2025-2026学年安徽合肥一年级(上)期末试卷语文

1、（       ）曾写下“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。”的著名诗句。

A．周恩来

B．毛泽东

2、给多音字选择正确的读音。

（1）秋天到了，稻田里一片金黄，果园里果实累累（ ）。

（2）焦裕禄终于因为劳累（ ）过度而倒在了工作岗位上。

（3）海滩上有各种颜色的贝壳（ ），让你眼花缭乱。

（4）你见过金蝉脱壳（ ）的美丽场面吗？

3、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（       ）

A．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

B．我看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

C．到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

D．我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山惊天动地的脊梁。

4、下列词语不表示害怕的是（       ）

A．魂飞魄散

B．胆战心惊

C．脸红脖子粗

D．提心吊胆

5、为了提高我的阅读能力，妈妈带我去书店买了好多本课外书。其中我最喜欢的是《十万个为什么》。因为这套书实在是太有趣了，里面写了很多我们平时生活中会遇到的却解决不了的问题，它教会了我许多新的知识。这段话的意思是（  ）

A.提出读课外书的好处 B.指出“我”喜欢这套书的原因

C.说明课外书非常有趣 D.知道了买课外书的数量

6、下列关于“提问”的说法不正确的一项是（ ）

A. 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

B. 可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

C. 要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。

D. 问老师，弄不好会挨批评，问同学，感觉很丢面子……还是尽量少问为妙。

7、多选题：下面每组字的读音都正确的是　 　

A. 暂时（zhàn shí） 欺侮（qī wǔ）

B. 供养（gōng yǎng） 涟漪（lián yī）

C. 给予（gěi yǔ）   喝彩（hè cǎi）

D. 敏捷（mǐn  jié）  规律（guī lù）

8、形近字组词。

绳______ 滋______ 即______ 愉______

蝇______ 磁______ 既______ 输______

9、阅读短文，完成练习。

不会哭笑的小鸟

张秋生

从前有只小鸟

她，笑起来像哭

哭起来像笑

小鸟飞过座座森林

到处遭遇排斥和冷嘲

小鸟没处可去

不知怎样才能摆脱烦恼

小鸟学着和松鼠交上朋友

每天都向小鹿点头问好

连脾气乖戾的乌鸦

也成了她的莫逆之交

朋友们终于明白

小鸟是只普通的小鸟

对好朋友何必苛求——

管她怎么样哭，怎么样笑

从此，小鸟变成

快乐的小鸟

尽管她，笑起来像哭

哭起来像笑

【1】这是一首童话诗。它告诉了我们一个怎样的道理？请在反复诵读中体会这一点。

___________________________

【2】查阅工具书理解下列词语。

排斥：____________________

莫逆之交：________________

苛求：____________________

10、阅读理解。

喷啑王

马老师今天来上课的时候，带了许多口罩。

他叫黄鼠狼班长把口罩发下去：“每人一个，马上戴起来！”

大家问：“为什么要戴口罩？”

马老师说：“为了防止感冒的传染。”

“可我们没人感冒呀！”

“是我得了感冒。”马老师解释道，“但我要是戴上口罩，你们就听不清我讲课了，所以让你们戴口罩。都戴好了没有？我……我要打喷嚏了，我要开始传染了，一，二……”

“等一等！”

是大个子老鼠在叫。他对同桌女生小个子猫说：“你个子小，抵抗力不如我强，你多戴一个口罩吧。”

于是，小个子猫戴上两个口罩，大个子老鼠一个口罩也不戴。

马老师的喷嚏打出来了——“阿嚏！”

马老师的喷嚏真厉害，戴一个口罩的同学全都抵抗不住，一个接一个地也打起喷嚏来。

戴两个口罩的小个子猫很感激大个子老鼠，没打喷嚏。

虽然很好玩，但这样子没法上课啦。

小个子猫很会想办法：“我想，也许要找一个很厉害的喷嚏来……来打败我们的喷嚏。”

马老师摇头说：“我的喷嚏是最……最厉害的了。”

大个子老鼠不管马老师高兴不高兴，说：“我知道到哪儿去找最厉害的喷嚏。”

他去找面包店的熊老板，熊老板每年要打整整一个月喷嚏。

但熊老板说：“我的喷嚏是喷嚏王，不能白白传染给别人的。”

大个子老鼠就买了一个面包，吃下去，立刻头疼起来，他从这面包里得到了熊老板的喷嚏王。

大个子老鼠回到学校，“阿嚏！阿嚏！”到处发射喷嚏王，消灭了大大小小的喷嚏，包括马老师的。

最后只有大个子老鼠在打喷嚏了。他在墙壁上挖了个洞，把喷嚏打在洞里。

可是马老师对大个子老鼠说：“谢谢你为大家做好事。但喷嚏王太响亮了，妨碍上课，你应该回家休养一个月……”大个子老鼠正在发呆，忽然又被小个子猫说得高兴起来，她说：“你回家吧，我来帮你补课。”

【1】根据提示，概括文章的主要内容。

起因：马老师感冒了，他把喷嚏传给了同学们。

经过：大个子老鼠找到了喷嚏王，用喷嚏王打败了班上其他喷嚏。班上只有大个子老鼠在打喷嚏了。

结果：马老师让大个于老鼠回家休养一个月，小个子猫决定帮他补课。

主要内容：___________________

【2】结合上下文，说说大个子老鼠为什么要这么做。

（1）马老师打喷嚏的时候，大个子老鼠不戴口罩，原因是____________________

（2）大个子老鼠在墙壁上挖了个洞，把喷嚏打在洞里，原因是________________________

【3】大个子老鼠的主要特点是什么呢？请在下面选项中选择，用“√”表示。（单选）

A．体弱多病（       ）            B．爱打喷嚏（       ）             C．乐于助人（       ）

【4】小个子猫给大个子老鼠补课，怎样才能不传染上大个子老鼠的感冒呢？

_______________________________

11、阅读理解。

会使人长高的岛屿

青少年时期，正是人长身体的时侯，成年以后，人就不能再长高了。奇怪的是，世界上有个独特的岛屿，岛上居民的个子都很高。而外来的游客只要在这里住上一段时间，也会长高几厘米。这座岛因此被人们誉为“能使人长高的岛”。

这个奇特的岛屿位于加勒（lè）比海东部的西印度群岛，名叫马提尼克岛。对一些自嫌身矮的人来说，马提尼克岛显然是个“福地”。因此，这里每年吸引了无数的旅游者前往，人们都亲切地称它为“矮子的乐园”。

这个奇岛为什么能使人长高呢？科学家考察后发现：岛上的岩层中含有一种能使人体内部机能发生特殊变化的放射性物质。这种物质的放射量不是很强，不会损伤人体，却能使人的新陈代谢发生变化，促使人体长高。

【1】这个奇岛为什么能使人长高呢？请用简洁的语言概括。

______________________

【2】读了这段话，你有什么疑问？请分别从内容、写法和生活经验三个角度提出问题。

【3】我认为以上问题中最值得思考的是问题( )（填序号），因为________________________

12、阅读文段（二），完成练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠 能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍 物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】给文中加点的词语，标注正确的音节。

【2】用横线标出这段话的中心句。

【3】根据文段内容，从不同角度，提出两个问题。

__________________________

13、石 头 做 汤（15分）

  许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

  士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤

  村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点芹菜呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

  村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”

  第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

（1）按要求写词语。（4分）

近义词：珍贵（   ） 诀窍（   ）

 反义词：肯定（   ）   缺衣少食（ ）

（2）给短文第二自然段加上适当的标点。（2分）

（3）村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？（2分）

（4）引起村民态度变化的原因是什么？（2分）

（5）村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？（2分）

（6）你从短文得到什么启示？（3分）

14、阅读短文，完成练习。

乌龟和大象

一只小乌龟，甲壳十分坚硬。野兔、刺猬之类的小动物站在它身上，它不但不会被压垮，它还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”

“那你能负多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？”

“它有多重？”

“一般的也有一两吨重吧！”

“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。||

恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈大笑说：“这倒是新鲜事，我们大象能驮别的东西，可从没听说谁能驮我们，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”

小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我背上来吧！”说着，它挺了挺身架。大象的一只脚刚落上小乌龟的背，就听到“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

【1】联系上下文，解释词语。

自不量力：___________________________

轻而易举：________________________

【2】根据“||”标出的段落，写出段意。

第一段：_________________________

第二段：_____________________

【3】用“ ”在文中画出描写小乌龟骄傲自大的句子。

【4】读了这篇童话，你有什么感想？用两三句话写出自己的感受。

____________________________

15、按要求写句子。

（1）体会例句里冒号的用法，照样子写一写给出的情景。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小琪是我们班的“小书虫”：_____________________________________________________

（2）体会例句中加点部分，照样子改写句子。

例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

盗贼慢慢地走向收银台。

改写：___________________________________

（3）体会例句中加点部分的表达方法，照样子改写句子。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

爸爸买的西瓜大。

改写：____________________________________________________

16、修改病句。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

_________________________

17、下面这段话共有四处错误，请修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

_________

18、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？

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19、习作。

在我们身边，每天都在发生着各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。题目自定。

要求：条理清晰，内容具体，写出自己的真情实感。