2025-2026学年福建福州一年级(上)期末试卷语文

1、我们要学会从不同角度提问题。下列针对《蝙蝠和雷达》一文的提问，哪一个是从课文的写法上提出的？（ ）

A．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？

B．第二自然段在全文中起什么作用？

C．科学家通过三次试验弄清了什么问题？

D．生活中还有哪些发明是受动物的启发？

2、下面词语中加点字读音有错的一项是（   ）

A．惩处（chénɡ） 清晰（xī）

B．签订（dīng） 纠缠（chán）

C．屈辱（rǔ） 土炕（kàng）

D．崛起（jué） 振兴（xīng）

3、下列句子中，加点字词解释有误的一项是（　　）

A．还卒业（完成）

B．逢老媪方磨铁杵（正在）

C．最喜小儿无赖（顽皮、淘气）

D．欲将轻骑逐（骑马）

4、下列说法不正确的一项是（ ）

A．“吟”是古代诗歌体裁的一种。

B．《题西林壁》中的“题”是标题、主题的意思。

C．“蟋蟀常常慎重地选择住址。”这句话中的“慎重”与“轻率”意思相反。

D．“细丝和小圆片逐新变成灰色。”这句话中的“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

5、读《中国古代神话故事》，选择正确的答案填空。

【1】龙王不允许人们用手捉鱼，（　）发明了用网捕鱼的好办法。

A．女娲

B．黄帝

C．颛顼

D．伏羲

【2】他有四张脸，可以同时看到东西南北四个方向，他是（　）

A．炎帝

B．刑天

C．黄帝

D．夸父

【3】巴学园的午饭是盒饭，要有（　）

A．米饭

B．萝卜

C．菠菜

D．山的味道，海的味道

【4】洛基是小豆豆的朋友，带给了她很多难忘的时光，书中的洛基是（　）

A．男孩

B．狗

C．女孩

D．巴学园的老师

6、用“/”划去括号里不正确的字。

(衷哀)心 品(尝偿) 脸(峡颊)

(博搏)物馆   (辉挥)煌   (砌彻)底

7、下面句子朗读节奏正确的一项是（ ）

A．常衔西山/之木石，以堙于/东海。

B．常衔/西山之木石，以/堙于东海。

C．常衔/西山之木石，以堙/于东海。

8、修改病句。

（1）尽管那几步很小很小，作用都很大很大。

（2）植物世界是一个庞大的、复杂的。

（3）我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、每分每秒、随时随地地锻炼自己的意志。

9、按要求完成下列各题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】写出下面词语的意思。

腊酒：____________       豚：_____

【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。

【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。

【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。

【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________

10、阅读练习。

松树

松树，不是寻常的树木可以比拟的。（ ）是和暖的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它（ ）一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。||

春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。阳光（ ）猛烈，（ ）松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。

秋风过后，梧桐的叶儿，开始了脱落了，其他的树林，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立着松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏的挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。||

我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。||

【1】请你在文章中找出两对反义词。

【2】在文中的括号里填入恰当的关联词，并任选一个写一个句子。

________________________

【3】文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。

【4】作者在文中主要用了_____________的手法描写松树。

【5】文章已分号段，请你写出第二段的段意。

____________________________

【6】阅读文章，说说松树具有哪种性格和精神。

_____________________________

【7】读了文章，你认为我们应该向松树学习些什么？

______________________________

11、阅读。

“扫一室”与“扫天下”

东汉时，有个青年叫陈蕃。他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。

有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲。正巧他父亲外出不在，陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。

薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里又脏又乱，桌子上书、杂物什么都有，满是灰尘；地上到处是垃圾；墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看到这样的情景，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”

没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？他说得理直气壮，很有些得意的神气。

听到陈蕃的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，着实难得。但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去清扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

【1】写出下列词语的反义词。

懒散( )       随意( )       肮脏( )       得意( )

【2】联系上下文，说说下列词语的意思。

（1）志存高远：_________________

（2）寒暄：__________________

【3】想要概括一件事的主要内容，就得弄清楚事情的起因、经过、结果，请你再次阅读这篇文章，用简洁的语言填写表格。

【4】大人们常常用“一屋不扫，何以扫天下？”来教育孩子。请你写一写读了这篇短文的感受。

_____________________

12、阅读一。

爬天都峰

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】写出下列词语的近义词。

居然—( )                                        汲取—( )

【2】填空。

（1）课文主要写_________（时间），___________、__________、_________（人物）一起去_________（地点）__________的事。

（2）课文是按照___________、__________、_________的顺序来写的。

【3】“我”站在天都峰脚下抬头望时，看到天都峰和石级的样子，产生了犹豫、不自信的心理，请你简要概括一下“我”看到的天都峰和石级有什么特点？

_______________________________________

【4】“我”是怎样奋力向上爬的？请在文中用“ ”画出相关的语句。

【5】“我”和老爷爷都爬到了天都峰顶，是因为我们_________________________。

13、阅读

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。

【1】学校开设的课外兴趣小组有_________小组、________小组、________小组和_______小组。

【2】正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。

【3】四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有______________小组。

【4】小李没有学过围棋，周二、周五也有时间，他能参加围棋小组吗？为什么？

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14、蝴  蝶  谷 （15分）

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān  lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客 人们一到这里 立刻就会被成群的蝴蝶团团围住 你看   蝴蝶那翩翩起舞的样子 多么像在欢迎前来参观的客人呀

（1）写出文中你喜欢的四字词语。（3分）

  、 、

（2）第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）

（3）给文中最后一段加上合适的标点符号。（2分）

（4）用“～～～ ”画出文中的比喻句。（2分）

（5）按要求写词。（3分）

金光灿灿：   、 、

（6）通过读文，请你提出一个有价值的问题，并试着自己解决。（3分）

我的提问：  

我的解答：  

15、按要求完成句子。

（1）选择其中一个场景写句子。

暑假，我到（乡下/城里）亲戚家小住，我能用几句话写一写我看到的风景。

________________________________

（2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人！（仿照例句的形式，写一个描写事物颜色的句子）

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（3）把爸爸的话转述给妈妈。

爸爸说：“乡下的独特风光让我赏心悦目，我晚些再回去。”

妈妈，____________________________________

16、下面这段话共有四处错误，请修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

_________

17、修改下面一段话。（提示：一个错别字，两个病句）

我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。练习书法不仅使我写得好字一手，也陶冶了我的性情。

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18、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）

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19、习作。

续写童话------小木偶的故事

根据以下开头，续写一个完整的故事，要表达出小木偶在小女巫的帮助下不仅会哭、会笑、会生气、会着急，还会向别人表示同情和关心这个主题。不少于350字。

小木偶的脑袋不疼了。他一下子站了起来，与小女巫道别后，向一座独木桥走去。他看见山羊爷爷从桥的那一头走过来…