2025-2026学年四川泸州五年级(上)期末试卷语文

1、下列对《桂花雨》中语句赏析有误的一项是（ ）

A．“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，作者喜欢桂花，而不喜欢桂花树。

B．“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”句中一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。“浸” 字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。这句话体现了作者喜爱桂花的感情。

C．“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”句中的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。

D．“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话是说家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。

2、下面这些有趣的句子，没有运用谐音的一项是（   ）

A．有趣的古诗：边日出西边雨，道是无晴却有晴。

B．有趣的歇后语：各自门缝吹喇叭——名声在外。

C．有趣的对联：上联：二三四五；下联：六七八九；横批：缺一少十。

D．有趣的对话：孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

3、在《长相思》中，“山一程，水一程”表明了征途的（       ）

A．景美

B．遥远

C．壮观

4、我能把词语补充完整，再选词填空。

国（______）民安   理直气（______）   民不（______）生   负荆请（______）

完（______）归赵   诗情（______）意   失魂落（______）   金壁辉（_____） 

众星（_____）月 一知半（______）   （______）口不提   相（_______）为命

1．许多小园（____________）般环绕在圆明园周围。

2．妹妹（_____________）地说:“我没有拿哥哥的玩具。”

3．东东是个苦命的孩子，现在与奶奶（_______________）。

4．小弟弟做错了事，不敢承认错误，对妈妈（__________）自己的错误。

5、请把下面的字词语补充完整。

亮（_____）（_____）        湿（_____）（_____）      

皱（_____）（_____）        光（_____）（_____）

6、填字组词。

(  )然大(  )   (  )往(  )来(  )云(  )雾  (  )(  )万千

7、小虎答应我的事却没有做到，我用陈子昂说的“________________，   ________________”这句话来告诉他这样做是不对的。

8、写出读音相同的字。

［yì］  压________    ________论    ［bì］遮________    ________业

［líng］　________墓    ________珑    ［xié］皮________ 　 ________调

9、阅读理解

一张忘取的汇款单

工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上……

而今，我以同样的方式每月给父亲寄钱。邮局的人已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给子父亲的一个虚荣。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。

父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的。这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。

汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点体息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。

只有一次，邮局的女孩特意提醒我说：建议你这一次在附言里至少写上一句话，我一怔，她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这向活，可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带娇情的节日只属于城市。但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画地写下：祝父亲节快乐。

但正是这张汇盐单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来，我打电话去问他，他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿，插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了，随即摆手说：怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。

但父亲，的确是这样细心的人。而且这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

轻视——（_______）  自卑——（_______）  繁杂——（_______）  不值一提——（___________）

【2】结合上下文解释下列词语的意思

（1）虚荣：_______

（2）矫情：_______

【3】“每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。”父亲寄钱的情景到底是什么样的？“我”为什么总会想起这样的情景？

_______________________________

【4】“我”为什么放弃了更加方便的寄钱方式，而选择了比较麻烦的“每月给父亲寄钱”的方式？

____________________________________

10、阅读短文，回答问题永远都要坐前排

二十世纪三十年代，英国一个不出名的小镇里，有个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常教导她：无论做什么事情都要力争一流，永远在别人的前面。

玛格丽特牢记父亲的话。她上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。

其实，玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四次当选保守党领袖，并于一九七九年成为英国第一任女首相、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育，给了我们深刻的启示。

(1)许多人之所以不能“坐在前排”，是因为________。

(2)“永远都要坐前排”是（   ）

A.一句普通的话

B.一种积极的人生态度

C.一时立下的决心

D.对自己的约束

11、阅读短文，完成下面的习题。

彗星

①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔——波普彗星的运动周期为3000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现离地球最近的一颗彗星距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。

②由于人类长期的天象观测，至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生于何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10～500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，“婴儿”一旦被外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。

③科学家们还就彗星上存在大量冰块这一现象提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料。对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。

【1】根据第①段文字，请分条列出彗星的三个主要特点。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_______________________

【2】文中画横线的句子采用的说明方法分别是__________和__________。

【3】第③段文字中的“假设”的内容，与第②段中的哪一句相照应？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）绕太阳运行的彗星可能不止1600多颗，还有很多未被发现的彗星在宇宙里遨游。（______）

（2）事实证明，地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。   （______）

（3）彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下，偏离自己原来的行为轨道而成为“游子”。（______）

（4）彗星在飞往太阳的途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。  （______）

12、阅读材料，完成练习。

关于“李”姓的历史和现状的研究报告

【1】判断下列研究结论是否正确，正确打“√”错误的打“×”。

（1）传说，“李”姓来源于上古时代的官名。______

（2）从上古时代起，大量的姓氏被改为“李”姓，这为后来的“李”姓人口增长奠定了基础。______

【2】除了上述表格中的人物外，我还知道一位中国历史上姓“李”的名人是________。

【3】问题：请你根据以“李”姓的现状分析撰写一条简单的研究结论。

______________________

13、阅读文段，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩　辨）出来它有没有果实，必（需　须）挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（    ）不好看，（    ）很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】从括号里选择正确的字，用“√”标出。

【2】请在“□”里填入恰当的标点符号。

【3】请在括号里填上恰当的关联词语。

【4】写出下列词语的近义词。

爱慕—（_______）       分辨—（_______）       希望—（_______）

【5】填空。

①花生最可贵的是：________________________________

②文章把花生和_____、_____、_____作比较，这样作比较的用意是：____________。

【6】“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？

_________________________________________

14、温暖的小刀

①那年春末，我到一所中学去监考。

②发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。

③考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。

④然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。

⑤原来，她竟是一个有残疾的学生！

⑥这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”

⑦考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。

⑧这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。

⑨“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。

⑩女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？

⑪不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

⑫随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧。”便走开了。

⑬然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？

⑭考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。”

⑮一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。

【1】你如何理解文章的题目“温暖的小刀”？

______________________

【2】从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节，可以看出这是一位怎样的女老师？

______________________

【3】文中画横线的句子使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写有何用意？

______________________

【4】画波浪线的句子写得隽永而生动，耐人寻味。请从结构和内容两方面分析。

______________________

【5】假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？

______________________

15、阅读

花开了，就像 A 了似的。鸟飞了，就像在天上。 B 似的。虫子叫了，就像在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】文段出自课文《______》，选自_______的《________》。

【2】请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。

说话  逛  睡醒

A：___________   B：___________   C：___________

【3】下面四种动植物中，文段没有描写的是（   ）

A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜

【4】读文中画直线的句子，用加点的词造句。

就是……也……

_____________________________________

【5】文段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（   ）

A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮

【6】请你仿照文中画波浪线的句子，写一写祖父园子里其他的事物。

________愿意______就_______，愿意_______就________。

16、阅读短文，回答问题。

热心的海葵

①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。

②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。

③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。

④然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。

⑤小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”，当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。

⑥春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。海葵就这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。

⑦当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。

⑧生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。

【1】本文最适合刊登在哪本杂志上？（       ）

A．《意林》

B．《走近科学》

C．《故事大王》

D．《中国少年报》

【2】第①段用了________的修辞方法，这种方法在表达上的作用是________

【3】简要概括海葵的主要特征：________、________、__________、_________、________。

【4】“海葵就是以这种办法自卫或摄食”，“这种办法”是指什么？用横线画出来

【5】第⑦自然段是围绕______这句话写的。其后是通过_______、_________、_______这三方面把这句话写具体的。

17、读下面的短文，完成后面练习。

我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末，经常会听见那小女孩委屈的哭泣声。

记得那是一个云淡风轻的午后，正被一些资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声，我循声抬头,看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出去问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。”

我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。

我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可人。而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓（fóng hóng ）碧水——清澈见底。

选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知这个浮华喧嚣（qì xiāo）的现实生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。

【1】用“√”给文中带点的字选择正确的注音。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

精巧——_________ 观赏——__________ 纯真——___________

【3】用波浪线划出文中的一个比喻句。

【4】小姑娘为什么自己留在家里也不愿意去钓鱼？

_________________________________________

【5】小姑娘是怎么钓蝴蝶的？用横线在文中划出。

【6】文中的破折号的作用是______________________________

【7】你喜欢这个小姑娘吗？为什么？

_________________________________

18、   山茶花

你见过山茶花吗？ 

真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！ 

山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊…… 

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”

我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！ 

一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ 

啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！

【1】第二自然段对上下文起着______________________的作用。

【2】为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢？

______________________

【3】文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它       和_______________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的       和_____，深情地赞颂了山茶花的       与山茶花骨朵的      。

【4】下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ （改为陈述句）

______________________

【5】读了画线的句子，以后你得到了什么启发?

______________________

19、阅读与理解

美丽的桥

①很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。

②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。

③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。

④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场。但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠。从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”

⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏。此后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。

⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”

⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。

⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。

⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”

⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”

【1】这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是_________；二是____________________。

【2】结合语境，解释文段⑤中加点词语的意思。颜色：__________。请用“颜色”的另一个意思写一句话：_________________________________

【3】两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。

_________________________________

【4】你怎样理解文段⑩中划线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。

__________________________________________________________________

20、句子训练营。

1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：_____________________________________________________________________

2. 我洗干净了红领巾。

改为被字句：___________________________________________________________

3. 我祝福弹琴姑娘。

扩句：_____________________________________________________________________

21、瘦身运动。(缩句)

他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

22、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________

23、习作天地。

你的家人有什么特点？你想用什么典型事例来表现他（她）呢？请你选择一位家人，以“我的______”为题写一篇习作。

要求：（1）把题目补充完整，选取典型的事例来写；

（2）注意运用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点；

（3）语句通顺，条理清晰，书写规范整洁。

温馨提示：文中不要出现真实的校名，人名。