1、依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )
(1)美国无视他国主权、无视国际准则的干涉行动,坑害了中东国家,最终也难免会 自身。
(2)河北省新闻出版广电局面向社会发布征集 ,寻找有道德、有温度的优秀文艺作品。
(3)不法分子 设置各种陷阱引诱持卡人上当,消费者应谨慎提防。
A.涉及 启示 处心积虑 B.殃及 启事 处心积虑
C.殃及 启事 呕心沥血 D.涉及 启示 呕心沥血
2、下列各句中加点成语的使用,不正确的一句是( )
A.他对老师的话阳奉阴违,以致于学习成绩一落千丈,令家长气愤不已。
B.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊,人生背景各异,艺术风格大相径庭,但丝亳不妨碍两人成为艺术上的挚友。
C.自然界每一年的四季更替,并没有太大的质的差别,夏秋冬春,周而复始,一样的花开花谢,一样的潮涨潮落。
D.在新冠肺疫情阻击战中,口罩诈骗作案手段花样百出,令人叹为观止。
3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )
A. 也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
B. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
C. 安塞腰鼓随着声音消失,各个舞者动作都戛然而止。
D. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
4、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.襁褓qiǎnɡ 阐述chǎn 萦绕yíng 挑拨离间jiàn
B.枷锁jiā 奠基diàn 歧途qí 暴风骤雨jù
C.崇尚chóng 慷慨kǎi 堕落duò 强词夺理qiáng
D.束缚fù 蛮横héng 绚丽xùn 不修边幅fú
5、阅读下面的诗歌,回答下列小题。
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【1】这首诗的作者是________朝诗人________________,表达了诗人________________的情怀。
【2】下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是
A. 诗歌通过对秋风卷茅、群童抱茅、夜雨湿屋等情节的描写,写出了诗人的重重苦难。
B. “俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,渲染出暗淡愁惨的氛围,也烘托出诗人的愁绪。
C. 诗人“少睡眠”的原因只是自己屋漏,担心娇儿被雨淋病。
D. 整首诗歌语言朴素生动,但抒发的感情强烈,感人至深。
6、默写
(1)僵卧孤村不自哀,_________________。 (《十一月四日风雨大作》)
(2)_________________,长使英雄泪满襟。(《蜀相》)
(3)_________________,不识字烟波钓叟。(《沉醉东风·渔夫》)
(4)_________________,满川风雨看潮生。(《淮中晚泊犊头》)
(5)孤村落日残霞,_________________。(《天净沙·秋》)
7、名著阅读
谢加尔把他的学生交给了我。“您代我教下去吧,”他说,“不要半途而废。”
(1)谢加尔的学生是________,谢加尔把他的学生交给了________________。这个学生后来又是这样离开这位老师的:__________________________
在这个城里,一场风暴已经酝酿成熟了。虽然这些人都知道,但是工人区的那些工人,甚至其中的布尔什维克,却还一点儿也没想到这场即将来临的风暴。
(2) “一场风暴”指的是:______________ ;“这些人”指的是:______________________。
(3)平定暴乱中,卫戍司令老李克特到______________(地点)逮捕一个反革命队伍中重要的角色时牺牲了。他牺牲的原因是________________。平定暴乱的结果是___________________。
8、 人造美人
(日本)星新一
在激烈的商业竞争中,有一家酒吧间濒临于破产倒闭的边缘。老板为了招徕顾客,特地花钱制作了这个富有魅力的机器人女郎。可以说,无论多么妩媚动人的美女都比不上这位人工制造的摩登女郎。由于广泛地吸收了所有的美女的长处,这位机器人女郎简直成了十全十美的仙女。不过,她老是爱摆架子,常常对别人爱理不理的。可是,这也是合情合理的。要知道,有许多漂亮的姑娘都是眼睛朝上,非常骄傲的呢。
但这个机器人女郎头脑里却空空的,几乎一无所有。因为老板光顾了在她的外表上下工夫,没有注意到智力这一方面。这位漂亮的机器人女郎只会回答一些简单的问题和端起酒杯来喝酒。不过,只要能做这些事也就足够了。
顾客们看到酒吧间里新来了一位年轻貌美的女郎,都争先恐后地向她打招呼搭话。当对方询问名字和年龄的时候,她还能从容不迫地微笑回答,但再往下问的话就答不上来了。虽说如此,可谁也没有觉察到她是一个机器人。
“你叫什么名字?”
“布克。”
“今年多大啦?”
“还很年轻呢。”
“到底是多大呀?”
“还很年轻呢。”
“就是说……”
“还很年轻呢。”
由于到这家酒吧来喝酒的顾客大都比较讲究文明礼貌,所以也就不再追问下去了,以免对方难堪。“这衣服真漂亮啊!"
“这衣服是很漂亮。”
“你喜欢什么呢?”
“我喜欢什么呢?”
“能够开怀畅饮吗?”
“开怀畅饮吧。”
她神情坦然地举起酒杯喝了一杯又一杯,但是却毫无醉意。
“有一位年轻美貌的女郎,自命清高,爱摆架子,答话时总是冷冰冰的。”消息一传开,顾客们不约而同地纷纷来到这家酒吧间里。大家都饶有兴趣地喝着酒和布克小姐交谈,并且还请她喝酒。
“在这些客人中间你最喜欢哪一位呢?”
“我喜欢谁呢?”
“你不喜欢我吗?”
“我喜欢你呀。”
“下次我们一起去看电影好吗?”
“去看电影吧。”
“什么时候去呢?”
一旦答不上来的时候,布克小姐就会通过无线电电波发出紧急信号。于是,老板就匆匆忙忙地赶来解围。“各位先生,玩笑可别开得太过分了。”当然,大多数的顾客都是通情达理的,大家略带几分尴尬地笑着停止了嬉戏。老板站在柜台里面,不时地蹲下来,从布克小姐脚下的那根塑料管子里把酒回收来,再“公平合理”地卖给顾客们喝。
可是,顾客们并没有发现这个秘密。——这位姑娘年纪轻轻的,酒量可真不小,可想而知身体一定是非常健康的了。她也不会卖弄风骚地拖住客人纠缠不休;客人请她喝酒,她总是一饮而尽,却又全无醉意。没过多久,这位与众不同的美女就变得闻名遐迩了。顾客们闻讯而来,日益增多。
在这些顾客中间有一个年轻人,他对美丽的布克小姐一见钟情,着了迷。每天都要到这家酒吧间里来喝酒。当然,不管他怎样陪着笑脸向布克小姐献殷勤,都是对牛弹琴,枉费心机。可是,他却不死心,相反的,对布克小姐追求得更加起劲了。为此,他孤注一掷地把自己的积蓄花得一干二净。
最后,由于付不起酒钱,不得不硬着头皮把家里的钱也拿出来用。他父亲对此大为恼火,怒力冲冲地斥责道:“以后不许再到那个鬼地方去了!喏,把这笔钱拿去付了。记住:这是最后一次!”
这个年轻人拿着这笔钱来到了酒吧间。他伤心地想着,今天晚上是最后一次了。他闷闷不乐地喝着酒,为了表示告别,他频频举杯,请布克小姐也喝了很多酒。
“唉,今后再也不能到这里来了。”
“再也不能来了吗?”
“你感到悲伤吗?”
“悲伤呀。”
“也许这并不是你的真心话吧。”
“这并不是真心话。”
“没有比你更冷酷无情的人了。”
“比我更冷酷无情的人是没有的。”
“我恨不得把你杀死!”
“请把我杀死吧。”
这个年轻人悄悄地从口袋里掏出一小包毒药,撒在酒杯里,然后斟满一杯酒送到了布克小姐的面前。“请再喝一杯吧。”他眼睁睁地看着布克小姐仰起头来,一饮而尽。这个年轻人解恨似地说道:“神不知鬼不觉地死掉才好呢。”
布克小姐也微微地点着头说道:“神不知鬼不觉地死掉吧。”
这个青年出门以后,老板就向剩下来的那些顾客们大声地招呼着:“从现在开始,我请大家喝酒。诸位只管开怀畅饮吧!”
虽说是请客,但老板也不会吃亏。因为在夜深人静的时候,已经不会有什么顾客再来了;再说,老板给大家喝的也不过是从布克小姐脚下的塑料管里回收的酒,用不着花什么本钱。
顾客们和店里的服务员都兴高采烈地大声喧闹着,互相干杯,开怀畅饮。就连老板也受了这种气氛的感染,在柜台里举起酒杯来,慢慢地喝了一杯。
这天晚上,酒吧间里灯火辉煌、通宵达旦。然而,奇怪的是,明明没有什么人回去,但酒吧间里却像死一般的寂静,听不到任何人的说话声或喊叫声。只有一台收音机在不停地播送着轻快的乐曲。
过了一会儿,收音机里传出了“诸位晚安,再见”的声音,然后就无声无息了。于是,布克小姐也自言自语地说了一声“诸位晚安,再见”,接着便以十分冷淡的表情等待着——下面该轮到谁来和她打招呼了呢?
【1】通读全文,用简洁的语言概括这篇小说的故事情节。
【2】于是,老板就匆匆忙忙地赶来解围。(简要赏析加点词在表达上的妙处。)
【3】有人说,画波浪线一段与末段语意重复,应该删去,你同意吗?请结合文章内容简要分析。
【4】故事中谁应该对事件负责?请结合小说的内容和主旨说说你的理解。
9、从下列两个题目中任选一题作文,文中不得出现真实的人名地名和校名,不少于500字。
(1)以《风景这边独好》为题,写一篇游记。要求:抓住景物特征,运用多种手法,从不同角度描写景物,做到情景交融,文章要连贯,语言要得体。
(2)诺贝尔物理学奖获得者丁肇中先生主张“应有格物致知精神”,也就是实验精神。同学们上了初中后,一定在你校的生物实验室、物理实验室或其他实验室做过实验,也可能在你校的生物园或地理园参加过实践活动。请你选择你校一处或几处的实验室、生物园、地理园加以介绍,写一篇说明文。要求:抓住事物特征,能合理安排说明顺序,会采用恰当的说明方法,语言准确、严密,题目自拟。
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