1、不透明袋子中装有若干个红球和6个蓝球,这些球除了颜色外,没有其他差别,从袋子中随机摸出一个球,摸出蓝球的概率是0.6,则袋子中有红球( )
A.4个 B.6个 C.8个 D.10个
2、在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB与⊙C相切于点D,若AB=6,则CD的长为( )
A. B.
C.3 D.
3、某小组在“用频率估计概率”的实验中,统计了某种频率结果出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,那么符合这一结果的实验最有可能的是( )
A.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上”
B.掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时朝上的面点数是6
C.在“石头剪刀、和”的游戏中,小明随机出的是“剪刀”
D.袋子中有1个红球和2个黄球,只有颜色上的区别,从中随机取出一个球是黄球
4、方程组的解是( ).
A.
B.
C.
D.
5、如图1在平行四边形ABCD中,点E在AD上,且AE:ED=3:1,CE的延长线与BA的延长线交于点F,则S△AFE:S四边形ABCE为( )
A.3:4 B.4:3 C.7:9 D.9:7
6、抛物线y=3(x+1)2﹣2的顶点坐标是( )
A. (1,﹣2) B. (﹣1,2) C. (﹣1,﹣2) D. (1,2)
7、不等式组的解集是( )
A.
B.
C.
D.
8、如图,将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度得到△ADE.若∠BAC =85°,∠E=70°,且AD⊥BC,则旋转角的度数为( )
A.65°
B.70°
C.75°
D.85°
9、如图,沿AC方向修隧道,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工,从AC上的一点B取∠ABD=145°,BD=500米,∠D=55°,使A、C、E在一条直线上,那么开挖点E与D的距离是( )
A. 500sin55°米 B. 500cos35°米 C. 500cos55°米 D. 500tan55°米
10、关于x的一元二次方程x2+(m﹣2)x+m+1=0有两个相等的实数根,则m的值是( )
A. 0 B. 8 C. 4±2 D. 0或8
11、已知矩形中,对角线
的垂直平分线交直线
于点
,交直线
于点
,若
,
,则
长为______.
12、某班有女生a人,男生比女生的3倍少7人,则男生有 人.
13、若的值为有理数,请你写出一个符合条件的实数a的值_________.
14、在△ABC中,sin B=cos(90°-C)= ,则△ABC的形状是________.
15、如图,在,点
在
边上且
,若
,
,那么
______(用向量
、
表示).
16、乐乐同学的身高为,测得他站立在阳光下的影长为
,紧接着他把手臂竖直举起,测得影长为
,那么乐乐竖直举起的手臂超出头顶的长度约为___________
.
17、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,点D为边AB的中点.点P从点A出发,沿AC方向以每秒1个单位长度的速度向终点C运动,同时点Q从点C出发,以每秒2个单位长度的速度先沿CB方向运动到点B,再沿BA方向向终点A运动,以DP、DQ为邻边构造▱PEQD,设点P运动的时间为t秒.
(1)设点Q到边AC的距离为h,直接用含t的代数式表示h;
(2)当点E落在AC边上时,求t的值;
(3)当点Q在边AB上时,设▱PEQD的面积为S(S>0),求S与t之间的函数关系式;
(4)连接CD,直接写出CD将▱PEQD分成的两部分图形面积相等时t的值.
18、如图,为
的直径,
于点
,
是
上一点,且
,延长
至点
,连接
,使
,延长
与
交于点
,连结
,
.
(1)连结,求证:
;
(2)求证:是
的切线;
(3)若,
,求
的值.
19、如图,下列正方形网格的每个小正方形的边长均为1,⊙O的半径为,规定:顶点既在圆上又是正方形格点的直角三角形称为“圆格三角形”,请按下列要求使用无刻度的直尺各画一个“圆格三角形”,
20、如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D在边AB上运动,DE平分∠CDB交边BC于点E,EM⊥BD垂足为M,EN⊥CD垂足为N.
(1)当AD=CD时,求证:DE∥AC;
(2)探究:AD为何值时,△BME与△CNE相似?
21、疫情防控期间,某校校医每天早上对全校办公室和教室进行药物喷洒消毒,完成1间办公室和1间教室的喷酒共需;完成2间办公室和3教室的喷洒共需
.
(1)该校医完成一间办公室和一间教室的药物喷洒各需多少时间?
(2)消毒药物在一间教室内空气中的浓度y(单位:)与时间x(单位:
)的函数关系如图所示,校医进行药物喷洒时y与x的函数关系式为
,药物喷洒完成后y与x成反比例函数关系,两个函数图象的交点为点
.当教室空气中的药物浓度不高于
时,对人体健康无危害,校医依次对(1)班至(11)班教室(共11间)进行药物喷洒消毒,当把最后一间教室药物喷洒完成后,(1)班学生能否进入教室?请通过计算说明.
22、计算:
23、意外创伤随时可能发生,急救是否及时、妥善,直接关系到病人的安危.为普及急救科普知识,提高学生的急救意识与现场急救能力,某校开展了急救知识进校园培训活动.为了解七、八年级学生(七、八年级各有600名学生)的培训效果,该校举行了相关的急救知识竞赛.现从两个年级各随机抽取20名学生的急救知识竞赛成绩(百.分制)进行分析,过程如下:
收集数据:
七年级:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,78,81,72,75,80,86,59,83,77.
八年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.
整理数据:
| 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
七年级 | 0 | 1 | 0 | a | 7 | 1 |
八年级 | 1 | 0 | 0 | 7 | b | 2 |
分析数据:
| 平均数 | 众数 | 中位数 |
七年级 | 78 | 75 | c |
八年级 | 78 | d | 80.5 |
应用数据:
(1)由上表填空:a= ;b= ;c= ;d= .
(2)估计该校七、八两个年级学生在本次竞赛中成绩在80分及以上的共有多少人?
(3)你认为哪个年级的学生对急救知识掌握的总体水平较好,请说明理由.
24、(教材呈现)下图是华师版九年级上册数学教材第103—104页的部分内容.
定理证明:请根据教材图24.2.2的提示,结合图①完成直角三角形的性质:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的证明.
定理应用:如图②,在中,
,垂足为点
(点
在
上),
是
边上的中线,
垂直平分
.求证:
.
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