2025-2026学年浙江宁波五年级(上)期末试卷语文

1、看拼音，写词语。

2、我会把词语补充完整。

排（_______）倒（_______）  化为（_______）（_______）  枝（_______）叶（_______）

理（_______）气（_______）  （_______）（_______）之音  余音（_______）（_______）

3、拼一拼，再把词语工整地写下来。

zhēn zhì   miǎo shì   dào qiàn tǎn tè

（__________）   （____________）   （___________）   （___________）  不安

ēn cì hú lún kuí  wu   juān  kè

（___________）   （___________） 吞枣（___________） （____________）

4、看拼音,写词语。

1.yāng miáo( )正tān lán( )地吮吸着雨露,zhú sǔn( )则顶开石块,出来呼吸新鲜空气。

2.dī’àn( )上裂开了一道道fèng xì( ),工人们正来回xún chá( ),利用jī xiè( )进行补修。

5、根据语境内容，看音节填写词语，为加点词语标注音节。

①一块白石头，几天不见，就长满了（tái xiǎn）_____；一片黄泥，几天不见，就变成了（cǎo píng）_____菜畦( )。

②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（sì nüè）_____的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞( )之地。

6、阅读课文，完成练习。

有的人活着，他已经死了；

有的人死了， 他还活着。

【1】前一个“有的人”________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

【2】第一个“活”充满了作者的________，第二个“活”充满了作者________；第一个“死”充满了作者的________，第二个“死”充满了作者的________。

【3】这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”呢？

_________________________________。

7、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗人采用点面结合的写法，描写了长征波澜壮阔的场面。诗人先以“___________，____________”高度概括出红军不畏险阻、勇往直前的英雄气概，再现长征宏大的场面，接着精心选择过五岭、___________、___________、___________、翻岷山五个典型事例，表现红军翻越万水千山的艰难。

【2】画线的诗句是围绕“_______”字来写的。读了这两句诗，我体会到了红军战士翻越岷山的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“_______________________

【3】关于这首诗歌的朗读，下列说法错误的一项是（ ）

A．“红军不怕远征难”要读出红军“不怕难”的气概，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只等闲”要放缓慢，读出红军把长征中的困难当作平常事的平淡语气

B．读第三、四句时要突出五岭山脉的绵延不绝和乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕难”

C．第五句要读出红军的欢快心情，读第六句时语气要低沉一些，以表达出对牺牲战士的缅怀之情

D．第七、八句应读出欢欣鼓舞的语气，因为红军历尽艰辛终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字既是红军当时喜悦心情的写照，也是红军对革命征途的展望，要重读

8、诗歌鉴赏。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】词的上、下片各描绘了怎样的场景？

________________________

【2】“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？

_________________________

【3】“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。

__________________________

9、阅读课文片段，完成练习。

阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!＂他们一队一队接照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”

【1】读了选段中画横线的句子，你体会到了什么?

________________________

【2】在选段中用波浪线画出描写毛主席的句子，并写出你对这句话的理解。

【3】用简练的语言概括选段的主要内容。

____________________

10、怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，yī旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神mì，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

——汪国真《我喜欢出发》

【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）

A．仍然（rēng） 浩瀚（hàn）

B．仍然（rēng） 浩瀚（hàn）

C．仍然（réng） 浩瀚（hán）

D．仍然（réng） 浩瀚（hàn）

【2】根据文中拼音所写的汉字，全部正确的一项是（ ）

A．衣旧 神秘

B．依旧 神秘

C．衣旧 神密

D．依旧 神密

【3】上面文字中，“风景”中“景”的意思正确的一项是（ ）

A．风景，风光

B．佩服，敬慕

C．指日光

D．戏剧、电影等中的场面和景物

【4】下面词语中的“绝”和“不绝”中的“绝”意思相同的一项是（ ）

A．断绝

B．绝活

C．绝妙

D．绝顶

11、课内阅读

云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。

【1】用“　　”画出能概括选段大意的句子。

【2】砧状云的样子就如______________,它能告诉我们___________。

【3】请写一句有关看云识天气的气象谚语。

______________________

12、学会阅读说明书

根据上图中的文字描述，判断下列各题的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】上图描述的是有关“阿莫西林”这种药品的使用说明书。( )

【2】这种药品适用于“上呼吸道感染”的所有人群。             ( )

【3】25岁的顾晶扁桃体发炎，可以每次服用此药1g。            ( )

【4】王明遵照医生的嘱咐服下此药，可能会出现恶心的症状。( )

【5】此药可以放在正在运行的冰箱冷藏柜中保存。                 ( )

13、阅读

八女投江

①1938年，东北抗日联军的一支部队按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日本侵略军。这支部队里面有一个妇女团。别看妇女团都是女战士，可她们跟男战士一样英勇坚强，跋山涉水、行军打仗，什么事情都不落在后面。

②部队在战斗中牺牲了不少战士，妇女团也一样，最后只剩下了八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。冷云是妇女团的指导员，那时候才23岁。另外七位女战士大都在20岁上下，王惠民只有13岁。

③10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的一个地方。乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水，河面很宽，水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。为了防止发生意外，部队首长决定让八个女战士先过河。八个女战士来到河边，先下水试了一下深浅。就在这个时候，“啪啪啪”突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的敌人。不好，敌人把抗联部队包围了。枪声一响，冷云赶紧把女战士分成三个小组，作好了战斗准备。

④冷云仔细一看，敌人正在追赶部队，还没有发现她们，她想：现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也最能吸引敌人的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。想到这儿，冷云对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝敌人开了火。

⑤敌人朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破了敌人的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，敌人正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去，保住手里的枪，抗战到底！”她们喊了三遍以后，又继续朝敌人射击。部队首长听到她们的喊声，又带着部队连冲了两次，都没有成功。如果跟敌人硬拼下去，整个部队可能再一次被包围，弄不好还会全军覆没。部队首长只好含着眼泪，带领部队向山上的密林里撤去了。

⑥日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷直叫，命令士兵全都朝冷云她们扑了过来。

⑦太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们的枪里已经没有一颗子弹了。现在她们眼前只有两条路：要么战死，要么被敌人抓住。冷云静静地看了看战友们，好像在说：“同志们，怎么办？”战友们也默默地看了看冷云，点了点头，好像在回答：“指导员，你就下命令吧！”冷云把手一挥，果断地说：“同志们，下河！”

⑧八个英勇的抗联女战士互相搀扶着，昂着头，一步一步坚定地走进了激流翻滚的乌斯浑河。子弹呼啸着从她们头上飞过，河水冲着她们的身体，她们坚定地朝前走着。这悲壮的情景，把敌人一下惊呆了。这些家伙万万没有想到，跟他们激战了半天的竟然是八个女战士！

⑨敌人的一排炮弹在八个女战士身边掀起了一个个巨大的白色浪柱。浪柱消失后，八个女战士的身影不见了，只有乌斯浑河的水还在不停地奔流着……

（有删改）

【1】解释下列词语。

（1）果断：___________

（2）跋山涉水：___________

【2】概括短文主要内容。

___________

【3】第⑧自然段画线句子是对八个女英雄的___________的描写，这句话在点面结合的场面描写中是对___________的描写，它生动、具体地写出了女战士们___________时的样子，体现了她们___________的精神。

【4】本文和《狼牙山五壮士》有哪些共同的地方？

___________

14、课文重放。（6分）

在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果——花生、胶枣、榛子、栗子等——与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如，普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿（风筝、空竹、口琴等）和年画儿。

（1）选文中描写了儿童准备过年的 件事，分别是   。（4分）

（2）破折号的作用：a.表示解释说明；b.表示意思的递进；c.表示语音的延长；d.表示意思的转换，跳跃或转折；e.表示句中夹注。 

选文中第1、2个破折号表示： ；第三个表示： 。（2分）

15、把下列句子改为“被”字句。

①老师没收了竹节人。

_________________________________

②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

_________________________________

③一阵风把蜡烛吹灭了。

__________________________________

④疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

___________________________________

16、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

_____________________

17、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。

18、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

19、按要求完成下列句子练习。

1．一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)

___________________________________________

2．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

___________________________________________

3．京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)

___________________________________________

4．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。(变换语序合成一句话)

___________________________________________

20、句子加工

①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）

____________________________

②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）

____________________________

③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）

____________________________

④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）  

____________________________

21、习作。

题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

（1）在学习生活中，我们攻克过难题，参加过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

（2）有中心，有条理，语句通顺连贯。

（3）文中不得出现本人的姓名和所在学校名称。