2025-2026学年台湾宜兰初三(下)期末试卷语文

1、下面句子排序正确的一项是

①一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目,“觉醒”堪称关键变量。

②不觉醒,不仅难以成就“人生之春、人生之华”,更会在不知不觉中失去青春。

③“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”这是李大钊在《晨钟报》创刊号上写下的话。

④反之,如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉跎度日,难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华,最终遗憾一生。

⑤即使处于痛苦、困厄之中,也能潜心积蓄站起来的力量。

⑥觉醒了的青年,就如鲁迅所说,“遇见深林,可以辟成平地的;遇见旷野,可以栽种树木的;遇见沙漠,可以开掘井泉的

A. ①④⑥③②⑤ B. ③②⑥⑤④① C. ③①⑥⑤④② D. ③①⑥⑤②④

2、下列选项中的加点实词意义相同的一项是( )

A.公间其故/温故而知新 B.录毕,走送之/吾与汝毕力平险

C.不敢出一言以复/非复吴下阿蒙 D.自富阳至桐庐一百许里/至霸上及棘门军，直驰入

3、下列句子中，句意明确、没有语病的一项是(　　)

A. 《断章》的作者是现代著名诗人卞之琳写的。

B. 《梅岭三章》是陈毅在梅岭被围困时创作的七言组诗。

C. 春天是江南的一个美丽的季节。

D. 能否大力开展课外阅读活动，是提高学生语文素养的有力措施。

4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A. 课后，一位宝鸡来的学生模仿霍松林讲“古、典、文学”几个字时一板一眼的语气和神态，逗得大家直乐，旁边的霍松林也不以为然。（不以为然：不认为是对的，表示不同意。多含轻视意。此处应用不以为意，表示不放在心上）

B. “应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的，若被随便占用，一旦发生事故，施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地。（望尘莫及：形容远远落在后面。不合语境，可用鞭长莫及）

C. 管理者应该用年轻人熟悉的语气、方式去和他们进行平等的对话，不要颐指气使，不要无端指责。（颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意指使人的傲慢神气）

D. 我国“高景一号”01组4颗0.5m分辨率的遥感卫星组网运营后，可实现对全球任意地点每天重访一次，这就意味着天气状况良好时卫星可一览无余全球任一区域。（一览无余：一下子看的清清楚楚，也指建筑物、园林布局单调，诗文内容平淡。此成语不可直接带宾语）

5、阅读文言文选段，完成下列小题。

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀②闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌莫逾自厌盍③改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”

（选自《李生论善学者》）

【注】①还：通“旋”，掉转身。②冀：希望，期待。③盍：何。④炯戒：明显的警戒。

【1】下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．学者/之大忌莫逾/自厌盍改之乎

B．学者之大忌/莫逾自厌/盍改之乎

C．学者之大忌莫/逾自厌/盍改之乎

D．学者之大/忌莫逾自厌盍/改之乎

【2】解释下列句中加点的词语。

（1）王生不说____

（2）吾悉能识之____

（3）王生益愠____

（4）王生惊觉，谢曰____

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）王生好学而不得法。

（2）或谓君不善学，信乎？

【4】李生要告诉王生什么道理？请简要概括。

6、（2018年中考山东泰安卷）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（   ）

A. 衡阳雁去   B. 四面边声   C. 长烟落日   D. 孤城紧闭

【2】下列对词的赏析错误的一项是（   ）

A. 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？

B. “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。

C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。

D. 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。

【3】下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（   ）

A. 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）

B. 田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）

C. 无为在绞路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

D. 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

7、阅读下面材料，按要求答题。

（1）请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过25个字）

北京商报1月25日消息  中通、申通、韵达、固通、百世、德邦等中国主要快递物流企业，以及AirCity国际物流集团、辛克物流、丹马士物流、4PX递四方、宏运物流、班马物流等海内外物流企业联合菜鸟平台发布公告，正式开通国内及全球绿色通道，免费从海内外各地为武汉地区运输社会捐赠的救援物资。该绿色通道面向各地政府、企事业单位、社会团体、公益组织、商业机构和医疗用品生产企业开放，将优先确保口罩、消毒液、护目镜、防护服等防护用品第一时间送达。

（2)下面是摘自《平“语”近人——习近平总书记用典》节目中的三则语录。请分别用一个四字词语概括习主席引用这则语录的用意。

①第一集:一枝一叶总关情

语句出自郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》一诗，是习近平总书记 2014年5月9日参加河南省兰考县县委常委班子的专题民主生活会时所讲。

②第五集:报得三春晖

语句出自孟郊《游子吟》一诗,是习近平总书记2015年春节团拜会上所讲。

③第九集:恶竹应须斩万竿

语句出自杜甫《将赴成都平堂途中有作先寄严郑公》五首之中的第四首，是习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上所讲。

（3）读下面材料说说习近平主席这几句新年贺词的内核。

国家主席习近平在2020年的新年贺词中金句频出，深受大家欢迎。

金句一：我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。

金句二：我们要万众一心加油干，越是艰险越向前。

金句三：我们不惧风雨，也不畏险阻。

金句四：让我们只争朝夕，不负韶华。

8、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①________________,有所广益。(诸葛亮《出师表》) 

②________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 

③回首向来萧瑟处,归去,__________________。(苏轼《定风波》) 

④________________,吹笛到天明。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》) 

⑤________________?只见草萧疏,水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》) 

⑥一抹晚烟荒戍垒,_________________。(纳兰性德《浣溪沙》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①《茅屋为秋风所破歌》中,抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是“________________”。 

②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“_______________”。

9、挫折是人生的一笔财富

①人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。然而对人来说，真正有用的财富并不是那些物质，而是知识、经验……挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。挫折才是人生的一笔财富。

②挫折是成功的垫脚石。俗话说“吃一堑，长一智”，只有遭遇了挫折，经历了错误，才能获得经验，避免以后再犯同样的错误，就这样错一点，学一点，日积月累便能成功。

③美国的发明家爱迪生，仅灯丝实验就进行了一千多次，终于发现钨丝是灯泡的绝佳材料，发出的光线十分明亮，又不易烧断，并适合长期使用。如此灯泡便慢慢进入了寻常百姓家，成为我们夜晚必备的照明工具。爱迪生一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。其间经历的挫折不可胜数，正是把一次次挫折当作垫脚石，他才有如此成就，被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物之一。

④挫折是成才的催化剂。英国有一位大科学家叫杰克·伦敦，他自幼家境贫寒，但依然雄心勃勃地想当大作家。为了实现理想，他在中学补读一年，考上了加利福尼亚大学，最终因付不起学费而退学，可他没有放弃，他在家研读马克思、莎士比亚等名人的文章。然后他试着自己写文章发给杂志社，作品被一次又一次地退了回来。杰克-伦敦成才的欲望却变得愈来愈强烈，终于他的《雾都孤儿》问世了，他一举成名，并一发而不可收，名著累累，杰克·伦敦把挫折变为了成才的催化剂。可见要成才，少不了挫折。

⑤挫折是意志的试金石。如果没有惨遭“宫刑”、羞为人臣的痛苦，司马迁不会奋笔写成名垂千古的《史记》；如果没有遭受谗言、理想破灭的挫败，李白不会有“欲渡黄河冰赛川，将登太行雪满山”的愁苦悲愤：如果没有两岁而孤、谪守邓州的遭遇，范仲淹不会拥有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的气度胸襟．

⑥不怕挫折，面对挫折，积累挫折，让它成为你人生的一笔财富。这样，你就能拥有一个充足的思想，成为一个真正充足的人！

【1】本文的中心论点是什么？

【2】第③段中画线的句子运用了什么论证方法？有何作用？

【3】请用简洁的语言概述本文的论证思路。

【4】第①段中加点的词有什么作用？

10、阅读郑宪的文章《千吨机》，完成下面小题。

①我去探望那台千吨机。它不在老闵行了。这样一台硕大机器，发出巨大轰响，城里不再有它位置，吵人，影响静谧环境，所以，被梯度转移到乡下，去金山，一个周围有宽阔绿野的处所。

②只是和一个旧物重逢，内心就被冲撞撼动——在一座高厂房里，在远处便听到它的隆隆滚雷声，与盐官观潮相似：涌潮发天际，雷鸣奔近来，心遂逐浪高。到千吨机边，观者被要求戴耳塞，保护耳鼓。我不戴，我要倾听它的真实声音，原始的放肆吼叫。它乌黑的庞大身躯，约四层楼高，六十多吨重，左右一对大齿轮，转起来有节奏地空咙哐啷，似在诉说自己的传奇：三十多年，烧灼成红彤彤的大轴承，在这机身上一只只锻压滚过，累积滚过四百多万只。三十多年，它庞大的雄姿屹立不倒，锻压能力不减，屡建殊功。

③那天回工厂，有人说起这台千吨机。我惊呼：它还没进工厂历史博物馆？上世纪八十年代初我离厂时，已建造八年的千吨机“初具规模”：在锻工车间西部场地挺身而立，仅基坑就挖了近五米深。千吨机安装的日子，车间头顶的行车密集移动：连着几天几夜，造机的主角大师傅徐，耸着瘦弱的肩背，鼓着腮帮吹响嘴哨，像神气的指挥官，调度吊装巨大的底座、曲轴、滑块、横梁。其诞生，如一部大的文学作品，而书写作品的人，“作家”的名分没有的——大师傅徐无任何技术职称，但旷世作品愣是出来了：千吨锻压机啊，前无古人。有人说，此前国内造锻压机的能力和水平，400吨到顶。

④而我，其时几乎对这台千吨机视而不见，对大师傅徐也排斥。为什么？因为他的一个徒弟是我密友，不能按时满师，满师后工资也比别人少两块觉得是奇耻大辱。这事谁做的？师傅做的，嫌徒弟工作拖沓，不钻业务——在不说话不通报的情况下，师傅对自己徒弟“背后下狠手”。徒弟之后坚决离开师傅，不但离开人，还离开厂，从老闵行远走宝钢。那个年代，因为这两块钱，抹不开脸，无法让一个人在此有尊严地立足。他的憎恶，一度也成了我的憎恶。所以，车间主任丁想要我顶这个徒弟的岗位，我一丝不考虑地大声拒绝。

⑤丁之后又为徐找了个“有知识的助手”叶。叶和我一起，会发车间环境落后肮脏的牢骚，还一起吃饭打球，在破旧的车间澡堂里，一起洗去身上乌黑油垢，互相用绞干的湿毛巾搓背。给徐当下手，他立马埋头，不再发牢骚说怪话，一蓬乱发地干活，好像有了使命感：造出千吨机，替换大空气锤，终结危险负重的原始锻打。他们成了绝配，互相满意。

⑥我跟叶讲什么都投机，但说到大师傅徐，叶一句话把我顶回来：“他有真本事。”什么活都自己做，修理机床，自造行车，改空气锤手柄，自造工作母机。扩孔机一开始仿苏式，青岛买回来一台，不合国情，他一摸脑袋，改了机器倾斜度，改被动轮，改得操作的人舒舒服服——想想啊，他只是小学三年级文化水平啊，天赋加刻苦钻研，让他很早生一头华发。

⑦我满师后，跟了另一位锻工大师傅秦。秦是汽磅榔头上好手，他几乎对什么都看不惯，语言粗俗，骂骂咧咧。因技术高超，总是睥睨一切。我看他在汽锤台上自由王国般锻打拿捏：两根灼红的热铁棒，掌控上下起落的锤击，如节奏多变的音乐，有舒缓，有快速的进行曲，有热烈奔放的打击乐。热铁棒左右前后翻转，变细变长变扁变圆，仅半个多小时，一把玲珑好使乌黑闪亮的铁手钳诞生。秦说这是雕虫小技。再问我，为什么不跟徐而跟他？我说徐造大机器好多年了，车间为他腾出篮球场大的地，至今没竖起个影。我的回答招来秦一顿棒喝：车间北门的工作母机上，没见到正在加工的曲轴大毛坯吗？几吨重的滑块在外厂协作加工，你不知道？丁主任相中你，你不识抬举，“出师没几天，嘴上还没长毛，闲话不要乱讲八讲”。惊我一身汗。后来知道，秦和徐，不仅是一个村出来的“无锡帮”，秦还只服他的“师弟徐”，“他在做大学毕业生不敢做也做不来的事”。那年代讲大学生，胜于今天褒博士后。

⑧锻工车间是个惨烈战场。秦在我读大学前一年，倒在轰鸣灼热的750公斤大空气锤边，一瞬间的事。工友锻打时一个动作失误，碎裂的热锻件从锤台飞出，直插他要害处，一声没哼就倒下。追悼会那天，师弟徐哭师兄秦，那捶胸顿足的痛悔令周围人不忍：千吨机造得慢，来不及替换空气热锻锤，几十年一直贴心贴肺的师兄，竟先走了——便是他的罪。那年，正在调试的千吨机，修了坏，坏了修，补短板，填漏洞，热锻出来的轴承废品一堆堆。自然有刻薄的人说，徐花了厂里多少钱，造出来一坨超级废铜烂铁。

⑨我离开时，千吨机依然在做最后批量生产前的冲刺，完美句号画不上。我进厂八年，第一次，大师傅徐紧握我的手，很用力地晃，“去读大学啊，好好好。你是翔鹰，我们是工厂一辈子的大老粗。”握我的手满是厚茧他就要年过半百了。叶在一边微微讪笑。他不听我劝，在反复权衡后，决定不参加恢复高考后的考试（上海中学毕业的他文理基础都在我之上），说：“我要陪他做完千吨机。”“他”就是用狠劲握我手的人。那一刻，他是胜利者。他不止一次对其他人宣示：矮矬娴静的叶是他身上“连着筋的肉”，一言一行，心领神会；谁也抢不走，他们彼此不分离。

⑩我在走之前，还参加了车间最后一个会，车间主任丁，代表厂领导，奖励了徐一张9英寸黑白电视机购买证，以此激励千吨机“去夺取最后的胜利”。一阵稀落掌声响起。

⑪过去的日子，照见我曾经的浅薄；长长的历史，可以佐证和认定一件事的价值。我几十年后回工厂，才发现，那千吨机，历一代复一代岁月后，依然精神抖擞在服役，工厂的大号轴承由它包打天下：柴油机轴承，铁路轴承，风电轴承，特大型轴承。

⑫“活化石”级别的千吨机，轰隆轰隆响亮了几十年。

⑬机器在，但离去的已远去，留下一堆感怀和沧桑。

（摘自《文汇报·笔会》2020年10月28日，有删改）

【1】下面选项中对本文的理解与分析错误的一项是（  ）

A．第⑨段中“那一刻，他是胜利者”，可见“我”对叶坚持跟随师傅徐的敬佩与一丝自惭。

B．第⑩段末句“一阵稀落掌声响起”写出“我”对师傅徐的不以为意的情感态度。

C．第⑪段中加点词语“精神抖擞”暗含作者对师傅徐能坚守千吨机事业品质的赞美。

D．文中多次提到千吨机“轰隆轰隆”的响声，强化了作者的“感怀和沧桑”之意。

【2】请从修辞的角度，品味文中第③段画线句的表达效果。

其诞生，如一部大的文学作品，而书写作品的人，“作家”的名分没有的——大师傅徐无任何技术职称，但旷世作品愣是出来了：千吨锻压机啊，前无古人。

【3】结合文章内容，思考作者花⑤～⑦三段文字写叶、师傅秦两人有何用意？

【4】联系全文，概括作者笔下的大师傅徐是一个怎样的人。

11、阅读下面两篇小说，完成下列小题｡

敲门

〔美〕弗雷德里克·布朗

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……

品质

〔英〕高尔斯华绥

我很小的时候就认识他了，因为他承做我父亲的靴子｡

格斯拉先生的鞋店朴素安静，橱窗里陈列着几双靴子｡只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子———这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品｡

有一天，我把幼小的脚伸到他跟前，羞怯地问：“先生，做靴子是不是很难的事呢？”

他回答说：“这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡子根上，突然露出了一丝的微笑｡

他像皮革制成的人｡面孔僵硬而迟钝，只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像迷恋着理想｡

人们不用常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿｡人们走进他的店堂，像走进教堂那样｡来客坐在那张仅有的木椅上等候｡过了一会儿，他终于站在来客面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着———像刚从靴子梦中惊醒过来｡

我说：“格斯拉先生，你可以给我做一双皮靴吗？”

他会一声不响地离开我｡我坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味｡不久，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革｡他眼睛盯着皮革说：“多么美的皮啊！”等我也赞美一番以后，他告诉我半个月以后拿货｡他一边跟我说“再见”，一边继续注视手里的皮革｡我向门口走去的时候，就又听到他趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子的梦了｡

有一天，我对他说：“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。”

他看了我一下，没有做声，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆｡“把靴子送回来！”他说，“如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”

有一次，我穿着因为急需才在大公司买的靴子，走进他的店铺。他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀。

他把手伸下去，用手指在一块地方压了一下。“这里痛吧？”他说，“这些大公司真不顾体面。他们把一切垄断了。我热爱靴子，但是他们抢去了生意，我很快就要失业了。”我看看他满是褶皱的面孔，他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！

这次我定了许多靴子。它们比以前的更经穿。差不多两年，我也没想起要到他那里去。等我再去的时候，他店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字———也是个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。

“啊！格斯拉先生，”我说，“你做的靴子好极啦！我一直穿着。”

他细看我这双皮靴，把手放在我的靴面上说：“这里还合脚吗？我记得，费了很大劲才把这双靴子做好。”我向他说明靴子非常合脚，并定了几双靴子。他说：“我很快就可以做好；现在我的生意很清淡。”他非常迟缓地照我的脚形画了样子，又摸摸我的脚趾。

一星期以后，我走进他的店铺。两间门面又合二为一了，店里只有一个年轻人。

“格斯拉先生在店里吗？”我问道。

他诧异地同时讨好地看了我一眼。“啊！”他回答说，“死掉了！”

他说：“可怜的老头是饿死的。医生说是慢性饥饿。他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。这就是他的下场。”

“但是饿死———”

“我看见，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”

“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。”

（选自《高尔斯华绥短篇小说集》，有删改）

【1】有同学觉得下面句子的朗读重音处理比较难，请帮他完成下面的朗读设计｡

【2】上面两篇小说选用了不同视角，《敲门》用第三人称､《品质》用第一人称叙述故事｡请选择其中一篇，分析作者所选视角的效果｡

【3】请你仔细研读小说，探寻鞋匠格斯拉先生的死因｡

【4】读完上面两篇小说后，你会选择哪一篇推荐给你的好朋友阅读呢?请选择一个角度（情节､人物､主题､语言等）阐述推荐理由｡

12、作文

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行程的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作、抄袭；不少于600字。