2025-2026学年内蒙古呼和浩特一年级(上)期末试卷语文_2025-2026学年内蒙古呼和浩特一年级(上)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、选词填空。
温柔温和
（1）阳光都变成绿色的，像( )的小精灵在上面跳跃。
（2）老师( )地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。”
继续连续
（3）白求恩大夫在手术台上( )工作了几十个小时。
（4）老师坐在椅子上休息了片刻，又( )上课。
亲热亲密亲切
（5）乡亲们围着子弟兵( )地问寒问暖。
（6）叶老先生的( )之中蕴含着认真。
（7）小红是我最( )的朋友。
2、对下列诗句描写的对象理解错误的是（）。
A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（蝴蝶）
B．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（梅花）
C．相看两不厌，只有敬亭山。（敬亭山）
D．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙。（养蜂人）
3、用合适的动词填空。
披戴握挺
（1）将军俑身材魁梧，头( )鹖冠，身( )铠甲，手( )宝剑，昂首( )胸。
执持登冲
（2）骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足( )长靴，右手( )缰绳，左手( )弓箭，好像随时准备上马( )杀。
4、下列语句标点符号有误的一项是_____
A．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说，于是它们就等待这件事情的到来。
B．“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。”
C．“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
D．小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
5、下列诗（词）句中，描写劳动的一项是（）
A．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（）。
A．东张西望
B．目不斜视
C．眼观六路
D．昂首东望
7、《普罗米修斯》中普罗米修斯为了（）不惜牺性自己，他的精神让人敬佩。
A．填海
B．射日
C．补天
D．盗取火种

8、根据课文内容，提炼盘古开天地的起因、经过和结果，完成表格。
起因
______________
经过
_______________
结果
_______________

9、古诗阅读。

【1】正确美观地默写《鹿柴》。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。
【3】“鹿柴”中的“柴”应读（）
A．zài
B．chái
C．zhài
【4】这首诗描写的是（）时分的幽静景色。
A．清晨
B．晌午
C．傍晚
【5】“________________________，________________________”两句诗以动衬静，突出了山中的空寂。

10、阅读
小牛和老骡子
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的草料和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况。“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么了吗？”“没有。”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了吗？”“啥也没有对我说。”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
——懒惰是一种自我扼杀。
【1】最后一句破折号的用处是（）
A．解释说明。
B．话题突然转换。
C．引出总括性的说明。
【2】小牛两次装病，第一次是____________________________________________。
第二次是______________________________________________。
【3】小牛装病不耕田，却一再询问老骡子：“老家伙说我什么了吗？”小牛提到的“老家伙”是指________________。小牛一再询问，表明_________________________。
【4】老骤子和小牛的差距在于____________________________________
【5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？
______________________________________
【6】请你说一说“懒惰是一种自我扼杀”的含义。
_____________________________________
11、阅读《一路花香》片断，完成练习。
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
【1】从选文中找出一对反义词写下来。
( )——( )
【2】你觉得可以用哪两个四字词语来形容“路旁美丽的鲜花”？
____________
【3】破水罐感到快乐是因为________________；破水罐感到伤心是因为______________。
【4】挑水工是怎样利用破水罐的作用的？
______________________________
【5】你从挑水工身上得到了什么启示？
_____________________________________________
【6】下列哪句谚语和选文的内容相似，在括号里画“√”。
A．近朱者赤，近墨者黑。( ) B．尺有所短，寸有所长。( )
C．仁者见仁，智者见智。( ) D．种瓜得瓜，种豆得豆。( )
12、短文
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）聚精会神：______________
（2）不厌其烦：_______________
【2】用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。
___________________
【3】结合全文，尝试从写法上提出一个问题，并试着回答。
问答：__________________
回答：___________________
【4】作者讲要分得清“土香草”和“嫩芽”，其实是要我们分清什么？
“土香草”指的是__________
“嫩芽”指的是____________
对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。
【5】你从“羊吃草”中得到了什么启示？
____________________
13、课外阅读。
我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家的路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来唰唰的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻的通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒情的习惯。
我回房做作业，做得很专心，很认真。妈妈轻轻地来到我的身边，她拿起我的作业说：“我看看你的作业，”说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头说，“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我的全身。顿时，我沉浸在无限的幸福中。
做完作业，我在床上总睡不着。闭上眼睛。仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，煮饭、烧菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
【1】根据短文内容填空。
“我”的妈妈有一双__________的手，因为她_____________；妈妈的手又是一双__________的手，因为她用那温柔的手__________，带给我__________与__________。
【2】写出下列词语的近义词。
勤劳( ) 认真( )
【3】谈谈你对文中画“ ”句子的理解。
____________________________
【4】在你的成长道路上，妈妈是如何用爱和耐心教育你的呢？请举一个事例谈一谈。
____________________________
14、阅读。
两棵树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，魅着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及特地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那虚弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
【1】第一棵树的目标是___________，另一棵树的目标是________________。
【2】下列哪个成语形容第一棵树最贴切？（）
A．事实胜于雄辩
B．桃李不言下自成蹊
C．量力而行
D．厚积薄发
【3】这则故事告诉我们什么道理？（）
A．实现自己的理想需要付出很大的代价。
B．同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。
C．积累不够就急于表现，只能昙花一现，甚至会给自己带来伤害；而谦虚忍耐，善于积累的人就会长久地享受成功的喜悦。
【4】另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？
__________________
【5】“更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。”此时这棵虚弱的果树可能会想些什么？
____________________

15、按要求完成句子练习。
（1）照样子写比喻句。
例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
题：敌人盯着城墙下进出的人。
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（2）照样子，写一组含有连续动作的句子。
例：他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。
题：小男孩在打篮球。
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（3）补充诗句，形成完整的诗歌小节。
在天晴了的时候，
请到校园中去走走。
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（4）仿照句式写句子
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
……非……不可……
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（5）不改变句子原意，将句子换一种说法。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
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（6）用自己的话说说句子意思。
太白感其意，还卒业。——《铁杵磨针》
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16、修改下面这段话。
王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。
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17、下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《建党100周年，做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
18、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。
月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。
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19、写话闯关。
本单元我们学习了《走月亮》一课，感受到了月亮笼罩下的美以及作者和母亲之间浓浓的亲情。在不同的时间和地点，我们看到的月夜下的景色也不尽相同。请写一写你所经历的某个月下情景吧！