1、依次填入下面文段横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
不同的人生态度,是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,_________;拥有豁达_________人生态度的,_________;拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,_________。处处为他人着想的,_________;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人 ②一定是一个坚强的人
③一定是一个大度的人 ④一定是一个富有爱心的人
A.②③①④ B.③④②① C.④①③② D.①③②④
2、下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A.拽出(zhuài) 告馨(qìng) 战栗(lì) 怏怏不乐(yàng)
B.蹒跚(pán) 阴霾(mái) 毋宁(wú) 毛骨悚然(sǒng)
C.烧灼(zhuó) 吞噬(shì) 炽热(zhì) 白雪皑皑(ǎi)
D.点缀(zhuì) 贏弱(léi) 遨游(áo) 芸芸众生(yún)
3、下列字形全对的一项是( )
A.低眉顺眼 自言自语 引人注目 锋芒必露
B.微不足道 自命不凡 家喻户晓 全身贯注
C.大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥乎不同
D.若有所失 人声顶沸 截然不同 空前绝后
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.悠闲 恳切 陡峭 浩浩荡荡
B.商酌 竹蔑 笼罩 颠沛流离
C.钦佩 忏悔 挚友 诲人不卷
D.咀嚼 高梁 丰饶 千钧重负
5、下列句子没有语病的一项是( )
A.在阅读文学名著过程中,常常能使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
B.南宁新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
C.为了防止意外溺亡事故再发生,各个学校都对学生进行了防溺水教育。
D.语文课程在发扬和继承中华民族的优秀传统文化方面具有不可替代的作用。
6、下列语句中没有语病的一项是( )
A.在重庆,来到徐前凯的家中,向这位毅然跳下火车勇救他人性命致使右腿高位截肢的“最美铁路人”送上节日问候。
B.《流浪地球》《陈情令》等原创文学作品改编的影视剧在海外广受欢迎,视频博主李子柒通过展示中国田园式“慢生活”在全球收获粉丝。
C.当前,如何通过文化产品反映中国的时代变革,推动更多优秀作品在海外落地,仍然是文化能否“走出去”的重要使命。
D.遏制恐怖主义和极端主义,不仅要致力于消除极端主义的滋生因素和蔓延条件,而且要重拳打击暴力恐怖犯罪活动。
7、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.眼眶(kuàng) 殷红(yān) 校补(jiào) 锲而不舍(qìe)
B.菌子(jūn) 甲胄(zhóu) 嗥鸣(háo) 酣然入梦(hān)
C.污秽(huì) 告罄(qìng) 震悚(sǒng) 怏怏不乐(yàng)
D.竹篾(miè) 修葺(qì) 愧怍(zuó) 深恶痛绝(wù)
8、阅读下面语段,完成下面小题
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【1】解释下面句子中加点的词语。
①谈笑有鸿儒
②可以调素琴
【2】翻译文中划线句子。
①斯是陋室,惟吾德馨:
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形:
【3】请从炼字的角度赏析“苔痕上阶绿,草色入帘青”
【4】作者写诸葛庐、子云亭,有何用意?
9、根据课文默写古诗文。
(1)____________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(2)念天地之悠悠,____________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)尔辈不能究物理。____________,____________?(纪昀《河中石兽》)
(4)王安石的《登飞来峰》中与王之涣的《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”意境相似的诗句是____________,____________。
(5)默写李商隐的《贾生》。____________,____________。____________,____________。
10、阅读下面的文章,完成各题。
蚊烟中的往事
迟子建
(1)如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然,这时候必不可少的,是笼蚊烟,因为傍晚的蚊子很活跃。
(2)笼蚊烟其实很简单,先是用一蓬干树枝将火引着,让它燃烧一会儿,就赶紧抱来一捆蒿草,将它们均匀地散开,压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了,蚊于似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟,它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。
(3)这样对着青翠的茱园和绚丽晚景的晚饭,是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱,这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过,寒风还在肆虐的时候,做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆,把它捣碎,等它凉透了,再把它们揉捏成砖头的形状,用报纸一层又一层地裹了它们,放置起来。这种酱块到了清明之后,自然风干了,将它身上已经脆了的报纸撕下来,将普块掰开,放到酱缸里,兑上水和盐,酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光,所以大多数的人家不是把酱缸放在窗眼前,就是搁在菜园的中央,那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西,用不了多久,酱就改变了颜色,由浅黄变为乳黄直至金黄,并且自然地把酱汁调和均匀了,香味隐约飘了出来,一些贪谗的人受不了它的诱惑,未等它充分发酵好,就盛着它吃了。夏日的晚餐桌旁,占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源:野地和菜国。野地的菜自然就是野菜了,比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在开水中焯一下,让它们在沸水中打个滚,捞出来,用凉水拔了,攥干了再吃。野菜中,我最爱吃的就是老桑芹,所以采野菜时,明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴,我还是会绕过它们,去寻觅老桑芹。很多人不喜欢吃老桑芹,说它身上有股子奇怪的气味,像药味,可我却格外青睐它。因为有了酱,就有了采野菜的乐趣,你可以堂而皇之地提着篮子出了家门,就说是采野菜去了,你愿意在河边多流连一刻,看看漫在水中的柔软的云,是没人知道的;你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃,大人们依然是不知道的;反正有那么几种野菜横在蓝子中,你就可以理直气壮地踏入家门。但野菜是分季节的,春季和初夏吃它们是可以的,等到天气越来越热的时候,它们就老了,柴了,吃不得了,这时候伺候晚餐桌上酱碗的就得是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。因田中的菜遹宜于生吃,只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁,这个人拿棵葱,那个人拿棵菠菜,另个人则可能把香菜卷上一绺,大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗,吃得激情飞扬的,而此时蚊烟静静地在半空浮悬,晚霞静悄悄地落着,天色越来越黯淡,大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。
(4)我最钟情的酱,是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼杆,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的,它长不大,都是小鱼,而且由于是死水,鱼有股土腥味,所以决不能清蒸和调汤喝,只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼,基本都是把它连着骨头剁成泥,舀上一碗黄酱,炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱,园田中的蔬菜就遭殃了,一盆青菜往往不够,再拔上一盆,可能还是不够,不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色,我们的嘴是不会罢休的。
(5)酱缸其实是很娇气的,它像小孩子一样需要精心呵护着。它的脸要蒙上一层白纱布,以防蚊虫飞进去,弄脏了它;它喜欢晒太阳,似乎还很害痒,要经常用一个木耙子捣一捣它,把它身上的白醭撇出去;它还惧怕雨水,所以酱缸旁通常要放着一块玻璃,一看雨要来了,就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸,有的时候在学校上课,一听到雷声轰隆隆地响起,就举手跟老师请假,撒谎说要上厕所,而我出了教室后会一路飞奔回家,冲进菜园,盖上酱缸。酱没被淋着,我却会在返回的路上被雨水打湿。
(6)蚊烟稀薄的时候,火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭,天也就越来越陈旧,蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了,打扫千净笼城烟的灰烬,站在院子里盼着星星出来,或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时,如果被飞回的坟子给咬着了,他会得意地喊我妈妈出来,说他很招人稀罕,母蚊子又啃他的脸了!我们那时就都会发出快意的笑声,以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道,父亲说得也没错,吸食人的血液的确实都是雌蚊,而雄蚊吮嗄的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。菜园依然青翠,火烧云也依然会在西边天燃烧,只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了,让我在回忆蚊烟的时候,为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惆着。
【1】阅读全文,说说题目“蚊烟中的往事”指的是什么?
【2】本文在结构上具有怎样的特点?试结合文章内容作简要分析。
【3】文章主体部分共写了饭桌上“酱”的几种吃法?分别是什么?
【4】结尾句“让我在回忆蚊烟的时候为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着”中的“怅惘”一词应如何理解?
11、阅读下文,完成下面小题
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑤他只说:“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
⑩“早埋了。”
⑪“呀,他什么时候……”
⑫“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
⑬我没再多问。
⑭我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(节选自《老王》作者:杨绛)
【1】从“我”的角度简要地概括这几段文字的主要内容。
【2】选文描述了我对老王的什么心理?请简要分析。
【3】选文中有两个划线的句子,请根据要求赏析。
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(从词语使用角度)
②他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(从人物描写角度)
【4】在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。
12、请以“走近你,温暖我”为题目,写一篇文章。
要求:(1)按要求作文;(2)立意自定,文体均为记叙文。(3)不得套作,不得抄袭,不少于500字。(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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