2025-2026学年宁夏固原初三(下)期末试卷语文

1、下面各项中表述有误的一项是（ ）

A．“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、“火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。

B．《水浒》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。

C．铁扇公主因为和孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她的胸襟狭隘 。

D．施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉性格迥异：宋江的谦恭，吴用的足智多谋，鲁达的简单粗鲁等等，无不让人如闻其声，如见其人。

2、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）

A. “风骚”指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。

B. 司马迁是西汉著名的史学家、文学家、思想家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，后人把这部书称为《史记》。

C. 《观沧海》选自《乐府诗集》。作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。

D. 《小石潭记》《岳阳楼记》属于我国古典文学中的“记”类作品，其作者分别是柳宗元、欧阳修，两位都在“唐宋八大家”之列。

3、下列加点的古今异义词解释有误的一项是（ ）

A.以五百里之地易安陵（古义：交换。今义：容易）

B.非若是也（古义：这样，如此。今义：常用作判断词）

C.岂直五百里哉（古义：只，仅仅。今义：成直线的）

D.秦王色挠（古义：变化。今义：轻轻地抓）

4、下列加点词语运用正确的一项是（   ）

A. 当我国羽坛健儿在去年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出如雷贯耳的欢呼声。

B. 初三了，猛然发现我们师生间的情谊每天都在与日俱增。

C. 语文课上，老师旁征博引，从不同角度对这篇文言文进行了解读，我顿开茅塞。

D. 国庆节之夜，我们登上杜甫江阁，只见整个湘江灯火阑珊，真可谓不夜城。

5、读《醉翁亭记》，完成下面小题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树,前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【1】解释文中加点的词语。

(1)意： (2)秀：

【2】把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)日出而林霏开，云归而岩穴暝。

(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。

【3】文中写到“乐”的三种情境，其中“太守之乐”的境界最高，请在文中找出两个依据。(请用文中语句回答)

6、阅读下面的宋词，完成下面小题

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】下列对这首词的解读，有误的一项是（   ）

A.“水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。

B.词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”而选择人间，看出他旷达乐观的胸怀。

C.词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，表现了词人对世事、人生的思考。

D.中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。

【2】下列关于这首词的赏析有误的一项是（   ）

A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。

B.“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C.词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以达观的情绪作结。

D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词缠绵婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

7、综合运用

2016年11月30日，中国的“二十四节气”被联合国教科文组织列入人类非物质遗产代表作名录。为弘扬传统文化，某班在3月20日举行“春分”节气的综合学习活动。

材料一：

春分：每年农历二月十五日前后（公历约为3月20日—21日期间），为春季九十天的中分点。此时，太阳到达黄经0℃，昼夜几乎同长，地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于力的相对平衡状态，古时又称为“日中” 、“日夜分”、“仲春之夜”。

材料二：

【甲】：春雷送暖入中春，桃柳着妆日焕新。 赤道金阳直射面,白天黑夜两均分。

《七绝·春分》

【乙】：日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。 从来今日竖鸡子,川上良人放纸鸢。

《 春分》

【丙】雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。

  不分东君专节物，故将新巧发阴机。従今造物尤难料，更暖须留御腊衣。

  《癸丑春分后雪》宋·苏轼

【1】阅读材料二，回答问题

从诗词中可见，“春分”时节的气象特点有：

①   ；

②   ；

③   ；

④   。

【2】在每年春分那一天，世界各地都会有数以万计的人做“竖蛋”的游戏：取一个光滑匀称、刚生下来四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚的在桌子上把它竖起来。虽然失败者居多，但成功也不少。这一“中国习俗”，何以在那一天成为“世界游戏”，尚难考证。请你根据材料一、二提供的信息，从心理、气象学等方面猜测原因。

①   ；

② 。

【3】春天是美好的季节，请你用一句诗加以赞美。（任选一景：春雨、春柳、春花、春风）

8、理解性默写。

（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。____________________，____________________。____________________，____________________！

（2）范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：____________________，____________________，____________________。

（3）苏轼的《江城子》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：____________________，____________________？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：____________________，____________________，____________________。

（4）身不得，男儿列，____________________，____________________。算平生肝胆，因人常热。____________________？____________________。

（5）辛弃疾在《破阵子》一词中：具体描述军营生活是：____________________，____________________，____________________。

词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：____________________，____________________。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是：____________________，____________________。词中“____________________”一句抒发词人壮志难酬的感慨。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

乡宴

①停刀落箸，乡宴至美。

②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。

③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。

④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。

⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。

⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。

⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做岀的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。

⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。

⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。

⑩第二天，阳光灿烂，天气睛好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！

⑪宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。

⑫送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。

⑬许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。

⑭那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】文章第①段有什么作用？说说你的看法。

【2】理解第⑦段画线处“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。

【3】赏析文中画线的句子。

（1）搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。（从修辞手法的角度）

（2）做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。（从描写方法的角度）

【4】文章的题目是“乡宴”，开篇却从做乡宴的大师傅写起，这样写离题吗？请结合全文内容说一说。

10、阅读文章，回答问题

带雨斜开扁豆花

周志坚

①刚下过一场雨，天一下子凉爽起来，漫步小道，蓦地，我看见一架扁豆花。

②扁豆栽种在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬；顺了院墙边的树，爬；顺了树枝，爬；又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭起了一个绿篷子，上有花朵，缀着水珠，晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。

③自始，我开始注释着这架扁豆花。秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋风里起舞翩跹，欢欣鼓舞。花落，结英，扁豆成型。邻居家四岁的小孩，说出的话最为生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。邻居家那个小小孩嚷嚷着要摘，我抱起他，他一扬手，摘了一瓣，“我摘到绿月亮了。”他高兴地喊着，真是童心可爱。

④这里的扁豆，无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆而言，是福了，它可以不受打扰地自由生长，花开花落。想着若把它摘了切成碎片，清炒一下，放点蒜苗红辣椒之类，味道会很鲜美。从前，乡下人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是墙院边，随便捋一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，再拌点蒜泥，那是一碗不错的菜呢！可以吃得津津有味。那时，生活困顿，缺油，难得滴上两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。那是儿时的记忆。

⑤常听人说，扁豆最贱了，不管栽倒哪里，只要有一方空间，无须怎么打理，都会开花结实且枝繁叶茂，生机盎然。其生命力之强，犹如野草一般。“野火烧不尽，春风吹又生”，于扁豆也是适用的。我想人也是应该这样，不管处于什么环境，都要顽强地生存，做出自己的努力，不求富贵闻达，不怨碌碌无为，走正路，不虚度年华，留下生命的足迹足矣。

⑥清代学者查学礼写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生至秋，莫悲切，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。

【1】“带雨斜开扁豆花”，联系全文请谈谈本文标题的作用？

【2】本文第③段写邻居孩子摘豆的情节，有何作用？

【3】本文对扁豆花做了多次描写，请你最下面两个句子加以赏析。

（1）上有花朵，缀着水珠，晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。

（2）紫色的小花瓣，像蝶翅，在秋风里起舞翩跹，欢欣鼓舞。

【4】本文第⑥段作者从查学礼的诗中读出了怎样的“欢喜”？

【5】文中的扁豆花形象给了我们怎样的人生启示？

11、寒门多出贤  （张保振）

①最近，有位中国学子登上哈佛大学演讲台，从自己中学时代被毒蜘蛛咬伤的“农村故事”，推及“改变科技知识分布不均”这一主题，他的英文演讲视频在网络上热播。由此而成为“网红”的他，出生在一个小村落里，父母均为农民，更引起人们关注。窃以为，这倒是一件寻常人家的正常事，它告诉人们一个寻常道理：寒门多出贤。

②千百年来，在古老的中国，不乏这样的故事。2500多年前，孔子的三千弟子中，“贤人”有72人。这72人中，出身寒门的不在少数。比如，被孔子称为“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”的颜回，不仅位居72贤之首，而且被后世尊奉为“复圣”；被庄子言为“三日不举火，十年不制衣”的曾参，由于缺食，浑身浮肿，由于劳动，双手老茧，且面带病色，却被后世尊奉为“宗圣”。即便是孔子，也正如他后来所坦言：“吾少也贱，故多能鄙事。”由于“多能鄙事”，甚至还有点“穷人的孩子早当家”的意味。

③生活，同样会成为人们的老师。俗语言：“不经冬寒，不知春暖。”正因为出身“寒门”，所以更知“寒”的不爽，也更向往“暖”的开心。古语云：“同病相怜，同忧相救。”正因为自己被“寒”过，因而一旦有条件，也更愿意伸出温暖之手，拉身处“寒门”的人脱“寒”。而这，正是“贤”之思、“贤”之举。遥想当年，孔子正因为“贱”而从事各种“鄙事”，所以使得孔子在日后思考社会问题时，更能体会到劳动民众从事“鄙事”的艰辛与重要，更能考虑到劳动民众身处“贱”位的状况与情感，从而自心底发出了“为政以德”“仁者爱人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”等千年至论。

  ④寒门多出贤，并非说，只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，不仅要有“德”：能替别人着想，勇为天下谋利；而且要有“才”：有本事，能成事。这，就离不开学习。有言道：人不吃饭，饥；人不学习，愚。生活就是这样，惟有好学，才近智，惟有知学，才给力。只有努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，才能离“贤”更近一步。

  ⑤寒门多出贤，意味着多付出。“不吃苦中苦，难得甜上甜”。习近平总书记在与北京大学师生座谈时，勉励同学们要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。成功、成名，永远不是用巧嘴吹出来的，而是用心血写出来的。有了比常人更多的付出、更过人的求知欲、更开阔的思维、更远大的志向，无论出身多么艰苦，都将成就一番不凡的事业。

【1】本文的中心论点是什么?

【2】细读全文,对文章大意理解有误的一项( )

A. 本文在中心论点提出后，从“在古老的中国,不乏寒门多出贤的故事”“生活,同样会成为人们的老师”“寒门要出贤，就离不开学习”“寒门多出贤，意味着多付出”四个方面进行论证,最后得出结论,思路清晰，论证严密。

B. 第三段引用俗语、古语等道理以及孔子的事例均有力地论证了“生活,同样会成为人们的老师”的观点。

C. 作者认为:寒门多出贤,只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了

D. 无论出身多么卑微,只要比常人更多的付出、更过人的求知欲、更开阔的思维、更远大的志向,都将成就一番不凡的事业。

【3】结合文意,请为第五段补充一个事实论据。

12、请根据下面的对话内容，拟写一则寻物启事，以初三（5）班的名义到校广播室播报。

小薇：老师，我今天不小心丢了钱包和钥匙。

老师：啥时候丢的？

小薇：大课间整队时还摸到口袋里有的，之后就没太注意。

老师：钱包、钥匙啥样的？都有什么东西啊？

小薇：钱包是黑色的有双层拉链的，有钥匙扣，上有三把钥匙，里面有我的市民卡、借书证，还有几十块钱。

老师：好的，别急。告知班长，去广播室播一条寻物启事。

要求：（1）信息准确、有效：（2）语言简明、得体：（3）符合文体要求；（4）正文内容不超过150字