2025-2026学年黑龙江哈尔滨一年级(上)期末试卷语文

1、下列说法不正确的一项是（ ）

A.神话故事广为流传，因为它有离奇的故事内容,有鲜明的人物形象，富有丰富的想象力，是古人智慧的体现，女娲、后羿、夸父等都是中国古代神话中家喻户晓的形象。

B.为了弄清蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家们分别给蝙蝠蒙眼睛，堵耳朵，捂嘴巴三次实验后，发现了蝙蝠靠超声波探路。

C.擅长演旦角的梅兰芳蓄须罢演，不是厌弃这个角色，而是在国家存亡的关头，深知“天下兴亡，匹夫有责。”面对日本侵略者的威胁，他刚正不阿，宁死不屈，是大义凛然的民族气节的体现。

D.“我和阿妈走月亮”，看到修补过的村道，夜鸟扑翅的景象，听着秋虫鸣唱，闻着飘来的果香，一切都让我欣喜无比，同时也表达了对美好生活的向往之情。

2、下列标下划线的字读音全部正确的一项是(   )。

A. 卷起(juǎn)   咆哮(páo)   嚣张(xiāo)

B. 缴获(jiǎo)   铁锅(guō)   豆腐渣(zā)

C. 承担(dān)   侮辱(wū)   值得(zhí)

3、根据形声字的特点，可以推测“贽”这个字和（  ）有关。

A．手

B．圆的东西

C．拿

D．金钱

4、下列两个字都可以作为牛的“家”的一项是（       ）

A．棚   塘

B．圈   棚

C．圈   穴

5、下列句子插入语段中位置最恰当的一项是（       ）

硬壳上，有一道向右旋转的沟纹，从头转到尾，越来越密。

①说实在的，田螺很好看。②整个子圆乎乎的，被包襄在那个深绿色的硬壳里面。③头部有个圆锥形的硬壳口，上面盖着一层角质的硬片。④这硬片，像道结实严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。

A．在①之前

B．①和②之间

C．②和③之间

D．③和④之间

6、下面加点字注音不正确的一项是（  ）

A.气氛（fēn） B.哲学（zhé） C.功绩（jì） D.花蕊（xīn）

7、下列句子中蕴含的感情色彩与其他三句不同的是（    ）

A．雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

B．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

C．啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

D．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

8、课文内容我熟悉。

巨人最终明白了春天不到花园来的原因：一是_________________，表现在一次次_________________孩子们；二是_________________，一次次_________________孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是_________________和_________________。我明白了______________________。

9、课内阅读

在我的窗前，                 毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，                 雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，               串串花穗齐绽，

披了一身雪花。               洁白的流苏如画。

【1】“流苏”在文中指的是（    ）

A．花穗样的装饰物品

B．披着白雪的树枝

C．流动的物体

【2】第一小节中，诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。

【3】第二小节中，诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻，赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句：“忽如一夜春风来，_______________。”

【4】这两节小诗重在描写白桦的______________

【5】读了这首诗，你想用哪些词语来赞美白桦？（至少写两个）

________________________________

10、语段阅读。

走月亮（节选）

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

【1】“走月亮”指___________________________。

【2】文中画波浪线的两个句子中省略号的作用分别是______和_______

①表示引文的省略

②表示列举的省略

③表示语意未尽

④表示重复词语的省略

【3】联系全文想一想:文中为什么反复写“，我和阿妈走月亮”这句话？

__________________________

11、阅读《包公智断牛舌案》，做题。

北宋名臣包拯在天长县刚任县令时，一天一个叫刘全农民来衙门报案，原来，他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满口血淋淋，牛舌头不知给谁割掉了。

包公心想：这很可能是刘全的仇人干的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”

等这农民刚走，包公当即出了一张禁杀耕牛的布告：为确保春耕春种，保养好耕牛，严禁私自宰杀；如有病牛，须请牛医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛的，一律严惩不贷，一命抵一命。有举报杀牛者，官府赏银三百贯。

第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。

包拯看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？” “因为那牛舌……”刚说到这儿，李安发现说错了，忙闭住嘴。包拯猛一下站起来，“啪”的一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样？”

“牛舌头被割了……” “你怎么知道牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包拯大声问道：“你给我老实招来，为什么割他的牛舌头，又告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头服罪：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”

包公顺藤摸瓜，经过细细审问，李安只得供认了自己割牛舌而又来诬告的罪状。

【1】这个故事的起因是（          ）

A．刘全家的牛舌头被割，刘全来报案。

B．包拯劝刘全把牛宰了。

C．李安和刘全有仇。

D．包拯发布禁止宰牛的布告。

【2】包拯为了引出犯人做了哪些事（          ）

①劝刘全杀牛     ②保证春耕春种     ③发布禁止宰牛的布告     ④审问李安

A．①和④

B．②和③

C．①和③

D．③和④

【3】关于对本故事的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

A．包拯查找割牛舌真凶的过程应该详细复述。( )

B．在复述过程中，应该先讲明包拯查案的思路，再复述他的做法。( )

C．李安割牛舌头的过程应该详细复述。( )

12、阅读课内文段，完成练习。

在朝着阳光的dī àn（   ）上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的zhù zhái（   ）。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很píng tǎn（   ）。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把cū cāo（   ）的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】根据拼音在文中括号内填写词语。

【2】请写出下列词语的近义词。

简单—（________）   住所—（________）

【3】读文中画“ ”的句子，从“最多”一词，可以体会到_________________________。

【4】这两个自然段讲述了________________________________。

13、课外阅读。

一双旧军鞋

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

鞋匠端(详　祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下,说:“莫非你是替他取鞋的?”

“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋,随口说道:“你就给三块钱吧。”

所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑　仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏　博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴

爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了。

所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,他大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

1.在文中括号里选择恰当的字,把不正确的画去。

2.从文中找出与下列词语意思相近的词。  

犹豫——(　　)　注视——(　　)

3.请用两三句话概括短文的主要内容。  

4.为什么说“只有这双鞋,才是世界上最珍贵的”?

14、阅读理解｡

鹰和鸡的故事

鹰在高空展翅飞翔｡鸡只能从草堆飞上矮墙｡

可是在过去,他们几乎没有什么两样:同是从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀｡

小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样｡小鹰向往那白云､蓝天,一心想飞到太阳身旁;小鸡只求找点剩饭､碎米,填饱肚肠｡

小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;他常常离开树阴,去接受阳光｡羽毛刚刚长成,他就开始练习飞翔,越练越强｡他飞上高山,地上的一切都在眼底;他穿过白云,雄健的影子映进大江｡

小鸡不肯走出小窝,他怕受风着凉;他不肯离开树阴,担心被太阳晒得发慌｡羽毛长齐了,他不肯练习飞翔,最多是在树草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝｡

小鹰长大了,他在高空展翅飞翔｡小鸡长大了,他只会从草堆飞上矮墙｡

1.用“‖”把文章分成三段｡

2.鹰和鸡过去相同的地方是:

鹰和鸡在成长中的不同点是:

3.读了这个故事,你受到了什么启发?

15、句子训练营。

（1）在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。（修改病句）

______________________

（2）照样子，把句子补充完整。

例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……

太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……

（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）

 _____________________

（4）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）

_______________________

16、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

_________________________________________

17、综合改错。

爸爸对我要求很严厉。我做对了事，他总是给予承认和鼓厉；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，常常把我抬不起头来批评得，让我再也不敢犯这样的错误。

_______________

18、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

19、根据下面所给的词语，发挥想象，编个故事，400字左右。

  考场  小白兔  山坡  指南针  狐狸