2025-2026学年四川乐山五年级(上)期末试卷语文

1、读拼音，把词语写端正。                                                                 

xuán( )崖       gē( )瘩          shēn( )吟        péi( )养     

fèng( )隙       荡yàng( )     彩hóng( )       晶yíng( )

2、读一读，根据本期学习内容填空。

（1）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“你聪明的，告诉我，____________？”汉乐府《长歌行》中用“____________，____________。”

（2）春节是中华民族最重要的传统节日，各地都有很多有寓意吉祥的习俗。吃年糕，寓意新的一年万事如意年年高；吃鱼，寓意____________。

（3）“____________，____________”这句话告诉我们孝顺父母一定要及时。

（4）《周易》中的“穷则变，____________，____________”告诉人们遇事不必钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸，知道变通而图存的道理。

（5）赵孟頫是____________代著名的____________家，《____________》是其代表作之一。

（6）本学期，我们接触了不少世界名著，其中，____________（谁）给我留下了深刻的印象，他（她）是一个____________的人。

3、写出带有“喿”的汉字填空。

干（______）的气候   急（______）的脾气

刺耳的（______）声   干净的（______）堂

4、把下列成语补充完整，再按要求写成语。

大名（   ）（   ）   骨（   ）如柴  

字（ ）腔（   ） （ ）（   ）登场

负（ ）顽（ ）   生死（ ）关

1．另外写两个ABCC式的成语： （ ）  （ ）

2．另外写两个带比喻的成语：   （ ）  （ ）

3．另外写两个形容舞台表演的成语：（   ） （   ）

5、多音字注音组词。

蔓____________ 尽____________ 担____________

____________ ____________ ____________

6、课内阅读

西江月 • 夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

                                                                           辛弃疾词

【1】将这首词补充完整。(要求：写正确、规范的字，注意行款整齐，布局合理。)

【2】在括号内选择正确答案画“√”。

这是一首词，“西江月”是（词牌名   词题），“夜行黄沙道中”是（词牌名   词题）。

【3】用“/”标出下面两句词的朗读节奏。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【4】词中画“          ”的句子中，作者由___________联想到即将到来的__________。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

___________________

7、课内阅读

墨梅图题诗

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

【1】默写诗歌。

【2】对一、二句诗理解正确的是(　　)

A. 这两句交代了梅花生长的特点,也描写了梅花淡淡的颜色,但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不准确

B. 这两句话运用了白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出了画梅花的技法,又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目一新

【3】对三、四句诗理解正确的是(　　)

A. 这两句话表现了诗人的高尚情趣和宏大抱负,鲜明地表现了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守

B. 这两句话表现了诗人喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花,与表现诗人的人格和操守没有什么关系

8、阅读题。

西江月夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

__________________________

【3】该词表达了怎样的思想感情？

__________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。

_________________________

9、阅读《零碳的一天》，完成习题。

零碳的一天

今天是2060年4月10日。

清晨，你在手机共享办公软件上接到同事的拼车订单，自动驾驶电动汽车沿着智能规划路线载着你们一同前往公司。你的工位紧靠窗口，窗外爬满墙面的景观绿植正对着阳光，落座后，太阳能空调启动的声响将你的视线拉回电脑屏幕。就这样，你开始了一天的工作。

临近午饭时间，手机里弹出一条消息，你点开一看，是公司“零碳生活”活动推送的通知：“恭喜您参与的碳减排活动积分已达标！一张午餐券已自动存入您的零碳钱包，请到员工餐厅兑换使用！”午休时间，你一边享用着“免费”午餐，一边将下一个零碳活动设为“待办”。

下午的线上会议结束后，你突然想起，智能手表上的电动汽车低电量提醒还没处理。你通过智能手表发出消息，通知电动汽车自行开到办公楼外配套的智能充电桩充电。随后，你收到了光伏机器人配送的快递。

忙碌了一天终于可以喘口气。下班后，你回到小区停好车，电梯“已到达地面”的提示音将发呆的你拉回现实，你迟疑了一下，本该径直回家的你拎着电脑包走向了小区公园的长椅。你转过头，瞥见刚下班的邻居正从小区门口的公共电动接驳车站点走来。你顺着他踱步回家的身影望向自己住的那栋楼，高耸的节能装配式建筑外墙爬满绿植，你眯着眼，在藤蔓缝隙中努力找到自己家的窗户，此时，智能家居系统已将电动窗帘拉起。太阳下山了，座椅旁的光伏储能照明灯亮了起来，万事万物都在屏息等待夜幕的降临。

你家里采用的是节水循环系统。晚饭后，洗漱完毕，你倚在床头，打开手机准备为明天出差乘坐的航班提前值机。屏幕上飞机型号后面紧跟的“氢能飞机”标签提示了这次飞行可为你累积的碳减排积分。

夜深了，智能家居系统自动调暗了灯光。伴着些许困意，你开始回顾即将过去的这一天，一幅零碳路径图缓缓浮现在脑海……

（选自《读者》2022．6）

【1】“你”办公室使用的空调是哪一种？（　　）

A．变频极速空调

B．光能空调

C．太阳能空调

D．移动空调

【2】“你”能享用“免费”午餐的原因是下列哪一项？（　　）

A．公司奖励

B．同事请客

C．“零碳生活”活动推送

D．碳减排活动积分兑换

【3】本文写作顺序是哪一项？（　　）

A．时间顺序

B．事情发展顺序

C．方位顺序

D．先总后分

【4】依据文中零碳路径顺序，填入下面横线恰当的是哪一项？（　　）

自动驾驶电动汽车→智能充电桩→ →公共电动接驳车站点→节能装配式建筑外墙→智能家居系统→“氢能飞机”

A．免费午餐

B．光伏储能照明灯

C．光伏机器人

D．节水循环系统

【5】对文本主题理解正确的是哪一项？（　　）

A．文章通过现今人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们生活的美好。

B．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了生活中节能减排的理想状态，体现了人们自然、健康、和谐的生存理念。

C．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了科技的发达以及人们生活的美好。

D．文章通过未来人们一天的“零碳”生活，展现了未来人生活的忙碌与不易。

【6】你喜欢文中这样的“零碳”生活吗？ 为什么？请结合文本说明理由。

_____________

【7】创建美好家园，需要我们节能环保，倡导“零碳”生活。请你为此拟一条宣传标语。

_________

10、课外阅读。

巫峡赏雾

巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想起《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起了贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路。”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多的雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？

巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

【1】短文主要采用的抒情方式是：___________。

【2】作者在描写山帽子雾和轻纱雾时分别抓住了两者的什么特点来写？

山帽子雾：_________________

轻纱雾：___________________

【3】用简练的语言概括文章的主要内容。

______________________

【4】在首尾段中找出一处相互呼应的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】对文中画“ ”的句子你是怎样理解的？由此能联想到哪首古诗中的哪句诗？

______________________

11、课内阅读自我检测。

这次，我看到了早原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ），羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ）那样，不用（ ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（ ）。

【1】根据课文内容，将文段补充完整。

【2】写出下列词语的近义词。

惊叹_______柔美_______奇丽_______

【3】用自己的话概括草原的特点：____________________

【4】用“ ”画出文中直接描写草原景色的句子；用“﹏﹏﹏”画出文中写作者感受的句子。

【5】结合上面你找到的描写草原景色的句子，说一说在写景中融入感受这一写法的好处是什么。

___________________________

12、读下面一段话，完成练习。

我在原野上 ，使原野风光更加旖旎；我在清风中 ，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我 ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我 。

【1】根据课文内容填空。

【2】用“﹏﹏﹏”画出这段话中写花的作用的句子。

13、课外阅读。

银杏

①银杏有非常古老悠久的历史。早在2．7亿年前，它就已经出现在我们这个星球上。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。到了第三世纪，地球上的气候发生剧变，只有少量的银杏侥幸生存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。

②相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年的时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

③如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点儿不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有4000多岁了，直到今天还果实累累。

④那么，银杏为什么这样长寿呢？专家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系。根系扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

【1】银杏树被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”，在这里的引号表示（       ）

A．特定称谓

B．引用的部分

C．着重强调

D．否定和讽刺

【2】为什么称银杏树是“植物界的恐龙”？

______________

【3】概括第②自然段主要写了什么？

______________

【4】仔细读一读第③自然段画横线的句子，说说这个句子运用了哪些说明方法？这样写有什么好处？

______________

【5】第①自然段中画“______”句子中加点的词语“大约”能否删除？为什么？

______________

【6】第④自然段写银杏树长寿的原因，仔细读一读，说一说都有哪些原因？

______________

14、阅读与理解。

《鲁迅入门读本》（鲁迅原著，钱理群选编导读）卖点：

①通俗＋经典——雅俗共赏、深入浅出的人文读物

②怎样读鲁迅——一堂献给所有中国人的鲁迅公开课，一次追寻真实鲁迅的经典之旅

③活在当下的鲁迅——超越刻板印象，还原有血有肉的真鲁迅

④权威选编、导读——钱理群：首席鲁迅专家

⑤内附9幅漫画大师丁聪专为鲁迅绘制的精彩漫画。书中照片均由周令飞先生（鲁迅长孙）合法授权。

【1】本书的名称是《_______》，原著作者是_______，由______选编。

【2】下列对这本书的卖点说法错误的一项是（　　）

A.选文经典，内容通俗易懂。

B.犹如一堂鲁迅公开课，教会读者怎样读鲁迅。

C.由权威专家选编、导读，还原有血有肉的真鲁迅。

D.书中有鲁迅长孙提供的9幅精彩漫画。

【3】除了所学课文之外，你还读过鲁迅的什么作品？想一想，把你的读书感受写下来。

_______________________________________________

15、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）

________________________________________

16、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)

________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？

改为陈述句：  

2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。

改为反问句：  

3.我们要努力学习。我们要练好身体。

加上关联词，合成一句话：  

4.我们必须认真改变学习中的不足。

修改病句：  

18、按要求写句子。

1．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(照样子，仿写句子)

雪花落满了操场，__________________

2．这，哪里还是戏剧？(改为陈述句)

__________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

__________________

4．一个个大气不敢出，都把眼睛睁得大大的。(改成双重否定句)

__________________

19、改为转述句。

1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

________________________________________________________

2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”

________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

21、习作平台

每个人都有自己擅长做的事，你的拿手好戏是什么呢？写下来，和同学一起交流吧！

写作要求：①题目自拟；②重点突出，详略得当；③字数不少于450字。