1、在式子-3<0,4x+3y>0,x=3,a2+2a+1≤8,x2+2xy+y2,x≠5,x2≥0中,不等式有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
2、若两条直线的交点为(2,3),则这两条直线对应的函数解析式可能是( ).
A. B.
C.
D.
3、把化简后得( )
A. B.
C. D.
4、如图,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
A.∠3=∠4 B.∠1=∠2
C.∠D=∠DCE D.∠D+∠DCA=180°
5、计算(0. 04)2013×[(-5)2013]2得 ( )
A. 1 B. -1 C. 2 D. -2
6、如图,将点A先向右平移3个单位长度,在向下平移5个单位长度,得到A’;将点B先向下平移5个单位长度,再向右平移4个单位长度,得到B’,则A’与B’相距( )
A. 4个单位长度 B. 5个单位长度 C. 6个单位长度 D. 7个单位长度
7、若x2﹣mx+16是完全平方式,则m的值为( )
A.4 B.8 C.±4 D.±8
8、如图,D、E分别是△ABC的边AC、BC上的点,且△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为( )
A.15º B.20º C.25º D.30º
9、已知a<b,下列式子不成立的是( )
A. a﹣5<b﹣5 B. 3a<3b C. ﹣a+1<﹣b+1 D. b
10、某商品原价5元,如果跌价x%后,仍不低于4元,那么( )
A. x≤20 B. x<20 C. x≥20 D. x>20
11、已知是方程
的一组解,那么
的值为( )
A.1
B.3
C.-3
D.-15
12、某学校为了了解九年级体能情况,随机选取30名学生测试一分钟仰卧起坐次数,并绘制了如图的直方图,学生仰卧起坐次数在25~30之间的频率为( )
A.0.1
B.0.17
C.0.33
D.0.4
13、若点P(m,n)在第三象限,则点Q(mn,m+n)在第________象限.
14、的相反数是__________.
__________.
15、已知等腰三角形的两边长分别为5cm、11cm,则其周长为________________.
16、若(a-1)x|a|+2=0是关于x的一元一次方程,则a=____________
17、如图,已知∠1=∠2,∠3=80°,则∠4=________ .
18、如图,大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的,通过用两种方法计算图中阴影正方形的面积,可以得到的乘法公式是_______.
19、若不等式组有解,则m的取值范围为_____.
20、在一块试验田里抽取1000个小麦穗考察它的长度(单位:厘米),从频数分布表中看到数据落在5.75~6.05之间的频数为360,于是可以估计这块试验田里长度在5.75~6.05厘米之间的麦穗约占__.
21、解方程组:(1) (2)
22、若方程的解与关于x的方程
=2(x+3)的解互为倒数,求k的值.
23、如图,已知直线,直线
和直线
,
分别交于点
和点
,直线
上有一点
.
(1)如图①,若点在
,
两点之间运动时,问
之间的关系是否发生变化,并说明理由;
(2)若点在
,
两点外侧运动时(
点与点
,
不重合,如图②和③),试直接写出
之间的关系,不必写理由.
24、阅读材料,回答问题.
已知,
,若
,
,则
,
的大小关系是
_______
(填“<”或“>”).
解:因为,
,所以
,
,
,
所以.
因为,
,所以
.
(1)上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质( )
A.同底数幂的乘法 B.同底数幂的除法
C.幂的乘方 D.积的乘方
(2)已知,
,利用材料中的逆向思维分别求
和
的值.
25、综合与实践
操作发现
如图,在平面直角坐标系中,已知线段两端点的坐标分别为
,
,点
的坐标为
,将线段
沿
方向平移,平移的距离为
的长度.
(1)画出平移后的线段
,直接写出点
对应点
的坐标;
(2)连接,
,
,已知
平分
,求证:
;
拓展探索
(3)若点为线段
上一动点(不含端点),连接
,
,试猜想
,
和
之间的关系,并说明理由.
26、问题情境:如图1,,
,
.求
度数.
小明的思路是:如图2,过 作
,通过平行线性质,可得
.
问题迁移:
(1)如图3,,点
在射线
上运动,当点
在
、
两点之间运动时,
,
.
、
、
之间有何数量关系?请说明理由;
(2)在(1)的条件下,如果点 在
、
两点外侧运动时(点
与点
、
、
三点不重合),请你直接写出
、
、
间的数量关系.
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