2025-2026学年内蒙古乌兰察布一年级(上)期末试卷语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

B．随着国家平抑物价的政策，最近猪肉价格有所回落。

C．这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。

D．为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。

2、下列词语搭配不恰当的一组是（ ）

A．恢复平静   敏捷的眼睛

B．改善生活   密集的雨点

C．伟大的工程   巍峨的巨人

D．滋润万物   虚弱的身体

3、选择读音错误的一项（ ）

A．pù瀑 布

B．眼 kuānɡ眶

C．翻 yì译

D．shǔ暑 假

4、塔克第一次与柴斯特见面,一起分享的食物是( )

A.一块腊肠 B.一块巧克力 C.一块饼干 D.一片面包

5、下列不属于神话故事的一项是（       ）

A．完璧归赵

B．夸父追日

C．女娲补天

D．后羿射日

6、本文在复述“惩治巫婆和官绅”这个主要情节时的顺序，正确的一项是（     ）

A．惩治首恶 →   救下姑娘 → 震慑帮凶 → 破除迷信

B．救下姑娘 →   惩治首恶 → 震慑帮凶 → 破除迷信

C．救下姑娘 →   惩治首恶 → 破除迷信 → 震慑帮凶

D．震慑帮凶 →   救下姑娘 → 惩治首恶 → 破除迷信

7、下面哪个不是冰心的作品（       ）

A．《寄小读者》《春水》

B．《城南旧事》《白鹅》

C．《繁星》《往事》

8、默写。

（1）秦时明月汉时关，__________________。

（2）一道残阳铺水中，__________________。

（3）云母屏风烛影深，__________________。

（4）返景入深林，__________________。

9、古诗阅读

雪梅

卢钺 〔宋代〕

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】首句运用了哪种修辞手法？这样写的好处是什么？

_____________________

【2】这首咏物诗，没有写景，没有抒情，句句议论，却写得如此生动。请结合全诗简要分析。

_____________________

【3】在诗人笔下，雪似梅，梅似雪，诗人借此要表达什么样的生活哲理呢？

_____________________

10、课内阅读。

战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

【1】选文中形容邺县很穷的两个词语是_______、_______。

【2】在选文中用“ ”画出说明邺县越来越穷的原因的句子。

【3】课文《西门豹治邺》是按照事情发展的顺序来叙述的，选文写的是西门豹巧施妙计、破除迷信中的哪一步？（  ）

A.调查研究，找出症结。

B.将计就计，破除迷信。

C.开渠引水，灌溉农田。

【4】说一说：西门豹给你留下了怎样的印象？

____________________________

11、阅读课文片段，完成练习。

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖入地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的钤铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】“这个问题”在全文中指_________________。

【2】科学家做了三次实验，每次是怎么做的?结果又怎么样呢?

第一次:________________________________

第二次:________________________________

第三次:________________________________

【3】科学家经过三次不同的实验，得出的结论是什么?

______________________________________

12、阅读文章，回答问题。

月亮的自述

我一直是人们（想往　向往）的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便被蒙上一层又一层（神秘　神奇）面纱。

人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的（愿望　希望）。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙，有奇花异卉，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6，（　   　）是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，（　   　）会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476公里，大约是地球直径的1/4，在太阳系的所有卫星中，我是老五。因为我离你们38万公里，所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光，其实是我反射的太阳光。太阳光全部被我挡住叫“月全食”，部分被我挡住叫“月偏食”。还有，地球上的人终生只能看到我的正面，见不到我的反面，为什么？那是因为我是地球的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来，人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算，我听了真高兴，（　   　）我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。热忱（盼望　渴望）你们来做客，来定居。

【1】用“＼”画掉文中括号里不恰当的词语。

【2】在文中括号里填上合适的关联词。

【3】月亮还有如下别名，你能联想到哪些古诗句呢，试着写一写。

玉盘          冰镜        蟾宫        玉兔        婵娟

________________________

【4】什么是月食现象？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【5】短文中主要运用了_________、________的说明方法，向我们介绍了有关月亮的知识。

【6】如果你登上了月球，你想对月球说些什么呢？

_______________________

13、阅读片断，完成后面的练习。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

（1）这段话运用的修辞手法是（  ）

A．比喻   B．排比   C．比喻和排比

（2）这段话主要介绍了（  ）

A．秦兵马俑的规模宏大

B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明

C．秦兵马俑类型众多

（3）文中省略号的作用是（  ）

A．表示声音的延续

B．表示声音的断断续续

C．表示内容的省略

（4）请用排比的修辞手法，扩充下面的文段。

花园里的花儿，千姿百态：

有的___________________，好像__________________________________________；

有的___________________，好像__________________________________________；

有的___________________，好像__________________________________________。

（5）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（  ）

A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。

B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态、高超的雕刻艺术。

14、阅读短文，完成练习。

①泰山是闻名中外的旅游胜地，今年春节我也有幸去登泰山观日出。

②凌晨 2 点半，我开始登山。开始，路不算陡，我走得很快。一路上很安静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。渐渐的山势越来越陡。抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山就有多高的感觉。

③大概凌晨四点，我到达中天门，天还是黑黑的。周围有很多像我一样的人怕耽误看日出，不敢停留，继续往前走。

④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽然有浓浓的云雾笼罩，但山势依稀可辨，有的像俯卧的马鞍，有的像高高耸立的驼峰。转眼间，云雾开始不断扩展、飘动、升腾，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。此时，我发现自己的四周竟是一片云海，像在仙境之中。

⑤踩着云雾，我继续前行。从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门已在头顶，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。

⑥东方天际出现了鱼肚白，我终于到达了日观峰。找了个合适的位置，开始激动地等待着观看日出的那一刻。

【1】短文是按照_______顺序来叙述的。请将作者的登山路线补充完整。

开始登山→中天门→_____________→____________→日观峰

【2】画线的句子描写的是云雾，读完之后你想用“_____________”这个四字词语来形容它们。

【3】判断下面哪个句子是比喻句，对的画“√”。

（1）猛抬头一看，南天门已在头顶，像一道瀑布从峭壁上直落而下。（       ）

（2）周围有很多像我一样的人怕耽误看日出，不敢停留，继续往前走。（       ）

【4】请给文章起个题目《_____》。

15、听短文，回答下列问题。

1．广州塔在广州市中心，是中国______高楼，世界______高楼。

2．清晨，________________笼罩着广州塔，中午，________________照在广州塔上面。夜晚的广州塔如同___________，美丽极了。

3．广州塔，因为它上下粗，中间细，所以她还有个名字叫“______”。

16、修改病句。

（1）一边阅读一边做批注是阅读方法很好的。

________________________

（2）当四周很平静的时候，蟋蟀就在这平坦的门口弹琴。

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17、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

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18、用修改符号修改下列病句。

1．我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。

2．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

3．伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。

4．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

19、习作表达。

我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？

如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？

要求：1．以“我和 过一天”为题完成一篇习作。

2．做到介绍清楚，内容具体，句子通顺；

3．书写工整，卷面整洁。