字在文中的意思。

（1）予尝求古仁人之心

（2）居庙堂之高则忧其民

（3）往往饘粥不充

（4）长自诵曰

【3】翻译下面文言语句

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）或夜昏怠，辄以水沃面。

【4】两段文字都刻画的是范仲淹的故事，但目的各有不同。甲段在于 ，而乙段在于   。

【5】结合甲乙两文，联系实际，谈谈你有何感想？

6、阅读下面诗歌，完成下面小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【1】上阕中“________”、“________”二字及下阕中“挽”字最能体现苏轼豪放的风格，“________”之语则体现了当地百姓对苏轼的拥戴、赞扬和敬佩。

【2】“持节云中，何日遣冯唐”化用典故，表达了作者怎样的思想？

7、阅读下面三则材料，完成后面小题。

【材料一】

男孩不能这么教

很多家长感觉到，男孩越大，越不愿意跟爸妈说心里话。但是越不说，孩子就越不愿意说。对男孩的教育，家长千万不要忽视了亲子沟通。

图一显示，当孩子面对父母给予的压力时，男孩选择向父母反抗和忍耐的比例明显高于女孩。这表明男孩较少主动跟父母沟通，也不太懂得如何更好地与父母交流。男孩女孩性格有差别，女孩更喜欢得到父母的深入了解或理解，男孩不喜欢被约束和限制，更加向往自由。

正因为男孩有上述特点，父母一定要注意加强亲子沟通。当妈妈有些话不好说时，爸爸可以跟儿子来场“男人之间的对话”。但调查发现，父亲总是在家庭教育中缺席（见图二）。

另外，父母对教育方式的选择并未有意照顾到孩子性别差异，尤其没能关注到男孩的发展特点和成长需求，没有考虑到他安排自己事情的自主性。家长对待男孩的教育方式较为独断，在某些事情的决定上没有给予他应有的权利，这与男孩自身喜欢自由、挑战的性格相左。

很多人都发现，从小学，到高中，男孩的学习成绩普遍比女孩差。由此，有人喊出了“男孩危机”。

但是，对于男孩的父母来说，越是孩子成绩差，越不应该对孩子消极对待。男孩在学业中表现出的困境，是由于某些特质被现行教育方式约束而得不到施展。例如，男孩更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，更倾向于动手实验和操作的学习方式，而不易接受单调的语言刺激。而当前学校里诸多学科的教学方式无一不是以言语传授为主，限制了男孩潜质的发挥。

（选自知乎网《大数据告诉我们：男孩不能这样教》，有删改）

【材料二】

  《拯救男孩》序言（节选）

《拯救男孩》一书中提出了给男孩父母的16条建议，并附了一些很实用的测试。我想最需要的也是完全可以做到的有以下三条：一是改变对男孩的态度，二是充分发挥父亲的作用，三是把男孩教育与运动教育紧密结合起来。

当然，女孩也是需要运动的，只是男孩的需要更加强烈。游戏是运动的一种方式，是特别适合儿童的运动方式。儿童教育从游戏开始，是比儿童教育从体育开始更精确的说法。随着男孩长大，运动的强度和难度要相应增加，自然需要较为专业的指导。

可以相信，坚持做到这样三条，每个男孩都会是健康的、快乐的、向上的，成为真正的男子汉大有希望。当我们的男孩成为强悍的富有责任感和竞争力的男子汉时，不仅仅有利于自己有利于社会，也会让女孩深受其益。

【材料三】

  男人的教育试验田由何而来？（节选）

《南方周末》以“‘男人’的教育试验田”为标题，报道了百年名校上海八中创办“男子高中基地实验班”（下简称“男子班”）的创举。

“现在男生教育也有寻找规律的需求。”上海八中的卢校长告诉记者，“除了满足社会需求、根据男生特点扬长补短外，还能为男生提供一段特殊的教育经历。他们的学习生涯不缺男女混校，但有了男子班这三年，碰到男人堆里的问题，他就比别人多一份适应能力。”

中学教育，到底是男女分开好，还是男女同班同校好，直到现在也还是一个见仁见智争论不休的问题。男孩成堆的地方，会出敢作敢为的男子汉，也会出畏首畏尾的“娘娘腔”。对于青少年来说，社会大环境忽冷忽热变化莫测，每个人的性格特征、家庭背景、生活环境、成长道路也不一样，前途自然就会千差万别。

（节选自《中国青年报》）

【1】材料三指出：“现在男生教育也有寻找规律的需求。”根据材料一，说说男孩教育有哪些可以遵循的规律。

【2】“是男女分开好，还是男女同班同校好，这是个见仁见智争论不休的问题。”请针对这个问题，结合上述三则材料，阐述你的观点及理由。

【3】根据材料一和材料二，请你给下面案例中的初中生家长王妈妈发一则微信，向她提几点建议。

要求：①目的明确，表达得体。②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。

8、根据提示默写填空。

（1）兔从狗窦入，________________。（《十五从军征》）

（2）________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（3）受任于败军之际，________________。（诸葛亮《出师表》）

（4）________________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友离别时的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________________，________________”两句有异曲同工之妙。

9、阅读下面说明文，完成下列小题。

在睡眠中能巩固记忆吗？

①在特定的睡眠阶段，大脑仍然在对白天所接收的要信息进行加工和储存，这种现象叫“记忆巩固”。因此，我们应该在睡前花几分钟时间把白天学习的重点内容复习ー下。

②我们（确切地说是我们的大脑）不仅白天学习，睡觉的时候还在学习。大脑的某些区域在睡眠中仍然在加工和处理白天所接收的大量信息。这些信息被暂存在海马体中，当我们睡觉的时候，信息会以一种特殊的方式从海马体持续转移到新皮层。那么，新皮层会发生什么变化呢？信息从海马体转移到新皮层的永久记忆区有什么重要意义呢？

③简单地说，我们可以这样理解，这种转移是区分重要信息和非重要信息的过程。如果某个信息非常重要，它就会被转移到新皮层，神经元突触就会建立新的联系。这本身也是个学习的过程。那些不是特别有价值的信息根本不会进入到新皮层，因此很快会被我们忘记。相反，在睡眠过程中重要的信息会以一种神经元纤维模型的方式活跃在海马体中，同时通过挤压“跳进”新皮层的永久记忆区。这似乎说明，哪些信息在睡眠中会被送进永久记忆区在白天醒着的时候就已经决定了。

④大家可以这样理解，那些重要的信息被做了某种“标记”，当我们睡觉的时候，那些被“标记”了的信息会向大脑发出信号，表明它们（而非那些没有被“标记”的信息）应该被送到下一个加工流程。这种“标记”很常见，在任何一个学习过程中都可以通过价值评估、决策和复习来给信息做“标记”。

⑤鉴于这个重要的过程是在睡眠期间发生的，所以保证足够的睡眠时间和睡眠深度对有效学习至关重要。另外，在睡眠中大脑还能进行知识整合。这种整合一般发生在深度睡眠阶段，而非以往猜测的快速眼动睡眠阶段（即睡眠中眼球快速转动的阶段）。

⑥因此，人们在睡眠中不仅可以记忆和巩固信息，还能调整和重组知识结构。除此之外，最新研究表明，大脑在夜间进行的工作能让人无意识地找出解决问题的办法，也可能让人在睡眠中产生创造性的想法，使人们早上醒来的时候不仅成了一个“更有学识的人”，还成了一个“更聪明”的人。

⑦“莱布尼茨奖”（最高可提供250万欧元科研奖金的奖项）获得者简博恩教授对他的这项实验还做了补充。他声称，在科研历史上还有许多关于“在睡眠中有所发现”的实例。例如，德国化学家克库勒就是在打瞌睡的那种半梦半醒的状态下突然想明白了苯的化学结构。据传，俄国化学家门捷列夫创建元素周期表也与梦有关。

⑧除了运用有效的学习方法外，健康的睡眠对学习也意义重大。当然，健康的睡眠指的不是在聚会狂欢之后的凌晨才入睡，也不是依靠大量酒精或服用安眠药来帮助入睡。最后，我还要强调一点，睡前将白天所学的重要内容简明扼要地复习一遍非常有必要。这样做会使大脑在睡眠过程中优先处理、加工和储存这些内容。

【1】下列说法与原文意思不相符合的一项是（   ）

A. 大脑的某些区域在睡眠中会将暂存在海马体中的一些信息持续转移到新皮层去。

B. 任何一个学习过程中都是在通过价值评估、决策和复习来给信息做“标记”。

C. 人们在睡眠中既可以记忆和巩固信息，又可以调整和重组知识结构。

D. 大脑在睡眠过程中会优先处理、加工和储存睡前复习的所有知识。

【2】下列说法不正确的一项是（   ）

A. 本文主要介绍了人类大脑的记忆巩固现象。

B. 第③段主要运用了分类别、举例子、作比较的说明方法介绍只有重要的信息才会在睡眠中被送入永久记忆区。

C. 第⑤段中“这种整合一般发生在深度睡眠阶段”这句话中“一般”删去，会改变原意。

D. 本文采用了逻辑顺序，先介绍了人类大脑的记忆巩固现象，然后分析其原理，最后强调健康睡眠对学习有重大意义。

【3】请你根据上文有关知识，结合下面的链接材料，回答问题。

（链接材料）为了迎接集团联考，小李同学每天都在认真复习，经常超过12点还不睡觉，第二天早上总是感到精神不济和健忘，很是苦恼。

假如你是小李的好朋友，请你根据上文有关知识，帮助她解决这个问题。

10、阅读下面的文章，完成小题。

母亲的寻找

吴作望

①通古斯小镇地处荒漠边缘。米勒的旅店已开了多年，小镇上只有他一家。黄昏时分，外面忽然响起喇叭声，米勒忙迎了出去。车上下来一个满头白发的瘦小老妇，还有一个40岁左右、皮肤白皙的男子。

②米勒正想说话，突然，他脸上的笑容僵住了。原来老妇是个盲人，手中一根小锁链紧拴在男子的脖子上。她伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。”男子则小心地搀扶着她，宽慰道：“妈妈，我不会再逃了......”

③这是一对什么样的母子？米勒怔了一会，马上腾出最好的房间。晚上，他又亲自做了一顿丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇的房间，自己则陪着男子边喝酒边聊。米勒说：“我阅人无数，你是个善良的人。而且，从你的汽车和手表来看，你不缺钱，对吗？”

④鲁卡迟疑了一下：“不错，我拥有超市、车行，还投资房地产，虽不算大富翁，却从不为钱发愁......”

⑤“可是，你母亲为什么说‘你欠下很多债，是要还的’？”米勒指了指他脖子上的小锁链说，“她这样对待你，究竟为什么？”鲁卡沉吟中几次欲言又止。米勒长叹了口气，说：“需要我帮忙吗？”

⑥鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。听说那里很偏僻，否则，我今天也不会迷路，带着这位老妇在这里住宿了。”

⑦“什么？她不是你的母亲吗？”米勒的心像被什么东西猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问。“我和她非亲非故。”鲁卡脸上流露出沉重的神色，终于道出了实情：几天前，一个拄着手杖蹒跚走来的老妇听到了他的名字，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡，你真是鲁卡吗？”没等他回答，老妇扔了手杖扑了过来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去！”“老太太，放开我，你认错人了！”“不，你一定是我的儿子，自己儿子的声音还辨不出吗？”鲁卡很生气，可是，当看出面前这位憔悴的老妇竟是个盲人时，他愣住了。老妇由于激动过度突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧紧拽着他的衣角。通过她伤心地责骂，才知道老人有个儿子也叫鲁卡，10年前以做生意为名骗了很多人的钱后不知去向，债主们准备去报案，她流着泪央求，要把儿子找回来把钱一分不少的还给大家。“整整10年，老人一个又一个城市的找，不知吃了多少苦，双眼也失明了，我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？”鲁卡说到这里，不禁落下了泪。

⑧米勒被震撼了，半响才喃喃自语道：“你承认自己是他的儿子，并随她一起回去？”看着垂下头的米勒，鲁卡一脸正色地说：“知道吗？这位母亲在我心中，就像乞力马扎罗山一样高大，她让我明白了，什么叫母爱如山，什么叫信念与毅力，不找到孽子绝不回头，只为了一个做人最简单的道理，欠下的债总是要还的。”“我没看错，鲁卡先生，你果然是个很善良的人。”米勒用商量的口气说，“到吉斯西图还很远，要不，明天你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。”鲁卡摇了摇头说：“我要亲自把老人送回去，希望能尽快找到她儿子，一天找不到，老人的心灵就一天得不到安宁。”“都10年了，还能找到吗？”“我想一定能，人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”鲁卡笑了笑，眼中充满了自信：“如果他知道，母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这个世上流浪了10年，他一定会为他的行为忏悔！”“不错！”米勒的声音哽咽起来，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会回去投案自首的。”

⑨第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前虔诚的画了个十字，目送着渐渐远去的车影。

⑩就在鲁卡把“母亲”平安送到的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！

（有删改）

【1】请谈谈 “母亲的寻找”这一题目的妙处。

【2】有人说，米勒一开始就认出了自己的母亲。请结合原文说明理由（至少两处）。

【3】联系上下文，从修辞的角度赏析第⑧段画线句。

“我想一定能，人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。”

【4】读完本文，从文中的人物身上你得到了哪些启发和感悟？（至少写三点）

11、阅读下文，回答问题。

朝闻道①（节选）

刘慈欣

前情提要：在世界上最大的粒子加速器——爱因斯坦赤道即将启动探寻宇宙大一统模型的时刻，宇宙的排险者出现了，并把爱因斯坦赤道蒸发了！在告诉科学家们大一统模型的证明会带来宇宙的毁灭后却因为“知识密封准则”没有说出大一统模型的真相！于是科学家们便想出了一个“两全其美”的办法：把宇宙的终极奥秘告诉他们，然后毁灭他们！排险者答应了！并且在戈壁滩上制造了一个“真理祭坛”……

生命和真理的交换开始了。

第一批八位数学家沿着长长的坡道向真理祭坛上走去。这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静庞罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。

数学家们的身影消失在真理祭坛上，下面的人们看不到他们了。所有的人都凝神听着，他们首先听到祭坛上传来的排险者的声音，在死一般的寂静中这声音很清晰：

“请提出问题。”

接着是一位数学家的声音：“我们想看到费尔玛和哥德巴赫两个猜想的最后证明。”

“好的，但证明很长，时间只够你们看关键的部分，其余用文字说明。”

排险者是如何向科学家们传授知识的，以后对人类一直是个谜。在远处的监视飞机上拍下的图像中，科学家们都在仰起头看着天空，而他们看的方向上空无一物，一个普遍被接受的说法是：外星人用某种思维波把信息直接输入到他们的大脑中。但实际情况比那要简单的多：排险者把信息投射在天空上，在真理祭坛上的人看来，整个地球的天空变成了一个显示屏，而在祭坛之外的角度什么都看不到。

一个小时过去了，真理祭坛上有个声音打破了寂静，有人说：“我们看完了。”

接着是排险者平静的回答：“你们还有十分钟的时间。”

真理祭坛上隐隐传来了多个人的交谈声，只能听清只言片语，但能清楚地感受到那些人的兴奋和喜悦，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮。

“……这完全是全新的……”，“……怎么可能……”，“……我以前在直觉上……”，“……天啊，真是……”

当十分钟就要结束时间，真理祭坛上响起了一个清晰的声音：“请接受我们八个人真诚的谢意。”

真理祭坛上闪起一片强光，强光消失后，下面的人们看到八个等离子体火球从祭坛上升起，轻盈地向高处飘升，它们的光度渐渐减弱，由明亮的黄色变成柔和的桔红色，最后一个接一个地消失在蓝色的天空中，整个过程悄无声息。从监视飞机上看，真理祭坛上只剩下排险者站在圆心。

“下一批！”他高声说。

在上万人的凝视下，又有十一个人走上了真理祭坛。

“请提出问题。”

“我们是古生物学家，想知道地球上恐龙灭绝的真正原因。”

古生物学家们开始仰望长空，但所用的时间比刚才数学家们短得多，很快有人对排险者说：“我们知道了，谢谢！”

“你们还有十分钟。”

“……好了，七巧板对上了……”，“……做梦也不会想到那方面去……”，……难道还有比这更……”

然后强光出现又消失，十一个火球从真理祭坛上飘起，很快消失在沙漠上空。

……

一批又一批的科学家走上真理祭坛，完成了生命和真理的交换，在强光中化为美丽的火球飘逝而去。

一切都在庄严与宁静中进行，真理祭坛下面，预料中生离死别的景象并没有出现，全世界的人们静静地看着这壮丽的景象，心灵被深深地震摄了，人类在经历着一场有史以来最大的灵魂洗礼。

一个白天的时间不知不觉过去了，太阳已在西方地平线处落下了一半，夕阳给真理祭坛撒上了一层金辉。物理学家们开始走向祭坛，他们是人数最多的一批，有八十六人。就在这一群人刚刚走上坡道时，从日出时一直持续到现在的寂静被一个童声打破了。

“爸爸！！”文文哭喊着从草坪上的人群中冲出来，一直跑到坡道前，冲进那群物理学家中，抱住了丁仪的腿，“爸爸，我不让你变成火球飞走！！”

丁仪轻轻抱起了女儿，问她：“文文，告诉爸爸，你能记起来的最让自己难受的事是什么？”

文文抽泣着想了几秒钟，说：“我一直在沙漠里长大，最……最想去动物园，上次爸爸去南方开会，带我去了那边的一个大大的动物园，可刚进去，你的电话就响了，说工作上有急事，那是个天然动物园，小孩儿一定要大人们带着才能进去，我也只好跟你回去了，后来你再也没时间带我去。爸爸，这是最让我难受的事儿，在回来的飞机上我一直哭。”

丁仪说：“但是，好孩子，那个动物园你以后肯定有机会去，妈妈以后会带文文去的。爸爸现在也在一个大动物园的门口，那里面也有爸爸做梦都想看到的神奇的东西，而爸爸如果这次不去，以后真的再也没机会了。”

文文用泪汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一会儿，点点头说：“那……那爸爸就去吧。”方琳走过来，从丁仪怀中抱走了女儿，眼睛看着前面矗立的真理祭坛说：“文文，你爸爸是世界上最坏的爸爸，但他真的很想去那个动物园。”

丁仪两眼看着地面，用近乎祈求的声调说：“是的文文，爸爸真的很想去。”

方琳用冷冷的目光看着丁仪说：“冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，记住，我绝不会让你女儿成为物理学家的！”

物理学家们走上了真理祭坛那圆形的顶面，在圆心，排险者微笑着向他们致意。突然间，映着晚霞的天空消失了，地平线处的夕阳消失了，沙漠和草地都消失了，真理祭坛悬浮于无际的黑色太空中，这是创世前的黑夜，没有一颗星星。排险者挥手指向一个方向，物理学家们看到在遥远的黑色深渊中有一颗金色的星星，它开始小得难以看清，后来由一个亮点渐渐增大，开始具有面积和形状，他们看出那是一个向这里漂来的旋涡星系。星系很快增大，显出它滂礴的气势。距离更近一些后，他们发现星系中的恒星都是数字和符号，它们组成的方程式构成了这金色星海中的一排排波浪。

宇宙大统一模型缓慢而庄严地从物理学家们的上空移过。

……

当八十六个火球从真理祭坛上升起时，方琳眼前一黑倒在草地上，她隐约听到文文的声音：

“妈妈，那些哪个是爸爸？”

……

（注）①小说题目化用《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”。“道”指的是宇宙间的一切法则、道理。

（1）（初读梳理）根据选文的阅读，完成下面表格的填写。

（2）（细读鉴赏）请从环境描写的角度，赏析选文中划线的语句。

这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静庞罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。

（3）（研读分析）选文在情节设计中，别具匠心地设计了物理学家丁仪的女儿文文、妻子方琳的出现，作者这样设计的目的是什么？

（4）（猜读想象）选文中写道：“方琳用冷冷的目光看着丁仪说：‘冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，记住，我绝不会让你女儿成为物理学家的！’”如果让你进行小说的续写，你会让丁仪的女儿最后成为一个物理学家吗？为什么？

12、阅读下面文字，按要求作文。

平凡的目子构成了每个人自己的时光，学习、阅读、游玩、交友……很多时光是否也是值得怀恋的?其实，在属于自己的时光里，我们应该常常回味一下，思考一下，沉淀一下。如此，你会发现:再平凡的日子也会有它的亮色。

请以“ 的时光”为题，写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整然后作文。自选文体(诗歌戏剧除外) ，字数不少于600字。(2)写出真情实感。不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。(3)文中不得出现真实的人名校名、地名等。