2025-2026学年山东临沂一年级(上)期末试卷语文

1、

幸运 幸福

小钱是（ ）的，大家用爱心架起的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。

2、策略的意思是（ ）

A．政策

B．方针

C．方法

D．计策

3、同学们要出一期主题为“做人要讲诚信”的班刊，大家想在“妙语连珠”栏目中写一条成语，下面选项中最符合这一主题的一项是（        ）

A．比上不足，比下有余。

B．机不可失，时不再来。

C．差之毫厘，谬以千里。

D．一言既出，驷马难追。

4、下列对金玲学习成绩的描述不恰当的一项是(             )

A．语文还可以,尤其擅长课外阅读拓展类的题目。

B．作文较好,每一篇习作老师都会当作范文来朗读。

C．数学功课一般,最不喜欢做四则混合运算。

D．英语成绩算是马马虎虎,一般90来分。

5、“蓼”字可能与下列哪个字的读音相似或相同？（       ）

A．葵

B．栩

C．疹

D．廖

6、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了（ ）

A．启发

B．启示

C．启迪

7、选词填空。(填序号)

【1】蜻蜓的尾巴是用来(   )平衡的。

A. 保证   B. 保护   C. 保持   D. 维持

【2】爸爸用(   )的口吻说：“改天再去公园，好吗？

A. 肯定   B. 急切   C. 微笑   D. 商量

【3】刚才还阳光灿烂，现在(   )下起了雨。

A. 忽然   B. 居然   C. 果然   D. 立刻

【4】这是一次大旱灾，所有的草木丛林都(   )了。

A. 干涸   B. 干燥   C. 干枯   D. 腐烂

8、组词语。

拭（________）镶（________）涂（________）砌（________）

试（________）嚷（________）徐（________）彻（________）

损（________）勋（________）

9、课内阅读

出　塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

【1】这首诗的作者是___朝的____。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 (　　)

A．秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关

B．秦朝时期的明月,汉朝时期的边关

C．秦朝时期的边关,汉朝时期的明月

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。

【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是(　　)

A．这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧

B．这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能

10、课文回放。（10分）

多年之后，我终于悟通了这个道理：中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联：“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉快。作者所合用的也就是十个字，它所渲染出来的，却是一幅气象万千的图画。方块字的空间高度能力，在此展示给我们。

（1）短文从 、   、 等方面来说明汉字，其中最主要的意思用文的词语来概括是   。

（2）文写到对“翠、风、雨”等字的感受，你对中国汉字是不是也有过这样的感觉？请你试着写写你对一个字的感受：

11、阅读中学习方法

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可是香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（有删改）

【1】这篇文章的结构方式是（ ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

【2】短文按（ ）顺序描写了漓江美丽的景色。

A．时间

B．空间

C．事情的发展

【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语概括其特点。

春天：____________ 夏天：____________

秋天：____________ 冬天：____________

【4】圈出短文中描写颜色的词语，这些词语突出了漓江的____________。

【5】找出短文中的拟人句画上“_______”。

【6】找出短文中的比喻句画上“﹏﹏”。

这句话把____________比作________________________，写出了漓江的____________和____________。

【7】读了短文，你是不是被漓江的美景吸引了呢？请为漓江设计一条宣传标语。

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12、读片段，完成后面的练习。

细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和妈妈走月亮！

【1】这段文字写的是在____________走月亮，作者还写了在__________走月亮。

【2】“啊，我和妈妈走月亮！”在文中的作用是___________________

【3】课文最后说“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”你说说为什么说这是个“奇妙的夜晚”？

 ___________________

13、阅读《高傲的女孩》一文，回答下列问题。

  念小学那会儿，我们特别喜欢交朋友。听说哪个同学不错，就牢记着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了友谊，一起上学，放学也约好一块儿走。后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。

  渐渐地，那些曾和我一起组成过“栅栏”的同学，相互之间散淡多了。我真想能找到挺不一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。

  早就听说叶小绿是个高傲的女孩，一听到“高傲”这个词，总想她一定不好接近。后来，我们两个都参加了少年宫的美术班，头一回活动时，我们彼此只用眼光扫了扫对方。活动结束后，我发现叶小绿跟在我身后，我拐弯她也拐，我穿马路她也穿，就这么像条影子。我三番五次地回头张望，她呢，不动声色，一直跟到弄堂口才倏地不见了。

  第二次活动结束时，仍是这样。我走到弄堂口就停住，想看看她究竟想干什么。她对我笑笑，原来，她家就住在我家院子隔壁的高楼里，那层楼高得看它的顶层时，要把头仰得很后。

  从那天起，我早上总要叉开腿，仰着头，往高楼的顶层看。因为这时候，从顶层的窗户里会探出一张微笑的脸。

  那阵子，我一直很激动，有一种冲破什么的感觉，同时，还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。从那时起，我才懂得，建立友谊需要热情，还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力，是一种心心相通。

  二十多年过去了，当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天，我和叶小绿仍是无话不谈的朋友，跟她在一起我始终是愉快的。感谢那次少年宫活动，没有它，我们也许永远都走不到一块儿去。

  记得我们成为朋友之后，叶小绿说：“本来，我早想找你做朋友，可是因为大家都那么说你，所以我就被吓退了。”

 “我？”我大声问，“说我什么？”

“说你是，”叶小绿笑了，“一个高傲的女孩。”

【1】“我”为什么想和叶小绿交朋友？

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【2】叶小绿在第一次活动结束后的行动如何？

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【3】“我”与叶小绿是如何成为好朋友的？

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14、课外阅读。

蜘蛛结网

今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。我忍不住停下来，在那里观察起来。

这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。

不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。

啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！

【1】写出文中描写蜘蛛样子的语句。

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【2】作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。

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【3】你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。

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15、把下面的名人名言补充完整，并再写一句。

(1)既__________，又__________，这是科学工作者____________，让我们在____________________________的真理吧。(郭沫若)

(2)没有____________就__________________。(牛顿)

(3)我积累了课外的一句名言：____________________________________________   。

16、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）

在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。

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17、修改病句。

1.我最爱看民族舞和民族音乐。

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2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

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3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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18、同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）

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19、习作

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方给同学吧。

要求：字数不少于350字。