1、下列词语中,加点字注音有误的一项是( )
A.躲避(bì) 喧嚷(rǎng) 轻盈(yíng)
B.炊烟(chuī) 沾污(zhān) 禁得起(jīn)
C.家雀(qiǎo) 着急(zhāo) 斜挂(xié)
D.素洁(sù) 翻转(zhuǎn) 屋檐(yán)
2、下列说法有误的一项是( )
A.老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
B.《清平乐·村居》中的“村居”是这首词的题目。
C.“老黄牛”是比喻在团队中起主导作用的人。
D.陶渊明号称“五柳先生”,代表作是《桃花源记》。
3、面对挑战,小明犹豫不决,你可以用“( )”来劝告他。
A.机不可失,时不再来
B.一言既出,驷马难追
C.病从口入,祸从口出
D.差之毫厘,谬以千里
4、下列各组词中,加点字的意思相同的一组是( )
A.人才济济 假公济私 B.成年累月 大功告成
C.颜色各异 奇花异草 D.双喜临门 身临其境
5、选择有错别字的一项( )
A.孤独
B.步伐
C.号招
D.兴高采烈
6、给加点字选择正确的解释。
【1】“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )
A.缘分
B.因为
【2】“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是( )
A.不及;比不上
B.逊色
7、下列语句中,关联词使用不正确的一句是
A.他虽然生病休息在家,但是仍然按时完成作业。
B.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
C.妈妈买的这条围巾既漂亮又便宜。
D.即使你的学习再好,也不能骄傲。
8、补全下列词语并选词填空。
( )头( )脑 通( )达( ) ( )心( )手
手( )足( ) 不动( )( ) ( )无( )息
(1)他抱着妈妈给他买的玩具,兴奋得( )。
(2)面对严厉的考官,他( ),神色自如。
9、阅读古诗,完成下列各题。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
A. ,B. 。
【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。
【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。
【3】请写出“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”这句古诗的大致意思:___________。
【4】写出下列词语的正确意思。
出塞:___________ 但使:___________________
教:________________ 胡马:_____________________
【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________(填人名)的怀念,其言外之意是:_______________。
10、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹,( )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
【1】在括号中填上合适的关联词语。
【2】宙斯用了哪些残忍的手段?用“ ”画出相关的句子。
【3】普罗米修斯还会遭受哪些苦难?仿照例句,写一写。
寒风刺骨,大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
, ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
, ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
【4】短文第一自然段写的是 之苦,第二自然段写的是 之苦,这样的痛苦可以用成语 、 来表示。
【5】读语段,你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?
______________________________
11、课内精彩阅读。
细细的溪水,流着________和________________,流着________。灰白色的鹅卵石________。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里________,而我,用树叶做小船,运载许多____________……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我__________。
【1】把选文内容补充完整。
【2】作者描写了月光下的________、________、________等景物。
【3】选文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法,“________”这个词用得妙,形象地写出了__________的和谐景色,同时也可以体会到“我”和阿妈之间________________的感情。
【4】白天,阿妈和“我”还会在溪边做什么?请你展开想象,把文中省略号省略的内容补充出来。
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12、阅读理解
杭州西湖
杭州西湖以其秀美的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外,是中国著名的旅游胜地。
“花港观鱼”是西湖十景之一。据史书记载,花家山有一小溪,流经此处注人西湖。因沿溪多栽花木,常有落英飘落溪中,故称“花港”。走进花港,观鱼,赏花,送春,迎夏……充满诗情画意。
“苏堤春晓”为西湖十景之首。传说是宋朝苏轼倡导建造的。堤边种满了桃树和柳树。我们去游览的时候,正是春暖花开的时节,走在苏堤(dī tí)上,置身于粉红色的桃花、青翠的柳叶之中,就像走进了一幅美丽的画卷。
如果说西湖是一个仙女的话,那么苏堤就是仙女手中的彩带,而“三潭印月”便是镶嵌在仙女身上的三块宝石。“三潭印月”是西湖著名的美景。清澈的水面上,点缀着三座石塔,塔高2.5米,由基座、圆形塔身、宝盖、六边小亭、葫芦顶组成。塔身球形中空,周身开有五个小孔,孔边装饰(shì sì)着浮雕花纹。据说,每到中秋月夜,放明烛于塔内,灯光外透,宛如15个小月亮。此时,月光、灯光、湖光交相辉映,十分迷人。
西湖,不愧为人间天堂。
【1】给文中加点字选择正确读音。
【2】文章描写了杭州西湖的景色,重点介绍的几处景点分别是_____、______和______。
【3】你最喜欢杭州西湖的哪处景点?说说你的理由。
________________
【4】本文表达了作者怎样的思想感情?
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13、阅读
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻,却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘滴滴答答声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,唯恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进去。
她不相信视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡( rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。
——还是失败。
再试……线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起已许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
“妈,我来帮您。”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻——仅仅如此简单。
【1】下面不属于短文表述的内容是( )
A.儿子陪母亲聊天。
B.儿子帮忙穿针线。
C.母亲细心寻找针线。
D.母亲穿针线时不放弃。
【2】母亲为儿子骄傲的原因是( )
A.儿子学习认真,成绩优异。
B.儿子孝顺,常常陪伴母亲。
C.儿子年轻,却已是大作家。
D.儿子虽年轻,却很会赚钱。
【3】文中第③自然段中画线句子在表情达意上的作用是( )
A.表现母亲害怕儿子,不敢打扰。
B.表现母亲深爱儿子,不忍打扰。
C.表现抽屉太老旧了,不好使用。
D.表现母亲年纪太大,手脚不灵。
【4】下列与本文表现的主题类似的诗是( )
A.《静夜思》
B.《暮江吟》
C.《游子吟》
D.《凉州词》
【5】文中第5自然段连用了几个“再次”,并且将穿针的过程写得很具体,这样写有什么好处?
___
【6】“儿子知道今后该怎么做了。”你认为儿子今后会怎么做?(至少写两点)___
14、阅读理解。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,( )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。( )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单.这座住宅真可以算伟大的工程了。
【1】选择恰当的词语填入文中括号里。
假使 而且 但是
【2】请你完成下面的练习。
(1)选文按照从__________到 __________的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。
(2)“朝着阳光”体现了蟋蟀的住宅__________的特点,“青草丛中隐藏”体现了蟋蟀的住宅________的特点
【3】读完选文,请你用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。
___________________________________________________________
15、选择一个事物,用上一两个加点的词语写出所选事物的变化过程。
事物:霞光 大象 炊烟 落叶
词语:徐徐 缓缓 渐渐地 慢慢儿 许久 慢条斯理
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16、修改病句:花坛里盛开着美丽的鲜花和柔嫩的小草。
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17、修改下面这段话。(错别字1个,错标点符号1处,病句1处)
今年“六一”儿童节,我们班开展拨河,套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
____________________
18、下面这段话有三处错误,请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《建党100周年,做新时代少年》主题活动,使我受益匪浅,我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
19、习作。
同学们,你一定经历过让你感到意外的事情吧,你当时是害怕、紧张还是难过呢?请你把经历具体写出来与大家分享吧。题目自拟。注意语句通顺,内容具体,情感真实。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
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