2025-2026学年湖北黄冈一年级(上)期末试卷语文

1、少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。这就是我们常说的“__________________”。

A．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

B．一日读书一日功，一日不读十日空

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟

2、《我要做好孩子》中，金铃最不喜欢的功课是（       ）

A．语文

B．数学

C．英语

D．体育

3、下列短语的形式与其他三个短语不同的一项是（    ）

A．表演节目

B．抽打陀螺

C．百花齐放

D．表达谢意

4、请选出下列各组词语中，注音全部正确的一项是（ ）

A．花圃（huā bǔ） 花蕊（huā rǔn） 玫瑰（méi guī） 海棠（hǎi táng）

B．隐蔽（yǐn bì） 慎重（zhēn zhòng） 搜索（sōu suǒ） 骤雨（zhòu yǔ）

C．震憾（zhèn hàn） 喧嚷（xuān rǎng） 斑斓（bān lán） 屋檐（wū yán）

D．蝙蝠（biān fù） 砸碎（zá suì） 宽敞（kuāng chuǎng） 挖掘（wā jué）

5、下列关于书写说法错误的一项是（          ）

A．书写要掌握正确的运笔方式。

B．书写速度要均匀，不要忽快忽慢。

C．认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。

D．为了提高书写速度，只要字不写错，是不是美观并不重要。

6、下列句子，意思与其他三句不同的一项是（       ）

A．同学之间应该和睦相处。

B．同学之间怎能不和睦相处呢？

C．同学之间难道不应该和睦相处吗？

D．同学之间不应该和睦相处。

7、“爸爸在公司里是一位（       ）的人，可了不起了！”句子中应填入的词是（       ）

A．敲边鼓

B．占上风

C．挑大梁

D．栽跟头

8、填空题。

1．最终鲍雪伊参加征文比赛的作品是《（_______）》。

2．鲍雪伊的征文虽然获得了（______）奖，由于一些原因，但还是能参加了和知名作家共进午餐的活动。

3．从知名作家贝乔女士的口中，鲍雪伊知道了汉修先生是一位很和善的（______）人，眼神有点淘气。

4．爸爸最终是用无线对讲机（_________）。

5．在征文获得荣誉入围奖后，鲍雪伊再给汉修先生写信时的曙名已经换成：“您 的朋友（_________）鲍雪伊了”。

9、课内阅读。

宿新市徐公店

疏疏一径深，

树头新绿 。

儿童急走追黄碟，

飞入菜花无处寻。

【1】将诗中横线部分填写完整。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗，作者是_______代的___________（诗人）

【3】判断对错，对的打√，错的打×。

（1）诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )

（2）后面两句诗属于静态描写。( )

（3）最后一句中“无处寻”三个字给读者想象，在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )

10、阅读。

《虎跑泉》

①很早很早以前有兄弟二人，名叫大虎和二虎，二人力大过人。他们借住在现在杭州虎跑的小寺院里。这里吃水困难，村民们要翻几道岭去挑水。兄弟俩便主动承担了挑水的事。

②有一年夏天，天旱无雨，小溪干涸（hé） 了，地里的禾苗都枯死了，吃水也更困难了，村民们叫苦连天，兄弟俩看着非常着急。一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山"．“童子泉”，如果能将"童子泉"移来杭州就好了。他俩决定去衡山移来“童子泉”。一路风餐露宿，鞋子磨破了，双脚也磨出血了……刚到衡山脚下就昏倒了。这时狂风暴雨大作，风停雨住后，他俩醒来，只见眼前站着一位手拿柳枝的小童，原来他就是管"童子泉"的小仙人。

③小仙人听了他俩的诉求后，用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成了两只斑斓（bān lán）的老虎，小仙人飞身跃上虎背，老虎仰天长啸一声，带着“童子泉”直奔杭州而去。这夜，寺院里的老和尚和村民们做了一个相同的梦，梦见大虎、二虎变成了两只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。

④第二天，天空霞光万丈，两只老虎从天而降，猛虎在寺院旁的竹园里，用前瓜刨地，不一会儿就刨了一个深坑。突然狂风暴雨大作，雨停后，只见深坑里涌出一股清泉，村民们明白了，肯定是大虎和二虎给他们移来的泉水。为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎刨泉”。后来为了顺口就叫“虎跑泉”了。

【1】根据下面句子意思在文中找出相应的词语。

A．在风里吃饭，露天睡觉，形容路上十分艰苦。 ( )

B．时间极短，忽然之间。 ( )

【2】写出这个故事的起因、经过、结果。

起因： 天旱无雨， 村民们叫苦连天

经过：______________________

结果：____________________

【3】在文中用“_______”画出一处你认为很神奇的地方。

【4】下面的问题哪个不影响我们理解课文内容。（        ）

A．兄弟俩是怎样的人？

B．“童子泉”名字有什么由来？

C．故事中杭州的这眼泉为什么叫“虎跑泉”？

D．小仙人为什么帮助兄弟俩移“童子泉”？

11、课外阅读。

青蛙

青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tè shū（ ）。看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。 虫子在飞，飞得

快，往哪个方向飞，它 能分辨qīng chǔ（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子   停住不飞，它 看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

【1】读文中的拼音，在括号里写出相应的词语。

【2】仔细读短文，在文中找出两对反义词。

（______）——（______） （______）——（______）

【3】将下列关联词语正确地填入文中的横线上。

如果……就……  只要……都……

【4】青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“ ”在文中画出相应的句子。

【5】青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（____）

（2）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（____）

12、阅读：

两兄弟

①两兄弟一起出去玩，中午的时候，他们躺在一片树林里小睡了一会。醒过来时，才发现身边有一块石头，石头上写有字，他们就去分辨写的是什么内容。

②“发现这块石头的人，”他们读道，“请在太阳升起时向森林里直走，在森林里他会发现一条河，游到河的对岸，他会发现一只母熊和几只小熊。他把那些小熊从母熊身边抱走，抱着它们向山顶上跑，不要回头看。到山顶上，他会看到一个房子，在那座房子里，他会找到幸福和快乐。”读完石头上的字，弟弟说：“我们一起去吧。我们可以游过河去把熊们抱走，把它们抱到山顶的那所房子里去，我们一起在那里享受幸福和快乐。”

③哥哥说：“我才不会到森林里去找小熊呢。我劝你不要去。　 　最重要的一点是，石头上并没有写我们在山顶上的那所房子里能找到怎样的幸福和快乐。”

④弟弟没有听从哥哥的建议，说：“我要去尝试。我不想做个胆小的人。”

⑤哥哥说：“谚语说得好，‘刻意去寻找大快乐的人可能会连小快乐都得不到’，‘一鸟在手胜过两鸟在林’。”弟弟没理会哥哥，向森林进发了，哥哥没有跟他一起去。

⑥进入森林不久，弟弟看见了那条河，他就游过去。在河的对岸，他看到了熟睡的母熊和她身边的两只小熊，他抱起两只小熊就头也不回地往山顶上跑。当他到山顶上那所房子的前面时，里面就有人迎出来，让他上了一辆马车，马车很快就到了一座城里，人们让他当那里的国王。他在那里统治了五年时间，到第六年有一个更强大的人发动叛乱，他下台了，被赶了出来。

⑦弟弟变成了一个流浪者，有一天他到了哥哥的房子前。哥哥住在一个村庄里，不穷也不富。两兄弟见了面都很高兴，他们开始说起在树林里的那块石头边分手后的遭遇。

⑧哥哥说：“你看到了吧　 　我说得没错　 　我在这里过着平稳而安宁的生活　 　而你呢　 　虽然当过国王　 　但也遭受过太多苦难　 　”

⑨弟弟回答：“我不后悔进入森林和爬上山顶。我现在是一无所有，但我有值得回忆的东西，而你根本没有什么值得回忆的。

【1】故事发生的过程是怎样的？把下面的内容重新排序。（只填序号）

A．见面 B．同行 C．分手 D．争论

过程：______——________——_______——_________

【2】第③自然段的　 　是哥哥说的话，他说话的顺序应该是怎样的，请填上序号。

__________________就算这是真的，我们到森林里的时候天已黑，我们就找不到那河，就会迷路，就算我们真的找到了那条河，可能河面很宽，水流湍急，根本游不过去；

__________________没有人知道这石头上写的是不是真的——说不定是有人写着玩的。

__________________即使我们能抱走小熊，我们也无法一口气抱着它们跑到山顶上。

__________________就算我们游过去了，也很难从母熊身边把小熊抱走，母熊会抓住我们，在我们找到幸福和快乐之前就把我们撕碎，之前的一切努力都白费了。

【3】给短文中的第⑧自然段，加上合适的标点符号。

【4】弟弟选择相信石头上的话，以下哪一项不是他的理由？　 　

A．他认为要想成功，就要敢于尝试。

B．他想用事实证明哥哥的选择是错误的。

【5】读了短文，请提出一个问题：__________________

你是从哪个角度进行提问的？__________________

13、   （材料一）有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别高达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。经推算，我国每年至少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手，全球平均每年有1000万人因饥饿丧命，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。

（材料二）关于如何看待一名大学生因倒剩饭被知名外企辞退的调查

【1】（句段分析）材料一主要运用了什么说明方法？（   ）

A.举例子 B.列数字 C.打比方

【2】（问题思考）从以上两则材料中，你发现了什么问题？并想想解决的办法，写在表格里。

【3】（实践运用）结合材料一、材料二以及你的发现，你认为以下宣传语哪一句最好？并说明理由。

A.浪费粮食可耻！

B.发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严厉批评，情节严重的将对其进行处罚。

C.节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。

我认为（______）句最好，因为_____________________________

14、我爱阅读。

扁鹊治病（节选）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】读一读，填一填：

病在皮肤上，用__________能治好；发展到皮肉之间，用__________可以治好；发展到肠胃里，用_________可以治好；但____________只能等死。

【2】选一选：这个故事告诉我们的道理是（       ）

A．如果医生说你有病时，一定要相信。

B．要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。

【3】下面是同学对扁鹊见到蔡桓侯就跑展开的议论，其中说法不恰当的一项是（     ）

A．不跑的话，就有杀头之灾。

B．扁鹊已尽了医德，逃跑在情理之中。

C．“救死扶伤”医德所致，即使杀头，也不能逃跑。

15、仿写句子。

例：官绅跪地求饶。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

妹妹看动画片。

____________________________

16、修改语段。（请修改下面这段话）

今天是儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个上台表演，受到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术……等许多精彩的歌舞。

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17、按要求完成句子练习。

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句)

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2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子)

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18、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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19、习作。

大家都喜欢神话和童话，里面的人物给我们深刻的印象，如本领高强的孙悟空，机智聪明的神笔马良，美丽善良的白雪公主等。如果其中一位人物来到我们身边和我们一起过寒假，你会选择谁？又会发生什么故事呢？

请你以“我和_____过寒假”为题写一篇文章。要求：①根据人物的特点展开想象，把故事写清楚。②字数不少于300字。③书写认真，卷面整洁。④不能出现真实姓名和学校信息。