2025-2026学年贵州黔西南州一年级(上)期末试卷语文

1、我会选  选词填空

发明 发现 

（1）指南针是我国古代四大（   )之一。

（2）最近，我国（   ）了一处大油田。

仍然 依然

（3）现在已经是春天了，可是这里的天气（ ）很寒冷。

（4）李老师生病了，但她（  ）坚持天天按时到校上课。

改变   改善

（5）要（   ）一个人的性格确实很困难。

（6）改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（   ）。

2、“观潮”、“天下奇观”、“发表观点”中的“观”的意思分别是（ ）

A．景象 观看 意见

B．景象 意见 观看

C．观看 景象 意见

D．观看 意见 景象

3、关于如何把事情写清楚，下列说法不恰当的一项是（ ）

A．要把一件事写清楚，就要交代清楚事情的起因、经过、结果。

B．要把一件事写清楚，必须按照时间顺序来写。

C．写事的时候，不只可以写看到的，还可以写听到的和想到的。

D．要把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容可以简单交代。

4、北欧光明之神（       ），脸上永远挂着迷人的微笑。

A．巴德尔

B．赫拉克勒斯

C．普罗米修斯

5、下列加点字读音完全相同的一组是（  ）

A．情不自禁   禁止   弱不禁风   禁地

B．悄无声息   静悄悄   悄然   悄声

C．坚强   倔强   强大   要强

D．藏族   宝藏   西藏   藏药

6、比较词语填空

奔腾　沸腾

1.只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。

2.霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

恢复　重复

3.这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地完成了。

4.掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。

7、下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（ ）

A．我们要增强克服困难的信心和方法。

修改病句：我们要增强克服困难的方法。

B．孟晚舟回国难道不代表我们祖国的强大吗？

改为陈述句：孟晚舟回国代表了我们祖国的强大。

C．小红扭头对王丽说：“星期六我去你家做客。”

改为第三人称转述：小红扭头对王丽说，她星期六去王丽家做客。

D．穿裙子的小姑娘一片一片地捡起被人们扔在草地上的废纸。 缩句：小姑娘捡起废纸。

8、动脑筋,想一想,填一填。

说到长城,你想到的名句是:___________。想到的故事是:______________

9、课外阅读。

我爱这土地

——艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

读诗时可以认真读一读诗歌的写作背景，更有助于我们理解。

写作背景：

《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月武汉失守日本侵略者在中国大地为所欲为。作者和当时文艺界许多人士一同离开武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。

【1】作者诗中反复提到的“土地”并非土地本身的意义，在诗中象征________。

【2】画“ ”的句子中“暴风雨”指________________。

【3】诗中用一只鸟生死热爱土地作比喻，表达了作者________________的思想感情。

10、短文阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆 大气也不敢出 西门豹回过头来 看着他们说 怎么还不回来 请你们去催催吧 说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求（饶   挠），把头都磕破了，直淌（tǎng     tàng）血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹（鼓动   发动）老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【3】选文中描写官绅害怕的两个词是_________、_________。

【4】画波浪线的句子主要通过_________描写和_________描写把官绅的害怕写得具体生。请你仿照这种写法，写一写“害怕”。

______________________________________________

【5】用简洁的语言说说西门豹为老百姓做了哪几件好事。

_______________________________________________

11、精彩赏析阁。

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定地回答；“为中华之崛起而读书！”

（1）“崛起”的意思是___________________

（2）“周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。”到“周恩来站了起来，清晰而将定地回答”你能体会到___________________

12、地球上的水

①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下……

②那么，地球上的水是从哪里来的？

③对这个问题，科学家们一直在探索。一种流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大，一次火山爆发，喷出的水蒸气就可达到几百万千克。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住。地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。

④最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。美国科学家曾在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明，每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。

⑤科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球2.4万千米到960千米时，这些冰球就分裂成小碎片。这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后被风吹散或形成降水。

【1】这篇短文说明的主要内容是（　　）

A.地球上有生命。 B.海洋里有大量的水。

C.地球上大量的水从哪里来。 D.冰球上有水。

【2】第④段中所说的“天外来客”在文中指的是（　　）

A.卫星 B.火山 C.科学家 D.小型冰球

【3】短文第⑤段主要运用的说明方法是（　　）

A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

【4】下列对文章内容的理解正确的一项是（　　）

A.如果地球表面温度太低，水就会汽化跑到太空去了，如果温度太高，水就变成冰了。

B.英国航天局发现每天撞击地球大气层的冰球有成千上万个。

C.一次火山爆发，喷出的水蒸气就可达到几万千克。

D.冰球分裂成小碎片，暴露在阳光下就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后被风吹散或形成降水。

13、阅读理解。

为中华之崛起而读书(节选)

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本(希望　盼望　指望)巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能(劝慰　劝说安慰)这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

【1】在文段中括号里选择恰当的词语画“√”。

【2】理解文段，选一选。(填字母)

A.为虎作伥　B.怒不敢言　C.哭诉无助　　D.得意扬扬

周恩来亲眼见到了：中国巡警的____，洋人的____，妇女的____，群众的____，让人感受到中华不振。

【3】看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的？

_____________________

【4】“中华不振”指的是(　　)

A. 中华民族没有振奋精神。

B. 中华民族贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

C. 中华民族萎靡不振，没有生气。

14、阅读理解。

茅以升的故事

①茅以升一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。

②他从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。一年暑假，爷爷教他学古文，让他在抄写时听讲解，抄完后练习背诵讲解。这样，一个暑假他就背诵了上百首古诗和十几篇古文。

③一年一度的端午节到了。南京秦淮河上看龙船的人太多，把河上的文德桥挤塌了，不少人被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。从此以后，他只要见到桥，总是要仔细观察桥面桥桩。

④1916年，茅以升到美国留学，很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习，亲手实践，终于成了一位懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，抢着请他担任工程师。

⑤但是，茅以升决定回国。有些人劝他：“科学是超越国界的，科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我的祖国更需要我，我要回去为祖国服务！”

⑥1920年，茅以升开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座大桥，就是茅以升设计并主持建造的。

⑦中华人民共和国成立以后，他主持修建了武汉长江大桥，主持修撰了《中国古桥技术史》，还为我国培养了大批科技人才。

(1)根据短文内容填写下表。

(2)下列对文章主要内容概括完整准确的一项是（     ）

A．短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。

B．短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。

C．短文记叙了茅以升从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。

D．短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事。

(3)第⑤段主要运用了人物的_____描写，从中可以看出茅以升是一个_________的人。

(4)读一读第②段，写批注：________________

(5)小明也像茅以升一样从小树立了远大理想，长大要当一名科学家。有一次，学校组织参观科技馆活动，小明因为生病错过了，很不开心。如果你是他的好朋友，你打算怎么安慰他？

__________________

15、按要求改写句子。

(1)学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)

__________________________

(2)我拉了拉爬山虎的一根茎。(改为“把”字句)

___________________________

(3)爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。(改为感叹句)

___________________________

(4)爬山虎的生命力很顽强。(改为反问句)

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16、

活动一：小语小文游广州

小语发微信邀请表妹小文来广州玩。请你找出这段信息中的四处错误，用修改符号在原文上修改。

小文，你好！广州是一座海纳百川的城市，这里有来自世界各国各个国家的人。广州一年四季花团锦簇，因此被誉为“花城”的美称。夏天的广州是一个迷人的季节，人们可以尽情欣赏这座城市的美丽风光在这里。欢迎你来广州玩。

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17、修改病句。

（1）刚刚和强强是好朋友，他经常到他家去玩。

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（2）妈妈从不舍得买价格珍贵的衣服。

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（3）《我的祖国》这首歌的词作者是乔羽写的。

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（4）吃完饭，我的手渐渐温和起来。

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18、修改下面的病句。

（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。

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（2）我们要做到讲究卫生的习惯。

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（3）人民的生活水平比过去增加了。

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19、习作。

我们读过许多神话故事，里面有许多神通广大的人物，你最喜欢谁呢？能不能给他写一封信，邀请他和你共同度过难忘的一天，或者向他推荐一个游玩的好去处。（两个话题任选一个）

①注意书信格式；

②选话题1的，注意写清楚一起去哪里？会做些什么？注意充分发挥他的特长。选话题2的，注意把推荐的地方有什么特别之处说清楚，把推荐理由写充分。