2025-2026学年贵州铜仁一年级(上)期末试卷语文

1、下面句子不是把物当成人来写的是（ ）。

A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。

C．雄燕子还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。

D．冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

2、下列说法中不正确的选项是（       ）

A．《盘古开天地》《普罗米修斯》和《女娲补天》都是中国神话故事。

B．《爬山虎的脚》以植物为观察对象，描写了事物的特点和变化。

C．《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。

D．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生。

3、李源给下面带点字注音，其中完全正确的一项是（　　）

A．屹立（yì） 钞票（cāo） 震撼（hàng） 乐谱（pǔ）

B．欺骗（qī） 溃败（kuì） 身躯（qū） 潜力（qián）

C．慎重（sèn） 庞大（páng） 惩罚（chéng） 麦穗（shuì）

4、下列词语中有错别字的一项是（  ）

A．攀登 臀部 习惯 迷惑不解

B．泰山  馈赠 圣坛 梦寐以求

C．据说 拦住 经济 色采明丽

D．幼鸟 避开 道德 风声鹤唳

5、对“炎帝之少女，名曰女娃”解释正确的一项是（   ）

A．女娃是炎帝的女儿。

B．炎帝的小女儿名字叫女娃。

C．女娃是炎帝家的美少女。

6、下列加点字的读音全部正确的项是（        ）

A．捆绑（kǔn bǎn）          晋察冀（jì）               劫难（jié）

B．扭身（niǔ）                  枪栓（shuān）               祈祷（qǐ）

C．遗憾（hàn）                      沮丧（jǔ）                        嘱咐（ chǔ）

D．嘹亮（liáo）                      荤菜（hūn）                    纸屑（ xiè）

7、下列句子对应的描写方法有误的一项是（       ）

A．有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。（动作描写）

B．我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）

C．我的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。（神态描写）

D．漳河边上的邺县田地荒芜，人烟稀少。（环境描写）

8、积累背诵。

1．课文中有美丽的画卷。读了观潮，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_____________，好像___________________________________。《走月亮》中的夜景那么温馨：哟，卵石间有多少_______________________，每个小水塘都________________！

2．古诗是中华文化的瑰宝。诗中有月亮，如“可怜九月初三夜，________________”；诗中有名山，如“横看成岭________________，______________________”；诗中有梅花，如“梅须逊雪三分白，__________________________”；诗中有故事，如“嫦娥应悔偷灵药，_________________________”；诗中有道理，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故，正如苏轼的诗句所说“________________，______________________”。

3．通过半个学期的学习，我们知道了20世纪能呼风唤雨的是____________，了解到飞机在夜晚能安全飞行是从____________身上得到了启示，还认识了许多人物，意志坚定的精卫、____________的普罗米修斯、____________的女娲、____________的盘古。

4．立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹:“_______________，______________。”

5．《精卫填海》中精卫填海的原因是“____________，______________。”精卫填海的过程是“常衔西山之木石，_______________。”这篇古文选自《_________》。

9、课内阅读。

  ，   各不同。

不识 ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是《______》，题目的意思是：_________。作者是____代诗人_____。

【3】从古诗中找出两对反义词写下来。

（_______）—（_______） （_______）—（________）

【4】前两句的意思是___________________

【5】诗人从________、________、________、________、________、________几个角度观赏庐山，看到山的姿态和形状各有不同，诗句“__________，____________”蕴含着深刻的道理。

10、阅读短文，完成练习。

一碗馄饨

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激您！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠 ，却对自己的亲人一辈子的恩情 。

【1】请选择恰当的词语填入第⑨段的横线处。（填序号）

A.视而不见 B.感激不尽

【2】下列对本文的主要内容表述最准确的一项是（ ）。

A．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事

B．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事

C．本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事

【3】第⑦段中描写母亲神态的词语是________，从中我体会到了_________。

【4】第⑧段写道：“女孩的眼泪又开始掉了下来！”这时女孩心里会想些什么？

____________________________________

11、我会阅读

兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马佣也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马佣的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵佣，马佣相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。

（1）这一段是围绕 写的，这段文字运用的说明方法主要是   。

（2 ）为了更好的阐明兵马俑的规模，作者从三个方面进行了说明：面积   ，数量   ，排列   。

（3）选段最后一句话引发了你怎样的联想：

12、阅读精彩片段，完成练习。

在福喀斯，有一座高山的两个山峰露出水面，这就是帕耳那索斯山。普罗米修斯的儿子丢卡利翁事先得到父亲的警告，造了一条大船。当洪水到来时，他的妻子皮拉驾船驶往帕耳那索斯山。被创造的男人和女人再也没有比他们更善良、更虔诚的了。宙斯召唤大水淹没大地，报复了人类。他从天上俯视人间，看到千千万万的人中只剩下一对可怜的人儿漂在水面上。宙斯平息了怒火。他唤来北风，北风驱散了团团乌云和浓浓的雾霭，让天空重见光明。掌管海洋的波塞冬见状也放下三叉戟，使滚滚的海涛退去，海水驯服地退到高高的堤岸下，河水也回到了河床。树梢从深水中露了出来，树叶上沾满污泥。群山重现，平原伸展，大地复原。

【1】从故事中人物的名称来看，我知道选段出自（   ）

A.中国神话故事 B.古希腊神话故事

【2】根据选段内容填空。

（1）宙斯召唤大水淹没大地，目的是（________）

A．报复人类   B．造福人类

◆从这件事中，可以看出宙斯是一个_________的神。

（2）掌管海洋的神是_______，他使用的武器是_______。

（3）丢卡利翁的父亲是_______，这位父亲是一位善良的神，他为了帮助人类而_______，受到了宙斯残酷的惩罚。

【3】用“   ”画出描写宙斯平息怒火的原因的语句。

13、白蚁——昆虫建筑师

白蚁居住在巨大的巢穴里,那是一种由沙子、动物粪便与唾液混合后粘固而成的巢穴。巢穴的形状取决于建造它的白蚁的种类。穴内向外的通道由白蚁监管打开或关闭,以控制巢内的温度。

白蚁的巢穴能达到6米高,而且惊人的牢固。若人们想把它们从原建筑处移开,有时不得不动用炸药。

由澳大利亚北部的罗盘白蚁建造的楔状巢穴,高达3.5米。其宽大平坦的两面分别对着东面和西面,这或许是控制巢内温度的一种方法。平坦面可以吸收早晚太阳的温热,而东面朝向则使巢穴不会吸进中午太阳的毒热。

每个蚁巢都有空气孔,白蚁在巢里生活通过空气孔来调节巢内的温度。冬天天气冷时白蚁将空气孔缩小,使空气对流减少,可以保持巢内温度。夏天天气热,白蚁把空气孔扩大,增加空气的流动使巢内的温度降低。所以空气孔的作用像我们的门窗,它的大小有些像针眼,有些像绿豆,都是几个一堆地排列起来。空气孔都有较多兵蚁守卫,防止敌人的侵入。

【1】白蚁的巢穴是由　　　　　、　　　　　与　　　　　混合后粘固而成的。

【2】白蚁在巢内生活,它们通过_____来调节巢内的温度。

【3】文中的哪一句话从侧面体现了白蚁巢穴坚固的特点?

_______________________________________________________________

【4】文中运用了多种说明方法,请你选一种,举例说明一下吧!

_____________________________________________________________

14、阅读乐园。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。

1．从文中抄出写不同的地方“绿”的特点的句子。

2．西湖的绿给人什么印象？从文中抄出三个写印象的词语。

3．青苔的形状是怎样的？用“——”画出来。这句话采用了___________的修辞手法。

4．找出文中含有“即使……也……”这个关联词语的句子，在下面画上“”，并仿照它写一句话。

15、读下面两个例句，体会不同的语气，想想在所给的情境中你会怎么说，仿照例句写出两种不同的说法。

例：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

情境：同学们正在进行小组讨论，大家对如何提出有价值的问题争论不休。面对这种情况，你会怎么说？

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16、课堂上，老师要求同学们默默地朗读课文。（用修改符号修改）

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17、修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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18、修改病句。

1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

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2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

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3．今天下午下了一天的雨。

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19、习作。

题目：我的   （人）像 （动物）

要求：1．补充题目，在前一个横线上填上自己所熟悉的人，后一个横线上填这个人像什么动物。

2．通过一件事写出人物的性格特点。

3．不少于400字。