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2025-2026学年广东深圳一年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中,冒号的使用正确的一项是(     

    A.“你吃饭了吗?"妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”

    B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。

    C.商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品……

    D.我听老师说:明天学校组织春游!

  • 2、下列词语按顺序排列正确的一项是(   )

    A.牡丹 花卉 植物 花草 B.植物 花卉 花草 牡丹

    C.植物 花草 花卉 牡丹 D.花草 花卉 牡丹 植物

  • 3、下列词语书写全部正确的一组是(  )。

    A.昂首  水稻 帐本  牡丹

    B.灌溉  崩溃  暮色  竟赛

    C.蜗牛  身躯  红薯  训斥

    D.签订  挖崛  枯萎  自豪

  • 4、选择词语填入下面的句子中。

    跟我学

    发现:已经存在的被找到了。发明:以前没有的现在被创造出来。成果:指学习、工作、劳动上的成效和成绩,如:成果显著。 成绩:工作或学习的收获或成就;成功的业绩;有关比赛的结果;在一定阶段内学生作业的数量和质量。

    发明   发现

    1.他(  )在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

    2.爱迪生(  )了电灯。

    成绩   成果

    3.他的这一研究(  )震惊了全世界。

    4.经过努力学习,军军终于取得了优秀的(  )

     

  • 5、选择合适的关联词语填在句子中的括号里。

    因为……所以……  不仅…………  如果…………  一边……一边……

    1( )害人的鸦片不销毁,( )会使国家和人民陷入深重的灾难。

    2( )林则徐虎门销烟有功,( )受到后人的传诵和敬仰。

    3.虎门销烟( )沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰,( )向全世界表明,中国人民是不可欺侮的!

     

  • 6、下面的汉字,笔画数全部是5画的一项是(  

    A.丫    

    B.末    

    C.杂    

  • 7、下列符合右图意思的诗句是(   

    A.待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    B.小娃撑小艇,偷采白莲回。

    C.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、写出与下列词语意思相近的词语。

    凶猛( )   逐渐( )   牢固( )   空隙(

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、理解古诗。

    枫桥夜泊

    月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

    姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

    1.联系上下文解释词语。

    霜满天:________________________ 对愁眠:________________________

    2.下列诗句节奏划分正确的是()

    A.月落/乌啼//满天 B.江枫//火对/愁眠

    C.姑苏/城外//山寺  D.夜半/钟声/到客/

    3.古诗描写了________________________________________等景象,表达了作者________的思想感情。

    4.写出画线部分诗句的意思。

    ________________________________________________________________________

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读理解。

    天窗(节选)

    夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。

    从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

    【1】“顶”在字典中的义项有:①用头支承。②人体或物体上最高的部分。③表示程度最高。在“孩子们顶喜欢在雨里跑跳”这句话中,“顶”字的意思是____________(只填序号)。请用“顶”的这个意思再仿写一句话:___________________________________

    【2】文段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,作者把____________比作____________,这样写的好处是____________________________________

    【3】品读第2自然段,把描写孩子们看到的、听到的句子画上“          ”,把描写孩子们想象到的句子画上“______”。

    【4】为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”?

    ________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    为什么有时越睡越困

    ①人们总感觉睡觉可以(缓解 缓慢)人的疲劳感,可是有些人越睡越困,这是什么道理呢?

    ②其实,人们对睡眠的需要存在很大的个体差异。一般而言,10~18岁的人群,每天需要8小时的睡眠时间;18~50岁的人群,每天需要7小时的睡眠时间;而50~70岁的人群,每天只需要睡5~6小时就够了。

    ③睡眠对健康固然很重要,但并非睡得越多越好。相反,过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它可能改变睡眠和觉醒的正常周期,导致人体生物钟节律紊乱,使大脑长期处于抑制状态。如果大脑掌管睡眠的细胞群疲劳,醒后就会感觉头晕、不适。尤其是在炎热的夏季,人体相对缺氧,就会使血液带氧能力(减少 减弱),更容易导致昏昏欲睡。所以,你会感觉越睡越困。

    ④如果你想(躲避 避免)这种情况出现,最单的方法就是按时作息,坚持有规律地生活。

    ——选自《十万个为什么》

    【1】把短文中括号内不恰当的词语用“\”划去。

    【2】理解词语。

    紊乱:__________

    掌管:__________

    【3】短文第②③自然段分别是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出来。

    【4】你还读过《十万个为什么》中哪些有趣的问题?想一想填一填。

    有趣的问题:_____________

    得到的解答:_____________

  • 12、阅读下文,回答问题

    ____________

        在黄山的北海,天没亮我就去看日出。

        我站在清凉台上,注视______东方。只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。一会儿,天边出现______一道红霞。它不断扩大,渐渐地,把天空,把群峰,把苍松都染红______。我目不转睛地注视______那最亮的地方。当我似乎还没有看清楚的时候,太阳跳出来了!这时候,它只是露出点头,颜色红得发紫,不,简直就是紫色。太阳一纵一纵地往上升,颜色也由紫变红。已经有大半个太阳冲破云霞了,它发出夺目的光辉,把清凉台,把清凉台旁的松林,把整个北海变成一个光亮的世界!我站在这光亮的世界里,面对这从来没有看见______的景象,心潮也跟______不断上升的太阳升腾起来。

    1着、了、过分别填入文中的横线上。

    2联系上下文,理解下面词语的意思。

    ①夺目:________

    ②目不转睛:________

    3文中的字共出现三次:第一个________,第二个________,第三个________

    4小作者忘记写题目了,你能帮他加上吗?

  • 13、课外阅读

      那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:好香,好香。

    哥哥说:咱们吃吧。我说:咱们吃吧。不知说了多少遍咱们吃吧,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。我咽了咽口水,连声说:好好好。我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:这苹果是你们姑父给谁带来的呀?我们回答:是给太婆带来的。妈妈说:是啊,这苹果是给你们太婆带来的。太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。过了一会儿,我和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。妈妈笑着说:奶奶,他们以后吃苹果的日子多着哩,您就别老想着他们了。太婆又擦了擦眼泪,说:孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:伸手。我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:吃吧,孩子。我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:妈妈,苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿,说:你这小鬼头哟。我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:真甜真香啊。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。

    1这篇文章得主要人物是(   ),围绕着(   )回忆三十多年前嚼一片苹果皮的故事。主要抓住人物的(   )来具体描写的。

    2我和哥哥那么馋苹果,为什么谁也没舍得在苹果上咬一口

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    3品读妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。这句话,揣摩一下妈妈当时想些什么,请写下来。

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

     

  • 14、课内阅读,理解并回答问题。

    “诺曼底号”遇难记(节选)

    救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有卑鄙的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

    哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

    过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

    克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

    轮船在深深的海水中慢慢下沉。

    人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

    “快干!”船长又叫道。

    二十分钟到了,轮船沉没了。

    船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

    哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    哈尔威船长的生命就这样结束了。

    在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

    他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次践行了一次英雄的壮举。

    【1】品味第一自然段,感悟哈尔威船长的精神和品格,将下面的反向句改写成肯定句,注意不改变原句的意思(2 分)

    哈尔威船长这种先人后己、含已为人的精神难道不值得我们学习吗?

    ___________________________

    【2】一艘名为 “玛丽号”的船,在浓雾中不小心撞了艘名为“诺曼底号”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海..... 对此你怎样评价哈尔威船长的所作所为?

    __________________________

    【3】阅读画“---”线的句子,作者运用怎样的描写方法?

    ________________________

    【4】阅读最后段,你明白一个怎样的道理?

    __________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、综合实践。

    你听说过人工智能吧?有人预言:未来5—10年,社会将进入人工智能新时代。请大胆想象,如果你拥有一支智能型的笔,它会有什么神奇的功能呢?

    ______________________________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改病句。

    (1)在老师的帮助下,我改正了自己的缺陷。

    (2)通过这次比赛,使同学们增强了团结协作意识。

    (3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。

    (4)我们要认真改正并发现工作中的缺点。

    (5)我的妹妹已经上四年级了,天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。

  • 17、(1)修改病句。

    趵突泉是济南的三大名胜。

     

    (2).缩句。

    重庆是一座美丽的山城。

     

  • 18、修改下面这段话。(至少修改4处)

    《六一》儿童节那天,丽丽穿着蓝衣服,红帽子到学校参加联欢会。会上,她首先第一个表演了精致的节目,受到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目,给大家留下了深刻的应象。

    _________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文(30分)

    谁不夸咱家乡好。你了解自己的家乡吗?你注意到家乡的变化吗?选择一至两方面,夸一夸自己的家乡,也可以设想一下的未来是怎样的景象。

    题目:_________________的家乡

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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