1、下列词语中划线的字每对读音都不同的一项是( )
A.殷红/殷切 鲜艳/鲜为人知 沥尽心血/淅淅沥沥
B.愧怍/欺诈 咳嗽/言简意赅 成吉思汗/汗流浃背
C.弄堂/弄权 救济/人才济济 气冲斗牛/才高八斗
D.取缔/谛听 亘古/断壁残垣 相濡以沫/妇孺皆知
2、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
①在回应优秀传统文化应如何与现代生活相 ,让青少年更好地认可、热爱、传承中华优秀传统文化时,冯骥才表示,要循循善诱。
②“工匠精神”的核心内涵是严谨耐心、精雕细琢、精益求精,我们不仅要大声呼唤“工匠精神”,更要精心 “工匠精神”。
③“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设, 沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
A. 联合 培植 契合 B. 联合 培育 适合
C. 融合 培植 适合 D. 融合 培育 契合
3、下列各组词语书写全对的一项是( )
A. 西蜀 幕色 麂子 荆棘
B. 恩惠 感慨 恍惚 垦切
C. 陡峭 譬如 鸿濡 淤泥
D. 简陋 案牍 监督 拖沓
4、下列说法有误的一项是
A.《海底两万里》中尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。本书作者是德国的儒勒·凡尔纳。
B.江姐是《红岩》中着力刻画的一个主要人物,她对党忠贞,对敌人敌人顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志情深义重。
C.《创业史》是小说家柳青的代表作品,讲述了以梁宝生为代表的新一代农民,告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维,坚持互帮互助,为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
D.《哈利·波特与死亡圣器》这部小说探讨了爱和拯救、忠诚与背叛、善恶共生等话题,在语言方面,英式幽默贯穿全书。
5、下列加点字注音无误的一项是( )
A.选聘(pìn) 妇孺(rú) 殷红(yīn) 鲜为人知(xiǎn)
B.慷慨(kài) 困窘(jiǒng) 蜷起(quán) 气冲斗牛(dǒu)
C.怪诞(dàn) 污秽(huì) 惧惮(dàn) 九曲连环(qū)
D.哺育(bǔ) 军贴(tiè) 踌躇(chú) 一泻万丈(xiè)
6、下列词语中加点字读音不正确的一项是( )
A. 殷红(yān) 校补(jiào) 鲜为人知(xiǎn) 群蚁排衙(yá)
B. 字帖(tiě) 钥匙(shi) 锋芒毕露(lù) 气冲斗牛(dǒu)
C. 气氛(fēn) 哺育(bǔ) 锲而不舍(qiè) 深恶痛绝(wù)
D. 惩罚(chéng)祈祷(qí) 燕然勒功(yān) 目不窥园(kuī)
7、古人出生后先取名,字则是成人后才取的。“字”由“名”衍生而来,有的同义互训,有的反义相对。小涵摘录了一些古人的“名”和“字”,但他漏了一位古人的“字”。请问下面空缺处填写的应是( )
①诸葛亮,字孔明 ②陶渊明,字元亮 ③韩愈,字退之 ④吕蒙,字______
A.子美
B.子敬
C.子厚
D.子明
8、阅读下面文言文,完成下面小题。
[甲]
陈康肃公尧(yáo)咨善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。
康肃问曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰:无他,但手熟尔。康肃忿(fèn)然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:吾亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。
[乙]
南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人。
【1】解释下面句中的加点词。
(1)公亦以此自矜_______
(2)康肃笑而遣之_______
(3)尝射于家圃______
(4)夫没者岂苟然哉_______
(5)见舟而畏之_______
【2】翻译下面句子。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
③日与水居,则十五而得其道。
【3】[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____________,表明卖油翁观点的语句是_______________。[乙]文中北人以其言试之河,未有不溺者的原因是_________。(都用原文语句回答)
【4】[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?
9、默写。
(1)念天地之悠悠,_____________________!(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)不畏浮云遮望眼,____________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)落红不是无情物,______________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)当人们爬山登临山顶时,心中会豪情顿生,自然想起杜甫的《望岳》中的诗句:___________________,_______________。
(5)同桌小明这几天心情苦闷,你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他:___________________________。
10、阅读下面的文章,完成下面小题。
齐白石的人格
①一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。
②齐白石傲,傲如古松。
③在近代,画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身,耻于从俗。不仅自己布衣一生,还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。
④先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他赐印一枚,丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又拣回石头一担,照着一本借来的《二金碟堂印谱》,磨了刻,刻了磨,弄得房间里石浆满地,无处落足。先生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。
⑤齐白石痴,痴如顽石。
⑥先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭,先生忽然停箸,敛气凝神地盯着盘中螃蟹,若有所思。夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所想的滚圆,我辈画蟹,当留意。”夫人素知他痴,也懒得去数落,罚他吃一只螃蟹了事。
⑦先生让弟子侍画于侧,常出其不意地考问:“虾背从第几节弯起”,“螳螂翅上的细筋有多少根”,“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题,弄得众弟子往往手足无措,先生却娓娓而谈,如数家珍。
⑧齐白石谦,谦如空谷。
⑨同行相轻,是文人的通病。先生虽然誉满华夏,但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨,显示了一位大师,一位长者应有的谦逊风范。
⑩先生作画,师古而不拘古意,主张“下笔要我有我法”,但他对先辈画家的成就却深表景仰,尤其推崇徐渭(号青藤),朱耷(号雪个)和吴昌硕三人,曾赋诗说:青藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗,三家门下轮转来。
⑪先生对同时代的画家也尊重有加,他常以一句话来自律:“勿道人之短,勿说己之长,人骂之一笑,人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容,使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期,某记者造谣说先生看不起徐悲鸿,认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒,对人说:“悲鸿是我多年的知己,他画人画马冠绝当世,我佩服之至!”
⑫先生的傲,使他卓然不群;先生的痴,使他精益求精;先生的谦,使他博采众家。如果先生没有这人格上的三绝,又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?
⑬欲立艺者,先立人。——这也许是齐白石留给后来者的一点启示。
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】从人物描写方法的角度赏析文中第⑥段划线句子。
先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所想的滚圆,我辈画蟹,当留意。”
【3】作者前面说齐白石先生“傲如古松”,后面又说他“谦如空谷”,请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾?为什么?
【4】文章第⑩段和第⑪段能否颠倒顺序?为什么?
【5】分析本文与《叶圣陶先生二三事》在写作方法上的相同之处及作用。
11、心里一直藏着姐姐的笑
娄惠静
①今年清明,因为新冠疫情的影响,我没有去看“姐姐”。云上扫墓时,从手机屏幕里看到,她长眠的地方,两棵冬青树长得葱茏滴翠,恐怕两只手合起来都抱不住它们的腰了。
②很小的时候,姐姐就喜欢花啊草的,父亲种在紫砂盆里的石榴和月季,她隔三差五拉着我为它们浇水除虫。十八年前,弥留之际,她强打着精神,说什么都不想了,就在那地方种两棵树吧,说时脸上漾出一丝无奈的笑意,我至今难忘。那天,是我扶着这两株小冬青,让家人一锹泥一捧泪培上土的。培土之前,我特意把她最喜欢的一双布鞋放在坑里,喃喃地说:“姐,一路走好。”
③那年,当我帮她从医院拿到诊断报告时,泪水模糊了双眼。回家后,不敢和她对视,绕着圈子找话跟她说。其实,她从我的“反常表现”就知道了结果,但为了让我放松心情,不时说着我俩小时候的糗事。我心疼至极,禁不住流出了眼泪。她拉着我的手,许久才挤出一句话:“别让爸妈知道……”话才出口,她已稀里哗啦哭出声来。
④她住院治疗的那阵,我不管工作多忙,都坚持每天去看她,除了带鲜花,也常常给她做营养餐,让她增加免疫力。每次,她总绽开笑脸,把花贴着鼻尖嗅个够,才示意我插到花瓶里。化疗放疗让她恶心呕吐不止,可当着我的面,她大口大口地吃着饭菜,把碗底残存的汤汁喝干净,笑着说:“好吃”。看到我一脸心疼的样子,姐姐说:“这些营养进去,病慢慢就会好的”,她一直说要看着儿子结婚成家,为父母尽孝养老。说这话时,眼里的期盼神情,总让我动容。
⑤有一天,见她烦躁不安,我突然想起了什么,说:我哼首《喀秋莎》给你听吧。见她点头,我于是凑近她耳边,轻轻地哼起了她熟悉的旋律,哼到一半,她已经睡着了,脸上露着满足的笑,眼角吊着半滴晶莹的泪珠……
⑥长我两岁的姐姐,从小喜欢读书。课余时间,我跟着她读文学作品。开始时,我把书抢来先读,但我一知半解,读不下去就不想读了。她发现后,把书里的故事讲给我听,到关键处,故意卖关子:“欲知下回分解,请自己去读”。我胃口被吊足了,只好捧起书来自己翻,居然越读越有味道。以后再借到新书,我就学乖让她先读了。我们相互探讨书里面的故事,嘲笑葛朗台的吝啬,同情祥林嫂的遭遇,敬佩林道静的革命理想,也为林黛玉的香消玉殒而惋惜,还时常因书中的某一句话争得面红耳赤。我在姐姐的影响下,爱上了阅读,至今乐此不疲。
⑦姐姐心灵手巧,十几岁就学会了编织毛衣缝纫衣服、刺绣枕套,样样都拿得起。我中学毕业后参加工作上班的第一天,就穿着她为我缝制的藏青色阔条灯芯绒两用衫去厂里报的到。时尚的尖角领点衬着高挑的身材,在上世纪七十年代,回头率算蛮高的。永远记得,她完工后让我试穿,围着我左一圈右一圈转着看时露出的那张灿烂笑脸。
⑧十八年来,我心里始终藏着姐姐的笑,特别是夜深人静思念她的时候。她的笑,犹如一盏灯,把我的心照得又暖又亮……
(选自2020年5月11日《新民晚报》)
【1】下面对文章内容的理解与分析,正确的一项是( )
A.姐姐在弥留之际要求种下两棵冬青树,是受到父亲喜爱花草的影响,表达姐姐对花草始终不渝的喜爱。
B.结合全文分析,第②段划线句姐姐漾出一丝无奈笑意的原因有:姐姐无法摆脱的死亡结局、她对人生的无限眷恋、种冬青树寄托的念想……
C.第③段划线句表明姐姐平时特别畏惧父母,现在得了重症也不敢让父母知道。
D.第⑥段划线句说明姐妹俩在平时的生活中经常闹矛盾,关系很不和谐。
【2】下面对文章写法的分析,不正确的一项是( )
A.文章的标题既概括了全文的主要内容,也抒发了“我”对姐姐深沉的怀念之情,奠定了全文怀念的抒情基调。
B.文章采用倒叙开头,设置悬念,吸引读者,交代了“我”对姐姐的怀念,引出下文。
C.文章用第一人称叙事,故事更加真实可信,文章的心理描写与抒情更加细腻感人,更好地表现了姐妹深情。
D.两棵冬青树既是姐姐的象征,又寄托了“我”对姐姐的怀念,同时作为文章的线索贯穿全文,使文章前呼后应,浑然一体。
【3】第④段划线句子“每次,她总绽开笑脸,把花贴着鼻尖嗅个够,才示意我插到花瓶里”,句中加点的词是否多余?为什么?(6 分)
【4】请结合全文简要分析姐姐的形象。
12、作文
难忘的初一学习生活即将结束,我们回头审视自己走过的人生旅程,或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们或许是诚信、责任、理解、自信;也许是友情、亲情、成功、快乐;也许是蓝天、绿树、碧波;也许是……
请以《寻找 》为题写一篇文章。
要求:把题目补充完整,卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。文体不限(诗歌除外),内容充实,抒写真情实感。
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