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2025-2026学年海南白沙县五年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语书写有误的一项是(        

    A.水壶   乾坤   大雁

    B.砚台   勤劳   搏学

    C.贫困   相逢   维持

    D.措施   和蔼   慷慨

  • 2、“在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的(             ),最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”按照课文,这句话中的括号里应填入的词语是(            

    A.演练

    B.演示

    C.演化

    D.演绎

  • 3、口语交际。

    [安慰]好朋友受到其他同学的排挤,心里非常委屈,你会如何安慰他呢?下列说法中不恰当的一项是(  )

    A.他们不跟你玩,你也不要和他们玩,谁怕谁啊!

    B.别难过了,你不是还有我吗?我一直是你最好的朋友。

    C.相信我,你是最棒的,开心点!拿出最好的状态让他们瞧瞧!

    D.别委屈了,只要我们真诚待人,他们会理解的,以后会接纳我们的。

  • 4、下列词语注音和字形完全正确的一项是(       

    A.(zhǎn)新            息(bǐnɡ)            炫耀

    B.(tí)叫               清平(lè)            滕萝

    C.慰(jiè)             瘩(ɡā)               糟殃

  • 5、下面哪个词语形容周恩来最恰当?(  )

    A.相貌堂堂

    B.威风凛凛

    C.慈眉善目

  • 6、给带点字选择正确的解释。

    1一道残阳铺水中(  )A. 夕阳 B. 残缺的太阳

    2可怜九月初三夜(  )A. 可爱 B. 值得怜悯

    3梅雪争春未肯(  )A. 降服、投降 B. 服输

    4骚人笔费评章(  )A. 阁楼 B. 同“搁”,放下

  • 7、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是( )

    A.安徒生

    B.法布尔

    C.王尔德

    D.燕志俊

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写字词。

    1.猎狗慢慢地上前,xiù( )了xiù( )那只从cháo( )里掉下来的长着绒毛的dāi( )立在地上的小麻雀,它正wú kě nài hé( )地拍打着翅膀。

    2.面对着páng dà( )的猎狗,老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū( )挡在了yòu( )儿身前。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、古诗小考场。

    凉州词

    (唐)王翰

    葡萄美酒夜光杯,

    欲饮琵琶马上催。

    醉卧沙场君莫笑,

    古来征战几人回?

    【1】解释词语。

    欲:________沙场:________

    君:________莫:________

    古来:________

    【2】这首诗的千古名句是:__________。意思是:_________

    【3】这首诗表现了___________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读。

    一面特殊的红旗

    ①1949年10月7日,罗广斌在狱中放风时,从黄显声将军那里秘密得到消息,得知中华人民共和国已经成立,还知道了中华人民共和国的国旗是五星红旗,国歌是《义勇军进行曲》。他急匆匆地回到牢房,将这个喜讯分享给每一位同志!

    ②“当真?新中国成立了?!我们党胜利了?”几位同室的狱友听到这一喜讯,几乎跳起来。他们悄悄紧握住彼此的手欢呼流泪,直至天色暗下来,仍然难以入睡。他们避开特务的监视,悄声哼唱着那耳熟能详的《义勇军进行曲》,共同想象着国旗飘扬在祖国上空的场景,讨论着国旗的样式,想象着解放区群情振奋的面貌。看见这般热烈的情景,罗广斌忽然闪出一个念头,动情地对大家说:“同志们,我有个建议!我们也应该做一面五星红旗,等人民解放军到来的时候,我们打着这面红旗冲出牢门去!”

    ③这个主意立刻得到了所有狱友的认同,大家马上翻找各种各样制作红旗的材料。罗广斌扯下他的红色绣花被面,陈然同志拿出了黄纸,王朴等同志准备好了铁片,磨成刻刀……材料凑齐了,但五星红旗到底是什么式样呢?大家一致认为,应该把一颗大星放置在旗帜中心,代表中国共产党,四颗小星对称分布于四角,代表着四亿中国人民。狱友们在黄纸上刻出了五颗星星,然后再用吃剩的饭粒,把五颗星星粘在红布之上。

    ④“我们也有一面五星红旗!”狱友们小心翼翼地将红旗藏进牢房的楼板里。他们约定,等到重庆解放的那一天,高举着这面红旗一起迎接黎明。

    ⑤1949年11月27日,重庆解放前夕,国民党反动派制造了震惊中外的“11·27”大屠杀,囚禁在白公馆、渣滓洞等监狱的绝大多数革命者倒在了血泊之中。3天以后,重庆解放。侥幸脱险的罗广斌,带着解放军战士回到白公馆。他轻轻取出那面鲜艳的五星红旗,颤抖着双手把它交给党组织。

    ⑥如今,川流不息的观众来到红岩革命历史博物馆,倾听着70余年前的那段历史,瞻仰着这面并不标准却十分珍贵的“五星红旗”,一个个铿锵有力的声音回响在他们心中……(选自《重庆晨报》有删节)

    【1】根据意思在文中找出恰当的词语。

    (1)听得多了,能够说得很清楚、很详细。( )

    (2)怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看。( )

    【2】默读短文,照例子用“谁干什么”的句式把把握短文主要内容。

    ①罗广斌得到、分享消息→②罗广斌建议做红旗→③( )→④( )→⑤( )→⑥观众瞻仰红旗

    【3】做批注是一种很好的阅读方法。请选择两处句子,可以是写得好、有疑问、有启发的地方,用“ ”勾出来,并分别在下边写出你的批注。

    批注1

    批注2

    【4】结合情节和人物优秀品质,说说这面五星红旗“特殊”在哪里?

    __________________

  • 11、阅读选段回答问题。

    当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被留在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

    划线句中的两个天堂各是什么含义?

     

  • 12、课外阅读

    桂林的漓江是一条十分美丽的江。

    春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

    夏天的漓江给人们带来了许多欢乐。许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

    秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林,虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。

    冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁安静。

    1.找出文中描写颜色的四字词语:________________、________________。

    2.写出下列词语的反义词。

    沉睡 ——(    ) 伸展 ——(    )

    安静 ——(    )  增添 ——(    )

    3.用“——”画出文中的一个拟人句。

    4.文中分别描写了漓江________、________、________、________的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:____________、____________、____________、____________。

    5.短文的第1自然段与下文是____________关系。

    6.短文按____________顺序描写了漓江的景色。

     

  • 13、   第一次抱母亲(节选)

    我(愧疚  惭愧)地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说:“大妈,你真了不起。”母亲笑了笑说:“提那些事干什么?哪个母亲不是这样过来的?“护士把旧床单拿走,铺上新床单,又很小心地把边边角角拉平,然后回头吩咐我:“把大妈放上去吧,轻一点。”

    1用“/”划去括号里不正确的词。

    2按照意思,把“轻、重”分别填入句中。

    我一直以为母亲体重很____,没想到第一次抱母亲时竟然发现母亲很_____。母亲承担着家庭的____担,但是她把自己看得很____,把儿女看得很_____

    你从这一“轻”一“重”当中体会到了什么?

    _____________________________

  • 14、阅读理解。

    ①夏夜,路灯下撒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打扑克……

    ②一个女人夹着一件上衣,(寻寻觅觅       不紧不慢)走来,对着一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是,男人跟着女人回家。

    ③大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上小学五年级了。儿子越大,他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!

    ④一张学生桌只给儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见病——气管炎,一天到晚总咳嗽, 他一咳嗽小屋都跟着(旋转       震动),元元写作业时聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?

    ⑤爸爸嗓子痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎么隔音?有时他躺在那儿用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这么个毛病呢?

    ⑥儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”“唉,儿子,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子(睁眼瞎       栽跟头),就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子前程。晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去了。这几乎成了一种规律,一种习惯。

    ⑦“爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。

    ⑧“不,爸爸有点事。”啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这儿眼泪直往肚里流。

    ⑨北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋头在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业也才做完。这时他的精神松弛下来,忽然听到窗外隐约的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下丝鹅毛大雪,雪中一个穿棉大衣、戴口罩的人,周身皆白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到了极大的冲击,立刻(眉飞色舞       泪流满面)地跑出去,大声呼喊:“爸爸呀,爸爸……”话未出口止不住呜咽起来。

    ⑩无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安谧的街心便多了一座白雪塑像……

    【1】给文章取个题目,写在横线上。

    【2】划去文中(        )不恰当的词语。

    【3】请给画线的句子作批注。

    【4】课文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。

    _____________________

    【5】仔细读文章第④至⑨段,概括填写父亲表现及元元的情感变化。

    【6】“他像一下子被电着了,受到了极大的冲击,立刻跑出去,大声呼喊:“爸爸呀,爸爸……”这一声“爸爸”饱含着儿子复杂的心情。请写出此刻儿子对爸爸想说而未说的话。

    ____________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、用想象画面的方法理解词语,是一种行之有效的方法,在朗读这个词语时,你想到了什么?展开想象的翅膀,就能生动地描述由这个词语所联想到的情景。

    ____________,我好像看到这样的画面:快过年了,人们喜气洋洋,敲锣打鼓,声音震天;

    读窃窃私语,我仿佛看到的画面是:___________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、读一读,修改病句。

    (1)我们养成了饭前便后洗手的好风气。

    _____

    (2)一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

    _____

    (3)社团活动中,我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

    _____

  • 17、修改病句。

    1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

    _______________________________________________________

    2.经过学习,群众的普遍觉悟提高了。

    _______________________________________________________

    3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

    _______________________________________________________

    4.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到达学校。

    _______________________________________________________

  • 18、修改下面这段话。

    我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,今年“六一”儿童节前,学校组织了一次游泳竟赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是否勤学苦练有很大的关系。

    __________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、写作

    “读书破万卷,下笔如有神。”我们到现在为止已经学习了很多的古诗,你印象最深刻的,或者最喜欢的是哪一首?为什么喜欢它?它让你联想到了什么?

    把你的感受写下来,题目自拟,写一篇作文,要求语言流畅,表达真实情感,不可抄袭,套作。要求总字数在400左右

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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