2025-2026学年湖北神农架一年级(上)期末试卷语文

1、下列说法有误的一项是（ ）

A．《鹿柴》这首诗的作者是唐代诗人王维。

B．卢钺的《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”表达了诗人对雪与梅的喜爱之情。

C．“生当作人杰，死亦为鬼雄”是女诗人李清照写的。

D．“我的世界堆满乌云”生动形象地表现出天气的恶劣。

2、下面这段文字表达的主要内容是（　　）

草莓既没有什么特别的形状，也没有什么奇异的特征，但是，它有着甜美的滋味。特别是刚下过一场小雨后，草莓就变得更丰满可爱了。摘下一个成熟的草莓，放在手上，宛如一颗神奇的红宝石，就算不吃，看着也舒服。要是咬上一口，那酸甜的汁水便会令人心情愉悦。

A．草莓有奇异的特征。

B．草莓的形状特别。

C．草莓的滋味很甜美。

D．草莓的颜色鲜艳。

3、下面的作品和作者搭配不当的一组是（ ）

A．《秋晚的江上》——徐志摩

B．《雪梅》——卢钺

C．《暮江吟》——白居易

D．《元日》——王安石

4、选择正确的读音。

hé   hè   huó   huò

和________平 和________面   和________弄   一唱百和________

5、给划线的字选择正确的解释。

【1】变化多端（    ）

A. 头绪   B. 东西的一头   C. 端正，不歪斜   D. 用手很平正地拿着

【2】枝折花落（    ）

A. 姓    B. 亏损     C. 断

【3】粗细各异（    ）

A. 分开   B. 奇怪   C. 特别的   D. 不同的

6、《稻草人》的作者是（   ）

A. 沈石溪   B. 叶圣陶   C. 冰心   D. 张心武

7、同音字组词。

军  君

海（ ） （ ）子  （ ）事  （ ）主

唯  维

（ ）一  （ ）持  纤（ ） （ ）利是图

8、补充句子

（1）《礼记》：____________，_________，__________，__________，笃行之。

（2）_______________________________，孰能无惑？

（3）夏雨少_________________。立了秋，_________________。

9、阅读理解

回延安

一

心口呀莫要这么厉害的跳，

灰尘呀莫把我眼睛挡住了，

手抓黄土我不放，

紧紧贴在心窝上。

 几回回梦里回延安，

双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你

——母亲延安就在这里！

杜甫川唱来柳林铺笑，

红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，

亲人们迎过延河来。

满心话登时说不过来，

一头扑在亲人怀

二

 二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

三

米酒油馍木炭火，

团团围定炕头坐。

满窑里围的不透风，

脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人”

亲人见了亲人面

双眼的眼泪眼眶里转。

保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。

团支书又领进社主任，

当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，

长江大河起浪花。

十年来革命大发展，

 说不尽这三千六百天……

四

千万条腿来千万只眼，

也不够我走来也不够我看。

头顶着蓝天大明镜，

延安城照在我心中：

一条条街道宽又平，

一座座楼房披彩虹；

一盏盏电灯亮又明，

一排排绿树迎春风……

对照过去我认不出了你，

母亲延安换新衣。

五

杨家岭的红旗啊高高的飘，

革命万里起高潮！

宝塔山下留脚印，

毛主席登上了天安门！

枣园的灯光照人心，

延河滚滚喊“前进”！

赤卫队……青年团……红领巾，

走着咱英雄几辈辈人……

社会主义路上大踏步走，

光荣的延河还要在前头！

身长翅膀吧脚生云，

再回延安看母亲！

【1】文中的“母亲”指的是什么？用了什么修辞方法？

___________________

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________

10、课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】片段中画“______”的句子主要写了（ ）

A．爬山虎的嫩叶

B．爬山虎长大了的叶子

【2】爬山虎叶子的颜色变化顺序是______→______→______。

【3】爬山虎长大了的叶子有三个特点：一是颜色______；二是叶尖______；三是______。

在墙上铺得很______，既没有______，也不留______。

【4】片段中画“______”的句子，作者把一墙的叶子比作波纹，你从中体会到了什么？

______

11、课外阅读

看日出

我的家离河堤很近，如果早上我起的很早，那么我不是去晨练，而是喜欢站在河堤上看日出。

我的家乡没有浩瀚（ ）的大海，却有（ ）的山峦。每到盛夏，太阳快要升起来的时候，就先有一缕霞光从山尖上冲出来，把浅蓝的天空染成了（ ）的桔红。之后霞光越来越多，越来越多，把山尖的那片树木照成了（ ）的翠绿。太阳就要从天边升起来了！这时你千万不要回头，也许就在你不经意的顾盼之间，太阳就露出了小半边脸，冲你调皮地笑着。

天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。顷刻间，万丈光芒洒向世界，刺的人的眼睛微微的痛，山川、大地、河流和我都披上了金色的轻纱。

人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！

1.在括号里填入合适的词语。（  ）

A.浩瀚、层层叠叠、淡淡、耀眼

B.浩瀚、重重叠叠、淡淡、明亮

C.宽大、层层叠叠、浅浅、耀眼

2.哪句话最明显的表达了作者对太阳的喜爱之情。

3.描写太阳升起过程的句子是什么？

12、一只贝

贾平凹

  一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

  孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”

  但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

  它被埋在沙里。海水又涨潮了（  ）潮又退了（ ）它还在沙滩上（ ）壳已经破烂（ ）很不完全了。

  孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

  “这是什么东西？”

  “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

  “珍珠？这是哪儿来的呢？”

  “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

  孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

1、在文中括号内加上标点。

2、读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来       ；那只丑陋的贝可以用来   。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指     。“线条”是指   。

3、“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指 ，“它默默的，说不出来”是因为    

  。

4、文中作者说“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指 ；联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，用横线画下来。

5、“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？

13、拓展阅读

小老鼠上海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时涌到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

1、本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。

2、小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？

3、“我已经下定决心了……无论如何，谁也改变不了我们的主意！”从这句话可以看出小老鼠什么性格？

4、小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句话？

5、小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？

6、读了这个故事，你有什么感想？

14、延伸阅读

闻鸡起舞

东晋时，一个名叫祖逖（tì）的青年与好友刘琨（kūn）住在一起。他们面对腐朽黑暗的社会现实，感到无限忧虑和悲愤。

一天夜里，祖逖翻来覆（fù）去睡不着。他想，怎样才能练好本领，为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练一身过硬的本领，报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手持长剑，刘琨手挥大刀，在皎洁的月光下，刀光剑影，两人认真地练起武来。从此以后，无论是寒冬，还是酷暑，也无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

成语“闻鸡起舞”就是从这个故事中来的。后来人们用它比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）纪律严肃而公正。( )

（2）来回翻身。( )

（3）振作精神，努力自强。( )

【2】用“____”在文中画出具体描写祖逖和刘琨勤学苦练的句子。

【3】根据文章内容填空。

____和____看到当时____的社会现实，决心练一身过硬的本领，为国家效力。寒来暑往，他们坚持勤学苦练，终于成为____的人。

【4】谈谈你从这个故事中受到了什么启发。

____

15、词语魔术。（照样子，写词语）

例：1．豆荚和豌豆都是绿的。

______________都是红的。

2．豆荚晒得暖洋洋的。

熊猫长得______________。

3．豆荚裂开了。

江堤______________了。

16、修改病句。

1.我最爱看民族舞和民族音乐。

_________________________________________________________

2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

_________________________________________________________

3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

_________________________________________________________

4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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17、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

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18、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

_________________________________

19、笔下生花(选做一题)

1.每个人有自己的兴趣、爱好,有的喜欢读书,有的喜欢画画,有的喜欢养小动物等等,你的兴趣爱好是什么呢?写一篇作文。

要求:(1)题目自拟,比如:《我的爱好》《读书的乐趣》……

(2)写清楚兴趣爱好是什么,带给你什么样的乐趣。

(3)语言通顺、内容具体生动、感情真实。

2.想象作文:未来的

要求：(1)先将题目补充完整,可以是未来的“房子、车子、衣服、工作、旅行……”等,再写作文。

(2)想象丰富、合理,语句通顺,重点突出,尽量用上有新鲜感的词句。

(3)书写工整,字数在400字左右。