2025-2026学年海南琼中二年级(上)期末试卷语文

1、下列说法有误的一项是（  ）

A.“蛾”“蚊”“蝇”这三个字的部首相同，说明它们可能都与昆虫类相关。

B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

C.《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豌豆最终都被鸽子吃掉了。

D.阅读的时候我们应多动脑筋思考，积极提出问题。

2、下列加点字读音相同的一组是（ ）

A.屏幕　屏息 B.看见　看守 C.强大　倔强 D.效率　功率

3、下列词语中，和其他三项不同的是（       ）

A．山崩地裂

B．震耳欲聋

C．人山人海

D．鸦雀无声

4、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）

A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

B．我似乎觉得外面发生了一些事情。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

D．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

5、哥哥一向是说话算数，正所谓（       ）

A．机不可失，时不再来。

B．比上不足，比下有余。

C．一言既出，驷马难追。

D．差之毫厘，谬之千里。

6、下列说法不正确的一项 （ ）

A．学习长文章时，可以通过列小标题来把握主要内容。

B．《铁杵成针》的作者是李白，写了他见到老媪磨针受到启发的故事。

C．诗歌中，阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，表达出诗人独特的感受。

D．《墨梅》借梅自喻，表达了诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

7、下列词语中表示着急的是（       ）

A．垂头丧气

B．顾名思义

C．火冒三丈

D．心急如焚

8、按要求写出下列汉字的笔画名称。

渐：第七笔________ 卧：第六笔________

佩：第五笔________ 肃：第八笔________

9、回答下列问题。

1.你最喜欢那一首古诗？为什么？

2.根据要求，写出诗句：

（1）请写出《使至塞上》的颈联

（2）请写出《使至塞上》的颔联

10、课内精彩阅读。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，（   ）对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，（   ）地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】在选文的括号里填入合适的词语。

【2】把选文中画横线的句子换一种说法。

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【3】火神与普罗米修斯的一番对话有没有触动你？你从中感受到了什么？

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11、课内阅读。

《蝙蝠和雷达》节选

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”对句中词语“终于”理解正确的是（ ），“秘密”指的是什么？用“ ”在文中画出。

A．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易发现。

B．体现了科学家的研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。

C．这个发现很偶然，完全是巧合。

【2】用自己的话概括这两段话的主要内容。

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【3】科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？

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【4】科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。

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12、我会读  阅读下文，回答问题

“换活儿”

  草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。

  一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”

 “你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān  ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。”

 “可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó  mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn  zhuàn），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。”

 “哞——拉车才好呢！”牛说。

 “磨（mó  mò）面才好呢！”马说。

  它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。

 “这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān  ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”

 “这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。

  第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。

  大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái  mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”

  大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。”

  小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”

  算啦   谁也不怪谁啦   这个主意是大家赞成的   大青马叹口气说   现在看来   大家都觉得   还是各自干本分（fēn  fèn）的活儿合适   以后咱们谁也不要再异想天开啦

    就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。

（1）给带点的字从括号里选择正确的读音。

（2）给文章倒数第二自然加上标点。

（3）“各尽其职”的意思是：

在本文中指：

（4）根据段意，给文章分段，用“||”标出。

第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。

第二段：老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。

第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。

第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。

（5）读了这篇文中，你有什么话说？

13、课外拓展

放暑假了，妈妈带我到外婆家□在这里□我第一次看到了小青蛙□心里不由得暗想□要能捉到一只玩玩□那该多有意思啊□

第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。

回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。难道损失不大吗？”听了舅舅的话，

【1】给第一自然段没有标点的地方加标点。

【2】要是给本文加上一个标题，哪一个比较恰当？选一个写在短文前的“——”上。

小青蛙     “游泳健将”   青蛙是益虫    我和小青蛙

【3】联系上下文理解词语的意思。

蹑手蹑脚：

【4】请你用△标出我捉青蛙动作的词语。

【5】用“______”划出文中描写小青蛙外形的句子。

【6】我跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做、怎么想呢？请你根据故事的发展，用几句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。

14、课外阅读。

买茶

我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，更顾不上去观察主顾们讨价还价的面部表情，一心想寻个茶摊买杯茶水喝。

集市东南角上有一个茶摊旁边坐着一个老人，手里（悠闲 休闲）地摇着一把扇子，一边抽烟，一边望着来来往往的人群。我三步并作步赶到茶摊旁边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶水往我身边轻轻一推，说：“喝吧。”我二话没说，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概我渴得厉害的缘故，或者是老人的茶水特别浓烈，所以一杯落肚后，顿时感到清爽凉快。

“多少钱一杯？”

“两毛。”

“您卖得比人家便（biàn pián）宜！”

“我不想多赚钱，只要收回点本钱就行了。”

糟糕！我来不及体味老人说的话，就发现自己的钱包没带，今天连两毛茶水费也付不出了。

老人好像还没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便（biàn pián）。”这时，他好像觉察到什么似，用疑惑的眼光望着我。我不得不充满（道歉 歉意）地说：“今天我的钱包忘记带了，两毛钱……”没等我说完，老人摆了摆手说：“一杯茶水，没啥的！”

我正要说下一次补给他，老人却只顾忙自己的事了。他先把空杯往消毒桶里浸一浸拿毛巾擦了又擦，最后又舀满了一杯茶水放在茶盘里，继续等候着顾客。

我向老人道谢之后离开了小茶摊，走了好一段路了，我还在想：老人卖茶水到底图什么？

【1】在括号里选择合适的词语和拼音，打“√”。

（悠闲   休闲）地摇着一把扇子          充满（道歉   歉意）地说

便（biàn   pián）宜       方便（biàn   pián）

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）琳琅满目：_________________

（2）三步并作两步：______________

【3】文中画“ ”的句子是_____描写，具体描写了_________，从中可以感受到___________。

【4】根据短文内容填表。

【5】联系全文想一想，老人卖茶水究竟图什么呢？从中你看到了一个怎样的老人？

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15、照样子，写句子。

（1）追寻信念，追寻金色的理想;追寻温暖，追寻明媚的春光;追寻光明，追寻_______;追寻_________;追寻________。

（2）像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;像苗壮成长的小树，在追寻________;像_______在追寻_________。

16、修改病句。

1．指南针是我国的四大发明。

2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。

3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。

17、

活动一：小语小文游广州

小语发微信邀请表妹小文来广州玩。请你找出这段信息中的四处错误，用修改符号在原文上修改。

小文，你好！广州是一座海纳百川的城市，这里有来自世界各国各个国家的人。广州一年四季花团锦簇，因此被誉为“花城”的美称。夏天的广州是一个迷人的季节，人们可以尽情欣赏这座城市的美丽风光在这里。欢迎你来广州玩。

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18、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

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19、写话：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在“家庭动物园”里，你感觉怎么样？请选择一位你喜欢的家人，写一段话，不少于100字。