2025-2026学年黑龙江鸡西二年级(上)期末试卷语文

1、下列古诗文中，加点词语理解正确的一项是（   ）

A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中，“可怜”指的是“怜悯、同情”。

B．“戎七岁，尝与诸小儿游”中，“尝”是“曾经”的意思。

C．“炎帝之少女，名曰女娃”中，“少女”指的是“年少的女子”。

D．“不识庐山真面日，只缘身在此山中”中，“缘”指的是“缘分”。

2、加点字的读音全部正确的一组是（   ）。

A.嘶哑（sī） 训斥（chì） 殷切（yīn） 妄想（wáng）

B.琵琶（bā） 红薯（shǔ） 打扰（rǎo） 签订（dìng）

C.热敷（fū） 开凿（záo） 滋味（zhī） 窝囊（nāng）

D.随即（jí） 春笋（sǔn） 崛起（jué） 纠缠（chán）

3、选词填空。

无论……总是……　　不是……而是……

虽然……但是……　　因为……所以……

1.（）周总理是国家的领导人，（）他的生活非常简朴。

2.周总理审阅文件（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索，有时还问我一两句。

3.（）我送稿子给总理审阅，（）亲眼看见了总理一夜的工作。

4.（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。

4、选词填空

突然   果然   虽然   居然

(1)鸟的天堂里________有许多鸟。

(2)他来得很________。

(3)老师________生病了，但坚持给我们上课。

(4)我真没有想到他________会做出这样的事情来。

5、对下列句子中的描写方法判断不恰当的一项是（       ）

A．他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（动作、神态描写）

B．大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）

C．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（语言描写）

D．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）

6、下列句中所填的关联词语最恰当的一项是（ ）

（ ）此时太阳炙烤着大地，（ ）人们不得不寻找阴凉的地方居住。

A．虽然……但……

B．不但……而且……

C．因为……所以……

D．尽管……但……

7、关联词语运用不恰当的一组是（ 　）

A.因为这道题很难，所以小魏还是把它做出来了。

B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

C.如果人们乱砍树木，生态环境就会遭到很大破坏。

D.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

8、写出下列词语的近义词、反义词。(4分)

近义词： 率领--   勇猛--   温柔--   淘气--

反义词： 凌乱--   警戒--   乖巧--   丰富--

9、阅读短文。

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

……

【1】给带点的字注音。

妈妈给我扇_______着扇_______子。

【2】填空：

妈妈的爱是_____，是_____，是____。

【3】写出下列词语的近义词。

清凉 -_______   着急 -_____  责备 -____

【4】根据文章内容，用"因为……所以……"写句子。至少写两个。

_______________________

【5】写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？

_________

_________

_________

_________

10、阅读短文，回答问题。

恐龙

大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。

当时的恐龙种类很多。其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。

恐龙大多以吃植物为生，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的肉食恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。

成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到老恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食物吃为止。

恐龙在地球上生活了一亿多年。约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。

【1】短文分别介绍了哪几种恐龙？写出它们的特点。

_____________________________________________

【2】本文运用的说明方法有：__________________。

【3】在下面的比喻句后面打“√”。

（1）鱼龙很像今天的海豚。   （ ）

（2）翼龙展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。   （ ）

（3）雷龙是个庞然大物。   （ ）

（4）梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。   （ ）

11、课内阅读。

《猫》节选

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】文段是围绕哪句话写的，请找出中心句写在下面横线上。

______

【2】“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”句中的“小梅花”指的是____，它运用____的修辞手法，描写出猫的____特点。

【3】请结合上下文理解“屏息凝视”，突出了猫的什么特点？

______

【4】猫的古怪性格表现在哪些方面？

______

【5】你觉得猫还有哪些特点？请试着运用语言描写一下。

______

12、阅读下面甲乙两文段，完成下列各题。

甲文：《为中华之崛起而读书》（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人、干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竞有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

乙文：立志读尽人间书

①自幼聪明过人的苏轼，七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来向小苏轼请教学问，渐渐地，小苏轼的名声就传出去了。

②小苏轼听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经找不到没读过的书，于是骄傲了起来。他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通，可以说到了“学富五车”的程度。小苏轼便在自己书房挂出了一幅自己写的对联：

识遍天下字

读尽人间书

③一天，有位远道而来的白发苍苍的老人说：“这本书很多字我不认识，我问了几个文人，也都不认识。大家都说你是神童，希望能得到你的帮助。”小苏轼听了，十分得意地接过老人手里的书，心想：不就是几个字吗？我肯定认识！当他翻开书，看了老人书中的一些字，立刻呆住了。他对这本书很是陌生，因为没有看过，所以书里面很多字都不认识。这时，他恍然大悟，感到自己还有很多不足。对着老人满含希望的眼睛，他惭愧地摇了摇头。

④自这件事后，小苏轼醒悟了：自己需要学习的知识还有很多，以前真不应该骄傲自满！他忽然想起自己写的那幅对联不太合适，便连忙回到书房，准备扯下来扔掉。就在动手的一瞬间，小苏轼忽然停住了手脚。他略一思索，拿来笔，在这幅对联上下联的前面各加了两个字，变成了下面的字样：

发愤识遍天下字

立志读尽人间书

⑤小苏轼仔细端详一番，满意地打开书本，又发愤用功学习了。这一切都被站在窗外的母亲看在眼里，她满意地笑了。

⑥苏轼从小常常对自己严格要求，在做学问上知错就改，刻苦勤奋，这让他受用终生。

【1】阅读甲文，魏校长听了周恩来的回答，为什么连声赞叹？

_________________________

【2】乙文第⑤自然段中“这一切都被站在窗外的母亲看在眼里，她满意地笑了中，母亲“满意地笑了”的原因是什么？

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【3】俗话说：“读书可以改变命运，读书是人类进步的阶梯”。读完甲乙两文，请谈谈你为什么读书？并简单说说理由。

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13、　　　　　 

　除夕的晚上,我匆匆地吃完年夜饭,就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到大门口,但天空早已是五彩缤纷。一颗颗五颜六色的火花飞升降落,时而如天女散花,时而如信号弹飞射,忽明忽暗,把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年”啊!

　我先燃放完手中的“狗尾巴”,然后找了一个比较安全的地方,准备放花炮。我的花炮也很美,但最好看的要数魔术弹。你看,我点燃魔术弹的引线后,冒出的火花五颜六色,有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空,仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。

　邻居家的小朋友也出来放烟花了,他们的烟花同样绚丽多彩。不一会儿,整个天空让人眼花缭乱、目不暇接。

　“马上就要12点了!快把鞭炮准备好!”爸爸大声地说。我点燃了鞭炮,接着赶忙捂住耳朵,但仍然无济于事。震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏,千家万户的烟花交错升起,整个城市沸腾了,新的一年来到了。

1.请你给文章加个合适的题目,写在文前的横线上

2.文章第1自然段是如何写天空五彩缤纷的?请用“　　”画出有关的语句。

3.请用波浪线画出第2自然段中的比喻句。

4.如何理解“这真是‘火树银花不夜天,烟花飞舞迎新年’啊”?

14、阅读理解。

战胜命运的孩子

有两个孩子□一个喜欢弹琴□想当音乐家□一个爱好（hǎo hào）绘画□想当美术家□

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái  mán）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

【1】在第一自然段的□加上适当的标点符号。

【2】把括号里不正确的注音划掉。

【3】联系上下文理解下面词语，并选择其中一个词语造句。

喧嚣（意思是） 心里一亮（意思是）

（   ）  

【4】最后一个自然段中“它”指的是（__________），这段话中把“只要努力”去掉行不行，为什么？_______________________________

【5】读了短文，你明白了一个什么道理？

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15、同学们来你家给你过生日，在客厅，他们看到墙上挂着一张张照片。现在请你选择其中的一张，把有关这张照片的故事讲给他们听，让大家更清楚地了解这张照片。

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16、用修改符号修改病句（4处错误）。

星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”

17、修改下面语句。

①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

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②全体师生、老师、同学们一起植树。

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18、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）

在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。

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19、习作。

生活中有太多的东西可以吸引我们，有时是某一活动，有时是某一学科，有时是某一兴趣爱好等等。请你以《我迷上了 》为题，写一篇作文。“迷”是指因对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中，是题目的关键词，先把题目补充完整再写作文，注意写出自己的真情实感。