2025-2026学年广西崇左五年级(上)期末试卷语文

1、下面的句子不是比喻句的是（  ）

A.老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

B.那子弹像冰雹一样射了过来。

C.他好像是一位很有才华的青年。

D.平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。

2、下列说法正确的是（ ）。

A．“红日初升，其道大光” 象征着祖国顶天立地的高大形象。

B．“河出伏流，一泻汪洋” 象征中国的进步不可限量。

C．“潜龙腾渊，鳞爪飞扬” 象征着中国的美好生活。

3、下列对圆明园描述错误的一项是（    ）。

A．圆明园是举世闻名的皇家园林，它不但建筑风格独特，还收藏着最珍贵的历史文物。

B．圆明园是皇家园林，它风景优美，令人流连忘返。

C．圆明园由圆明园、万春园组成。

4、根据日积月累等完成以下内容。

（1）诗人的家国情怀，令人感动！读《示儿》“王师北定中原日，______________。”我感受到诗人的爱国情怀；张继用“月落乌啼霜满天，______________。”展现了苏州城的动静之美；我们要牢记梁启超先生的嘱托“故今日之责任，______________。”

（2）课文中的名言警句，在生活中经常用到。有的同学不想学习只想玩游戏，我可以用陶渊明的诗句劝他“及时当勉励，______________”。有的同学浪费粮食，我会用朱用纯的名句劝说他“______________；半丝半缕，恒念物力维艰。”

5、按要求组词。（9分）

（1）形近字组词。（4分）

榆（   ）衰（   ）诱（   ）诫（   ）

愉（   ）哀（   ）绣（   ）戒（   ）

（2）多音字组词。（2分）

（3）一字组多词。（3分）

编（   ）（   ）（   ）  废（   ）（   ）（   ）

6、补充成语，并任选一个造句。

为人(   )(   )   推(   )及(   )   为(   )(   )为

韦编(   )(   )   己所(   )(   )   (   )施于(   )

________________________________________________

7、看拼音，然后工整地把词语写下来。

gū dú     lǎn duò     qīn lüè     fán zhí     jīn bì huī huáng

( )       ( )       ( )       ( )       ( )

huǐ miè     dǎn qiè     lí míng     jī xiè     yìng jiē bù xiá

( )       ( )       ( )       ( )       ( )

8、快乐积累屋。

1．____，流响出疏桐。____，非是藉秋风。《蝉》

2．那____的蓑毛，那全身的____结构，那____的长喙，那____的脚，增之一分则____，减之一分则____，素之一忽则____，黛之一忽则____。《白鹭》

9、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）

白鹭是一首精巧的诗。

……

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

——《白鹭》节选

【1】你从文章的字里行间读出了作者怎样的感情？

_____________

【2】结合你对本课的阅读体会，用自己的话，向大家介绍你心目中的白鹭。

白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。________

【3】文人墨客总会借一些事物抒发自己的情感，哪些古诗使用了这样的写法，写出一首。

__________

10、课内阅读。

父爱之舟（节选）

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！

……醒来,枕边一片湿。

【1】写出下列词语的近义词。

轮换( ) 明显( ) 亲切( ) 破旧( )

【2】《父爱之舟》的开头这样写道“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒！”而结尾是“…醒来,枕边一片湿。”这样的写法叫作_____________。结尾句中省略号的作用是_____________

【3】姑爹的小船让人感到亲切的原因是（        ）

A．因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

B．因为这只小船对作者来说非常熟悉。

C．因为这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。

【4】用一句话概括原文所描绘的场景。

___________________________________

11、阅读理解。

流泪的苦瓜（有删改）

陶唯倩

泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字；锦荔枝。顾名思义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩（è）梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了——为命运的不测。

同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角形，还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的蜂嗡蝶舞的景象，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。

长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：习惯了甜蜜生活的都市人不喜欢苦瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子，来一盘苦味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热。但人们听不进去苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜？

苦瓜可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！

从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！

回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？

但愿苦瓜不再流泪。

【1】联系上下文理解加点词语的意思。

顾名思义：___________________________

悲愤难抑：___________________________

【2】下面对短文内容理解不正确的一项是（ ）

A．第二自然段作者对苦瓜花的大小，颜色、气味进行了细致的描写，生动形象。

B．第五自然段写出了苦瓜的眼泪成就了它的辉煌，变得美丽、甘甜、鲜艳。

C．本篇文章主要表现苦瓜这种蔬菜不受欢迎和人们对它的厌弃。

D．本篇文章主要写了苦瓜流泪的原因和成就的结果。

【3】读完文章，你认为苦瓜为什么要流泪？

_______________________________

【4】文中的第二自然段运用了什么写作手法？这样写有什么好处？

______________________________

【5】苦瓜会让你联想到生活中什么样的人或事？结合自身经历具体写在下面。

______________________________

12、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】在文中找出下列词语的近义词。

幽静( )                    模糊( )

旺盛( )                      确实( )

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个拟人句。

【3】选文第一自然段描写了( )，运用( )描写，划线句子运用了什么修辞手法？突出了什么？

_________________

【4】选文第三自然段中第一个“鸟的天堂”( )；这里的双引号表示( )A．表示引语 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义。第二个鸟的天堂指( )。

【5】展开想象，运用静态描写的方法把“起初周围是静寂的。”情景写具体。

_________________

13、非连续性文本阅读。

【1】根据表格提供的信息判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）夏天，酸奶通常放在冰箱里冷藏。( )

（2）此款酸奶可以带包装加热。( )

（3）今天是2022年1月20日，这瓶酸奶17日打开一直冷藏存放，还可以喝。( )

【2】在购买酸奶时，需要关注外包装上提供的营养成分、储藏条件、注意事项、_________及_______________等信息。

14、阅读短文，回答问题。(17分） 

居里夫人的故事

  1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动  震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

  居里夫人的法语老师最大的（希望  愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望  愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

  1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播  传授）给她知识的老师。

（1）划去括号中不适当的词语。（4分）

（2）选择一个最正确的答案，在（   ）内写上序号。（6分）

①根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

a“簇拥”的意思是（    ） 。

A．聚成一团   B.许多人紧紧地围着    C.许多人围着

b“盛誉”的意思是（     ）。

A.很高的荣誉   B.称赞          C.赞美、夸奖

②“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（    ）

A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.

B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.

C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

（3）本文主要写了居里夫人哪两件事？（4分）

①   ②      

（4）读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？（3分）

15、师恩难忘（节选）

　　我听得入了迷，恍如身临其境．田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。

　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事．我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

【1】文中写“我”听课时的表现的词是“______”和“_____”。

【2】“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）_________，从而表明田老师是一个_____________的老师。

【3】用“　　　”画出文中打比方的句子。句中用　　　　　　　比喻　　　　　　　。

【4】师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。

_____________________

16、阅读下面的短文，完成习题。

春雨

①这几天心里浮燥，看什么都是灰的，做什么都是错的，说什么都是带气的。索性离开屋子，到外面透透气去。

②下了楼，方见地上湿漉漉的。并没有看见雨点打在地上溅起的水花，抬眼望天，灰蒙蒙的，并不见千条万条的雨丝。仰起脸，细细密密的雨如雾一样扑到脸上。

③细如丝，密如织。寻之无形，落地无声。却把花草树木滋润个透，草木像长了无数的小嘴，贪婪地吮吸着，拍着饱胀的肚，心满意足地生长再生长。

④公司公园里几株桃树的枝条，微雨中泛着淡淡的紫。枝上，小小的花蕾，仿佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。

⑤公园里的几株柳树，如一幅水墨画，烟雨蒙蒙是灰色的底，黑色的树干，是泼墨挥就的，细细的枝条则是墨蘸了水，笔触轻轻拉下若有若无的几笔。纤纤枝，薄薄雾，疏密有致，浓淡相宜。

⑥再往里走，是一潭水。夏日时，满池荷花开得热闹，也偶有蜻蜓立上头，诗意盎然。

⑦但现在，满池残荷，有的只剩光秃秃的一茎，象老媪干枯的手臂；有的，茎上卷着半只花朵，打了褶，低着头藏起了半个脸，对着幽幽的池水自照自怜。

⑧李义山曾作“留得枯荷听雨声。”但这场春雨打在枯荷之上，却连雨声也听不到。这三月的春天，也改变不了一池萧索。

⑨低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。仿佛趴在地上，就能听见它们在闹嚷着长高长高，笑嘻嘻地仰着头不放过哪怕是一滴雨的滋润。我着实不知青苔这种植物是不是四季常绿，但那一刻，我心里认定，它就是因为这场春雨才萌发了生机。

⑩再微小的生命，也渴望春天；再不起眼的角落，也有蓬勃的令人惊讶的顽强与坚持。我为这些微不足道的生命喝起彩来，竟渐觉人生开阔。或者，我内心，终是坚强的，向着光明的，有着希望的。

⑪夜晚时分，雨大了。透过窗子，看路灯下的雨，纷纷扬扬，象千万颗珠子铺天盖地洒将下来，而雨声在夜的静寂里分外响亮，“哗哗”连成一片。

⑫“好雨知时节，当春乃发生”，我脱口吟到。猛觉得，这场春雨亦是我心中的及时雨，浮燥的心不知何时沉静下来，像饱饮了春雨的土地，滋生出无限的希望来。

【1】作者在这场春雨中看到的花草树木有：__________、__________、__________、__________

【2】读第2自然段划线的句子，结合文章内容答题。

（1）从这句话中，能感受到_____的氛围。

A．热闹        B．萧索

（2）这句话写出了作者_____的心情。

A．浮躁        B．沉静

【3】本文春雨中的花草树木给作者带来的启示是什么（用文中原句回答）？请结合实际，谈谈你的感受或体会。

__________________

17、阅读短文。

水是故乡甜（节选）

琦君

此次经欧洲来美，一路上喝得最多的是矿泉水。因为其他各种五颜六色的饮料，价钱既贵又不解渴。只有矿泉水，喝起来清清淡淡中略带苦涩，倒似乎别有滋味。

外子说矿泉水其实就是山泉，如果泡的是冻顶乌龙，那就更有味道了。我一向不懂得品茶，在旅途疲劳中，能有一杯自己现泡的热红茶，已觉如仙品般的清香隽永了。

我啜着茶，就想起故乡四川的山泉来。那种山泉，随处都有，行路之人渴了就俯身双手从溪涧中捧起来喝个足，哪里像现在文明时代，一瓶瓶装起来卖钱呢。俗话说得好，“人穷志不穷，家穷水不穷”。这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种：河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来，倾在大水池中备饮食之用。洗涤多用河水。母亲因为长工挑水辛苦，叫聪明灵巧的小帮工，用一根根长竹竿，连接起来，从最靠近屋子的山边，引来极细小的一缕清泉，从厨房窗外把竹竿伸入，滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水，一天接不了多少。母亲只舀来做供佛的净水，然后泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水，又是供过佛的，保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。那时泡的茶叶，除了家乡的明前茶、雨前茶之外，还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶，常常说：“龙井茶，一定要虎跑水①来泡才香、才地道。”母亲不以为然地说：“是哪里生长的人，就该喝哪里的水。要知道，水是故乡的甜哟。”母亲还说：“孩子们多喝点家乡的水，底子厚了，以后出门在外，才会承受得住异乡的水土。”

（选自散文集《水是故乡甜》，九歌出版社，2001年版）

【注释】①虎跑水：即虎跑泉的水。虎跑泉位于浙江杭州大慈山白鹤峰下虎跑寺侧院内。

【1】写出下列词语的反义词。

苦涩——_____　疲劳——_____　灵巧——_____

【2】联系上下文，给文中加点的词语选择正确的解释。隽永：（　 　）

A．意味深长。

B．耐人寻味。

C．食物甘美有回味。

【3】文中的哪句话与《桂花雨》中“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”表达的情感类似？用“　　　”在文中画出来。

【4】下列诗句中最能形容作者对故乡的深厚情感的一项是（　 　）

A．遍插茱萸少一人

B．月是故乡明

C．独在异乡为异客

D．乡音无改鬓毛衰

【5】文章写的是“水是故乡甜”，为什么文章开头要写外地的矿泉水？

__________________________

18、阅读短文。

燃烧的海洋

在自然界中，可以燃烧的物质很多，然而你听说过海水燃烧吗？水火不相容是人们早已熟知的自然规律，然而在自然界中却有海水燃烧的怪事。

1973年的一天，在印度东南部孟加拉湾附近的海域，突然刮起猛烈的飓风，顿时海浪咆哮，刹那间海面上出现了奇迹：高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火，红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映，照耀着几十公里的海面。景象 ，看到者无不 。

令人觉得奇怪的是：这场大火从何而起？是油船着火？可是，海面上并没有油船。难道海水也能自燃？不可能！那到底是什么原因引起的呢？

原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风，风速有时可高达每秒钟70米。飓风所到之处，掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦，产生了巨大的能量，使海水分解，产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气，所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸，因而在汪洋大海上，燃起了一场大火。

据科学家测定，这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量，难怪其燃烧的场面是那样 。在能源紧张的未来，如果人类能征服大自然，充分利用大自然中的风能、水中的化学能以及太阳光的光能，那该多好啊！

【1】联系上下文，选择合适的词语，把序号填在文中“ ”上。

①惊心动魄 ②蔚为壮观 ③目瞪口呆

【2】文中词语“奇迹”的本意是__________________，请找到文中具体描写海面上出现奇迹的一句话，抄写在下面的横线上，注意抄写工整。

________________________________

【3】请用简洁的话语说说海水燃烧的原因。（不超过30字）

________________________________

【4】第3自然段连续出现了4个“？”，联系文章内容说说这样写的好处。

______________________________________

【5】结合你对自然现象的观察和掌握的科学知识，推测未来人类除了充分利用大自然中的风能，水中的化学能以及太阳光的光能，还有哪些能源可以被充分利用？

__________________________________

19、阅读下面的文章，完成练习。

父爱是金（节选）

我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是：“朽木在哪儿都一样。”那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。

日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光，酗酒、打架，以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。

一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去。

回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，父亲最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。

不知是那两个耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。

第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。

到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走。“爸！”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。

“爸！”我大喊了出来。

我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。

那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。

有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。

【1】下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是（       ）

A．父亲认为“我”就是朽木。

B．父亲不好意思动用关系求人。

C．父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系，需要自己努力。

【2】根据情境，用合适的词语概括“我”的心情。

（1）上高中时，父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。

_____________________________________

（2）上大学时，父亲不顾被摔坏的腿，执意送“我”去车站。

______________________________________

【3】从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的？

______________________________________

【4】“我”泪水直流，父亲却转身离去，父亲可能在想什么？

______________________________________

【5】请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。

_______________________________________

20、句子乐园。

（1）扩句。

①天空中撒满了星星。

②地震吓不怕汶川人民。

（2）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（3）修改病句。

①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。

②这几天天下个不停，出门很不方便。

③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

21、按要求改写句子。

（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人。”（改为转述句）

____________________

（2）他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（不改变句子意思换一种说法）

_____________________

（3）我在九岁的时候就发明了有关胚胎发育的规律，这是我独立思考的结果。（修改病句）

____________________

（4）仿照例子，选择一个情景，照样子写一写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

喜出望外             镇定自若             焦急万分             怒气冲冲

___________________________

22、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________

23、选择你最熟悉的校园里的某种事物，试着运用多种说明方法把它的特点介绍清楚。

我选择的是 __________________