2024-2025学年（上）东营市八年级质量检测生物

1、下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（       ）

A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的

C．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖

D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖

2、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，不正确的是（       ）

A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作

B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换

C．鱼鳃由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸

D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，其它鳍起着协调作用

3、如图表示一个生物的结构示意图。下列关于该生物的说法，正确的是（       ）

A．①是糖类外壳

B．②是遗传物质

C．可以独立生活

D．属于原核生物

4、树木在移栽过程中，其根部容易受伤。园林工人常为移栽后的树木“挂吊瓶输液”（如图），已提高成活率。下列说法错误的是（　　）

A．在夏季移栽树木的成活率较高

B．移栽时，保留根部的土坨有利于保护根毛

C．给树木“挂吊瓶”，主要是为了补充水分和无机盐

D．给树木“挂吊瓶”，输液的针头应插入输导组织（导管）

5、把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．母鸡的孵卵行为属于（　　）

①先天性行为             ②学习行为              ③社会行为                        ④繁殖行为

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

6、小鼠体细胞内有20对染色体，科学家对其Y染色体进行研究发现，其中的SRY基因有触发睾丸生长的机制（图甲），小鼠发育出了睾丸。据材料判断下列有关叙述错误的是（　　）

A．小鼠的性别是由基因控制的

B．乙图小鼠无法发育形成睾丸

C．Y染色体包含一个DNA分子和许多蛋白质分子

D．要对小鼠体内的基因组进行测序时，需要测定20条染色体

7、海燕要扇动两翼才能升空飞翔，其动力主要来自（       ）

A．四肢

B．胸骨

C．胸肌

D．羽毛

8、小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（       ）

A．制定计划

B．得出结论

C．提出问题

D．作出假设

9、下列有关人的性别决定的叙述正确的是（　　）

A．生男生女机会均等

B．体细胞中不含性染色体

C．精子中性染色组成为XX

D．生男生女是由女性的卵细胞决定的

10、陆地环境干燥、复杂，下列生物的结构与其适应陆地环境无关的是（　　）

A．蝗虫体表覆盖外骨骼

B．鸟卵外有坚韧的卵壳

C．蜥蜴的头部后面有颈

D．兔子有门齿和臼齿分化

11、“民以食为天，食以安为先”。随着社会的发展和生活水平的提高，食品保存技术得到了迅速发展。以下食品保存方法与基本原理不相符的是（       ）

A．加热处理牛奶——巴氏消毒

B．把梨做成罐头——低温抑制细菌真菌的繁殖

C．低温冷藏蔬菜——低温减弱蔬菜的呼吸作用

D．干燥处理香菇——减少水分，抑制细菌真菌的繁殖

12、为了适应陆地干燥气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是（     ）

A．蛇的鳞片

B．蚯蚓的刚毛

C．蝗虫的外骨骼

D．蜥蜴的细鳞

13、科学家通过观察、测量和模拟活动（如图1、图2），揭示了鱼在水中呼吸的奥秘。下列叙述错误的是（       ）

A．鱼口与鳃盖交替开合，使水流经过鳃丝

B．鳃丝内有大量毛细血管，有利于气体交换

C．水中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，可以扩散进入血液

D．水流与血液的流向相同时，鱼可获得更多的氧气

14、动物的行为多种多样，下列动物行为不属于社会行为的是（       ）

A．兵蚁专司蚁巢的保卫

B．蜂群中“蜂后”优先享用食物

C．牧羊犬看护草原上觅食的羊

D．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领

15、制作临时装片时，对材料的要求是（       ）

A．越大越好

B．越新鲜越好

C．薄而透明

D．颜色越深越好

16、下列动物中，不具有辐射对称这一主要特征的是（　　）

A．水螅

B．涡虫

C．水母

D．海葵

17、学校食堂提供了一份菜谱：凉拌蕨根粉、紫菜蛋花汤、芹菜炒腊肉。这份菜谱中没有涉及到的植物种类是（       ）

A．藻类植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

18、蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过约200次尝试,遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室;成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱子叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是(　　)

A．不同动物的学习能力无差别

B．动物越高等,适应复杂环境的能力也越强

C．动物越高等,学习能力越弱

D．以上三项说法都对

19、动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列描述正确的是（       ）

A．①蜘蛛精和④蜈蚣精同属于节肢动物

B．②蝙蝠精属于哺乳动物，可推测其体表覆羽

C．③蛇精属于陆生无脊椎动物，陆地产卵

D．⑤蛤蟆精幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸

20、生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。下列关于生态系统的说法不正确的是（　　）

A．每种生态系统的生物组成是相同的

B．许多生物能生活在不同的生态系统中

C．食物链和食物网将生态系统中的生物联系起来

D．所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响

21、性状就是生物体的______、生理和______等特征的统称。相对性状是指同种生物同一性状的不同______形式。

22、阅读下面资料，思考回答下列问题：

在中国传说有水怪的地方很多，新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖都传说有水怪出没。

喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的“水怪”。经专家论证，喀纳斯水怪实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类，长约12～15米，头部宽1.5米，重达2～3吨。它是凶猛的食肉型鱼类，小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。

（1）“水怪”的身体呈流线型，这种体形有利于______。

（2）“水怪”的体表覆盖细鳞，有_________  作用。

（3）生物学家判断“水怪”属于鱼类，一是因为它通过_______________呼吸，二是通过鳍摆动协助__和维持身体的___________，以获取食物和防御敌害。

（4）“水怪”之所以有很强的攻击性，是因为生有锯齿状的锋利牙齿，这体现了生物的_______________ 是相适应的这一生物学原理。

23、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是________。

24、完成生男生女的遗传图解。

图中①为________;②为________。

25、选择与青蛙、蜥蜴有关的叙述，填在横线上

A体表覆盖鳞片

B皮肤湿润，可辅助呼吸

C产的卵具有坚韧的卵壳

D幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

E终生生活在陆地上

青蛙________ 蜥蜴________

26、图为心脏结构图，据图回答：

（1） 心脏分为四个腔，其中心肌最发达的是[ ]   ，在图中流动脉血的心腔及血管有 （用字母表示）。图中属于静脉血管有   （用字母表示）。

（2） 图中防止血液倒流的结构有 。（用字母文字表示）。

（3）肺循环开始于图中[  ] ，终止于[   ]   。

27、社会行为：营群体生活的动物，群体内部形成一定的_______，不同成员之间有明确的_______，有的群体中还形成________。

动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②_______生态系统的物质循环 ③____植物传粉、传播种子。

28、生物的性状是受_________控制。在生物的体细胞内，染色体是________存在的，位于染色体上的基因也是_________存在的。

29、病毒的结构简单，由________外壳和内部的________组成，没有细胞结构．病毒要是离开了活细胞，通常会变成________，当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始．

30、植物吸入体内的水分，只有__%左右真正用于各项生理活动或留在植物体内，其余__%左右的水都被蒸腾到大气中．

31、请将下列食品与保存的方法连接：

32、当我们抬起手准备敲门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。( )

33、下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，请你分析回答下列问题．

①将此装置放在__处一昼夜后，然后光照2～3小时．

②取下 叶片A和B，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．

③用清水漂洗后放入培养皿中，分别向A、B叶片上滴加碘液，观察叶片颜色变化．

（1）在实验中，A组对B组起__作用

（2）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的__运输的，水分通过叶片上的__散失的．

（3）叶片A滴加碘液后不变蓝，证明__是光合作用的原料．

（4）如果B装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水__，乙装置必须放在无光环境中，其目的是防止植物进行__．

（5）第②步的目的是用酒精褪去叶片中的__．

34、下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”。设计了3组实验，请根据实验回答下列问题：（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）

(1)提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：______。

(2)该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是______。

(3)每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？______，理由是______。

(4)实验中用的滤纸的大小一样，目的是______。