1、选择加点字的正确读音(4分)
好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( bènɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
2、下列加点字的读音全都正确的一组是( )
A.内脏(zāng) 躯体(qū)
B.熄灭(xí) 花卉(huì)
C.铁锁(suǒ) 称颂(gòng)
D.少年(shào) 杀死(shā)
3、下面句子中朗读节奏恰当的一项是( )
A.树在道/边而多子,此必/苦李。
B.树在道边而/多子,此必苦/李。
C.树在道边/而多子,此必/苦李。
D.树/在道边而多子,此必苦/李。
4、和“枝折花落”中“折”的读音相同的是( )
A. 转折 B. 折纸 C. 折本
5、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )
A.诸葛亮神机妙算,巧“借”东风打了胜仗。
B.他骑着骏马飞奔在草原上,犹如能上天入地一般。
C.他难抑心中愤愤不平之气,找小马讨说法去了。
D.雪花从空中悄无声息地飘落下来。
6、下列选项中的汉字字形完全正确的一组是( )
A.鸽子 描会 美餐 心急如焚
B.率岭 脱离 详细 一丝不苟
C.淹没 即将 拥有 生气勃勃
7、我们常说“从不同的角度看问题会有不同的收获”。下面三项中表达这个意思的诗句是( )
A.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C.问渠哪得清如许,为有源头活水来。
8、品读语句,完成各题。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(1)“奇观”与“观潮”中“观”的意思分别是(______)和(______)。
①看 ②景象或样子 ③对事物的看法或认识
(2)这句话中的“天下奇观”是指(______)。
①钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。②钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
2.假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
(1)读完这句话,请你写出下面的几要素。
时间:________________ 地点:____________________
人物:________________ 事件:____________________
(2)请照样子,仿写一句。
_______________________________
9、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
10、短文阅读。
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样(柔软 柔和),照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载(zài zǎi)许多新鲜的花(辫 瓣)……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
【1】联系上下文,在文中的括号里选择正确的读音、字或词语,打上“√”。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——(______) 陈旧——(______)
【3】联系课文内容,我知道“走月亮”的意思是____________
【4】我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。
【5】用“____”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。
_____________________
【6】第2自然段连用了几个“照亮了”,说说这样表达的效果。
_______________________________
【7】读读下面的词语,你想到了什么画面?用两三句话写下来。
清风明月 秋月春花 花好月圆
__________________________________
11、阅读理解。
千山游记
今天,我们全家一起去千山□□(游览 玩耍)。走进千山就呼吸到森林的气息,郁郁葱葱,密密麻麻的树林排成整齐的队伍欢迎我们的到来。
我们先到了东阁,这里游人不多挺□□(清闲 清幽)的。然后我们来到西阁,爸爸告诉我们走一段路就能看见可怜松,顺着陡峭的山路往上走。十分钟后,我看到了从山岩中长出的可怜松,可怜松真是小得可怜,从简介中得知:松高1.3米,如同十岁孩子一般高,直径6厘米,只有小孩的手掌宽。远望娇小玲珑,险有摇摇欲坠之势,令人心生可怜,故命名可怜松。我们开始往天上天爬,爬到一半时我们看见了木鱼石,我用手敲了一下,还真听到了敲木鱼的声音。我们又来到夹扁石,游人多加上爬的楼梯□□(险峻 危险),只能一人通过。轮到我通过了,我心里一阵紧张,不由得双腿开始颤栗,我仔细□□(观察 考查)了一下夹扁石,它是由两块大石头组成,刚好一人可以通过。我赶紧镇定下来,深呼了一口气,手脚并用小心翼翼地通过了夹扁石。回头望去,心里一阵自豪。最后,我们终于爬上了天上天。天上天大约5平米,海拔450-500米,只容得下十余人站立,站在山巅,极目远眺,山峰嶙峋,悬崖绝壁,苍松翠柏,错落其中,真让人心旷神怡。
【1】这篇游记是按_________________的顺序写的,游览的路线是( )→( )→( )
【2】选择括号中恰当的词语并写在前面的□里。
【3】从文中加点词语“终于”中,我体会到________________
【4】作者重点写了______________的过程。
【5】文中“心旷神怡”的意思是________________
【6】读读文中画线句子,这样写的好处是______________________
【7】小作者通过夹扁石时的心情先是___________,接着___________,最后___________。用一句话夸夸小作者______________________
12、课内阅读。
观潮(节选〉
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静。看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐( )( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
【1】这段话是按照 的顺序来写的。
A.由近及远
B.由远及近
【2】找出这两段话中意思相近的三个词语,写下来。
_____________——_____________——_____________
【3】用“ ”画出选段中的一处运用比喻修辞手法的句子。
【4】这段话从________和________两方面来描写大湖来时的景象,使人感到身临其境。
【5】在段落中的括号内填写恰当的词语。
13、阅读蹦极
水墨菱塘
故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散的侧卧于村边地头。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初稀稀朗朗的,细小的菱叶漂浮于碧水间,一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把整个水面挤得密密匝匝。
此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝将两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有。
临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各式衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个拇指轻轻一掐,一个小小的菱角就被采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的。站在岸边的孩子早已等不及了,走向清冽冽的水里,采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸边。
每当这个时节,故乡每一扇窗户内,都会飘出扑鼻的菱香。家家笼上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担的,那一堆堆飘着馨香的菱角,就一个劲儿向你诱惑了。
剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾,荡起木盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中。细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……
【1】短文运用了哪些修辞手法?请找出相关语句。(至少写两种)
___________________________________________________________________________________________________________
【2】短文中,作者主要介绍了故乡菱塘里的 、 和 ,重点介绍了 ,其特点是: (用原文作答)。
【3】短文表达出作者怎样的思想感情?
______________________________________________________
14、延伸阅读
日常生活中的科学
在日常生活中,你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话,那就请看:
在夏天,人们都喜欢穿浅色衣服,而到了冬天,人们又改为穿深色衣服。这是为什么呢?难(nán nàn)道里面也有科学?当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多,而白色素可以把所得到的热量散发出去,因此浅色衣服穿起来凉快。所以,人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢,里面含有较多能够吸热的黑色素,穿起来比浅色衣服暖和(hé huo)多了,所以,人们都喜欢在寒冷的冬天穿上深色衣服。你看,在这平凡的小事中,也有点科学呢!
再看,哎呀,背着一个大书包,肩头真疼。有什么办法能使肩头不疼呢?当然有。那就是加大书包带的面积,即加大受力面积。因为压力是一定的,如果加大受力面积,就可以减小压强,压强减小了,肩头自然就不会感到那么疼了。你看,这件事不是很平凡吗?但它里面也有科学。
像这样的例子,在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能“放电”,鸡蛋壳放进醋里变软,箱子里的卫生丸失踪,等等,真是无穷无尽。还有许多未被发现的,正等着你们去发现、去探索呢。
(有删改)
【1】给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。
【2】本文是按照________________________的结构方式来组织材料的。
【3】阅读短文,试着从不同角度提出问题。
(1)读题目提出的问题是:_______________________
(2)根据第二自然段的内容,提出的问题是:________________
(3)读完短文,提出的引人深入思考的问题是:_______________
15、按要求完成句子练习。
1.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。(修改病句)
_______________________
2.天黑了,我们必须回家去。(改为双重否定句)
_______________________
3.女娲找到了五彩石。(根据要求扩句)
(1)突出女娲找到的五彩石很多:_________________________
(2)突出找的过程很辛苦:_______________________
16、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽,好看极了。(修改病句)
____________________
17、修改下面这段话(一处错字,三处语病)
去年夏天,参加了草原探险活动。那天,我陵晨出发,几公里路刚走了就病倒了,只能返回大本营。在回来的路上,我忍不住情不自禁地流下眼泪。
__________________________
18、修改病句。
“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。最后表演很成功,大家都十分特别开心。
_______________________________________
19、习作。
题目:这一天,我真
要求:先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等词语。然后以此为题,选择一件事写下来。
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