2025-2026学年福建宁德一年级(上)期末试卷语文

1、下面选项中形容“刚直公正，不畏权势，不讲情面”的词语是（ ）

A．视死如归

B．精忠报国

C．铁面无私

D．志存高远

2、下列句子排序正确的一项是（       ）

①我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

④顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

A．②④①③

B．②①④③

C．①③②④

3、下面哪个词语可以用来形容嗓子清脆、唱歌好听的人？（       ）

A．小蜜蜂

B．应声虫

C．变色龙

D．百灵鸟

4、下列句子中关联词语运用不恰当的一项是（            ）

A．月光不仅照亮了高高的点苍山，还照亮了村头的大青树。

B．归巢的鸟儿，因为是倦了，所以驮着斜阳回去。

C．即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

D．普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

5、下列说法错误的是（       ）

A．复述时我们要抓住主要内容，对于其他内容可以适当省略。

B．读文章，我们可以想象画面，可以听到声音，还能“闻”到味道。

C．从许多问题中筛选出值得思考的问题，可以加深对文章的理解。

D．一封完整的书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、日期几个部分。

6、“就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。”这句话应放在(　　)

①购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前面。④站着站着，我想到《小学生守则》……

A. ①之前   B. ①和②之间

C. ②和③之间   D. ③和④之间

7、下列标下划线字的读音不正确的一项是(   )。

A. 埋怨(mán)   B. 蕴含(yùn)   C. 磨炼(mó)   D. 肥膘(piāo)

8、补充词语。

低（______）细（______） 窃窃（______）（_______） （______）（______）无声

（______）（______）声息 震耳（______）（_______） 响彻（______）（______）

9、先把古诗补充完整，再按要求做题。

雪梅 [宋]卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释诗句中加点的词语。

降：_________________             阁：____________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思，并写出其中蕴含的道理。

________________________________________

10、填空。（每横线1分，共11分）

（1）郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既   ，又   。牛顿认为，没有大胆的猜测，就   。

（2）在丰子恺的笔下，白鹅是一种   的动物，在老舍笔下，猫是一种   的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含 之情。

（3）本学期，我们学习了《 》这篇童话，我懂得了 的道理。

（4）孤帆远影碧空尽，   。

（5）用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母 。字典中这个字的解释有：①融化；②融合；③流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第 种解释。

11、课 文 在 线

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

（1） 给下列加点的字注音。

（1）大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉( )到直入云天的皑皑( ) 雪山，让人感觉如神来之笔。

（2）许多珍贵的林木和花卉( )生长在人迹罕( )至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间。

（2） 选段中作者为了突出雅鲁藏布大峡谷的奇异景观，运用了大量的成语，它们是：________________________ （至少写出四个）；其中我最欣赏的是：_______、_______；我还可以分别用它们各写一句话：

____________________________ 。

_____________________________________________________________。

（3） 仿写句子：“大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。”

从_________________到_____________________，___________________。

（4） 用“‖”把第2自然段划分成三层，并概括每层的意思。

第一层：____________________________________________

第二层：___________________________________________

第三层：___________________________________________

（5）因为在大峡谷可以见到许多珍贵的花卉和树木，所以大峡谷被称为________________；因为各种动物穿梭攀援在大峡谷，所以大峡谷又被称为__________。

（6） 请用一句话概括你读了课文选段的感受？

__________________________________________________________________

12、课内阅读我最棒。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】用文中加点的词语写句子。

____________________________

【2】写出下列词语的近义词。

大概（______）幻想（___________）愿望（____________）

【3】文中“千里眼”“顺风耳”加引号表示什么？

___________________________________

【4】你怎样理解文中最后一句话的意思？想一想，写下来。

_________________________________________

13、课内阅读。

是在洱海里(   )过吗?月盘是那样(   )，月光是那样(   )，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着……啊，我和阿妈走月亮!

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮!

【1】按原文填空。

【2】下面的话你是怎么理解的?读一读，写下来。

(1)细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。

________________________

(2)每个小水塘，都抱着一个月亮!

________________________

【3】“走月亮”是什么意思?“我和阿妈走月亮”在文中出现了好几次，这样写有什么好处?

_______________________

14、   (二)在夏天里成长

夏天是万物长大的时期。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻居家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。

草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说   不热不长  不热不大   跟着太阳威力的增加  温度的增加  什么都在长  最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴（chà）地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生成了大学生。升级跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。

【1】短文从__________、___________乃至不具有生命的山水、铁轨甚至___________在夏天里都长大的现象入手，一层层地说明了夏天的确是万物长大的季节，最后是水到渠成，说明_______________也应该这样成长的道理。

【2】给短文中画线的句子加上正确的标点。

【3】短文第一自然段的作用是___________________________________________________________。

【4】第二自然段告诉我们，夏天万物生长的特点是_________________________________________。

【5】“处暑不出头，割谷喂老牛。”的意思是（   ）（填序号）

A. 处暑时分，趁太阳还没露出山头不热的时候，赶紧割谷子喂老牛。

B. 处暑的时候，如果谷子还不出穗，只能当无用的荒草喂老牛。

C. 到了夏天，学生如果还不能出人头地，不如回家割谷喂老牛。

【6】“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。”这句话中“热天”指的是____________________，这句话的含义是_____________________________________________。

15、完成练习。

直到其中一方被撞翻才告一段落。（用加点的关联词写句子）

_____________________________________________

16、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

_____________________________________

②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

_______________________________________

③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

________________________________________

17、修改病句。

1．会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。

________________________________

2．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。

_______________________________

18、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

_____________________

19、写作。

你是否体验过“惊喜”“害怕”“紧张”“激动”等心情？选一件你经历的事情写下来。

要求：

（1）以“我的心儿怦怦跳”为题。

（2）把事情的经过和当时的感受写清楚。

（3）用上积累的描写心情的词语。

（4）字数不少于300字。