2025-2026学年陕西商洛五年级(上)期末试卷语文

1、下列说法正确的一项是（        ）

A．每年的阳历八月十八是钱塘江大潮的观潮日。

B．普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。

C．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。

D．《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”至今还不明白不会豁虎跳就不能扮老虎的原因。

2、《爬天都峰》写了（　　）的事。

A. “我”在爬天都峰时遇到一位老爷爷

B. “我”和老爷爷在天都峰顶照相

C. “我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，一起爬上了天都峰

D. 爸爸说“我”和老爷爷都会从别人身上汲取力量

3、我会选

继续 陆续   连续   断断续续

（1）雨停了，人们（ ）赶路。

（2）他背书十分流利，从来不会（ ）。

（3）清晨，同学们（   ）走进校园，开始了一天的学习。

（4）在抢险救灾中，他（ ）工作了十个小时。

4、下列关于“观察”的说法错误的一项是（ ）

A. 只有进行细致的观察，才能写得准确。

B. 观察不仅要细致，有时还需要连续观察一段时间。

C. 观察只能用眼睛看，眼见为实，耳听为虚。

D. 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

5、下列句子不是围绕一个意思写的是（   ）

A．屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

B．缸里的小虾十分有趣，它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

D．我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！

6、阅读“仙人柱”观察日记，最适合作为日记的插图的一项是（ ）

2020年6月3日

几天前，妈妈从花木市场买了一盆绿色的仙人柱。它们小小的，白白的小毛遍布全身，摸上去软软的。看它现在的样子，真想不到长大后的它会是那般扎人的模样呢！

A．

B．

C．

D．

7、下面带点字读音不正确的一项是(　　)

A. 洞穴(xié)   B. 扒土(bā)   C. 静谧(mì)   D. 茎叶(jīng)

8、看拼音,写词语。

　　中华mín zú（_______）有着悠久的历史,càn làn（_______）的文化。wěi dà（_______）的书法yì shù（_______）,拥有róu měi（_______）唱腔的京剧等chí míng zhōng wài（_______）,怪不得那么多国外友人来到中国都不愿意走呢!

9、学语文，话“英雄”

【1】古今中外，英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。

【2】“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》，表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁？说说理由。

______________________

10、月亮的自述

我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便被蒙上一层又一层神秘面纱。

人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的：有银光闪闪的宫阙，有奇花异卉，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是：行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6，即使是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，也会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476公里，大约是地球直径的1/4，在太阳系的所有卫星中，我是老五。因为我离你们大约38万公里，所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光，其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子，好像被吞噬了，这种现象叫“月食”，也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”，部分被挡住叫“月偏食”。还有，地球上的人终生只能看到我的正面，见不到我的反面，为什么？那是因为我是地球的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来，人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算，我听了真高兴，因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。热忱盼望你们来做客，来定居。

【1】为什么地球上的人终生只能看到月亮的正面，见不到月亮的反面？

______________

【2】读了本文，你知道了月球有哪些特点？

______________

【3】如果你登上了月球，你想对月球说些什么呢？

______________

11、快乐阅读。

黄山云雾

  黄山，素有“人间仙境”的美誉。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至，曾留下了“________”的赞誉。这句话，至今仍然得到游人的共鸣。

  我欣赏过诡秘的阿里山云雾，目睹过神奇的泰山云海，却从没看见过黄山这样的云雾。黄山的云雾真白啊，白得就像是一匹匹轻纱，又犹如刚刚下过的白雪，那么洁净，那么润泽，那么晶莹剔透。黄山的云雾真奇啊，每当日出之前，山谷中就雾起云腾，铺天盖地而来，似海不是海，如烟不是烟，偶尔来一阵风，云雾翻滚，变化万千。这时，奇峰、怪石、古松在云雾中时隐时现，这景致真是叫人叹为观止。当太阳升起，顿时，霞光万道，云雾就变得五光十色，绚丽多彩。黄山的云雾真长啊，就像是一张大幕把整个天地都笼罩起来似的，白茫茫的一片，让你向东望不到头，向西也望不到尾，这气势颇为壮观，真是“________”啊！

  啊，黄山的云雾真美！

【1】联系上下文理解下列词语。

①晶莹剔透：________________________

②叹为观止：___________________________

【2】在文中的“________”上填写诗句。(填序号)

①五岳归来不看山，黄山归来不看岳

②绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间

【3】这篇短文在结构上主要运用了________的写法。第二自然段主要运用了________和________的修辞手法，运用这些修辞手法的好处是_____________________。

【4】短文第二自然段主要写了黄山云雾________、________、________这三个特点，表达了作者_____________________之情。

12、   有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分(辨 辩)出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶(    )了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重(    )围，出现在天空，把一片片云(燃 染)成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么？

【1】给文中的加点字注音。

【2】用“＼”画去文中括号里错误的字。

【3】第一自然段描写的是________________时日出的景象，第二自然段描写的是________________________时日出的景象。

【4】“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是(    )

A．比喻

B．拟人

C．反问

【5】作者为什么说海上日出是伟大的奇观？

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13、课外阅读。

时光悄悄地溜（liū liú）走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛（jiǎn liǎn）了光芒，变得（温和 粗野）起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。（也许 应该）是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一（碰 挨）到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨（zhǎng zhàng）溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏，突然那落日颤动了两下，最后像跳水运动员那样，以一个轻快、敏捷的（弹跳 跳起），再以一个悄（qiāo qiǎo）然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【3】联系上下文，理解下列词语的意思并写在横线上。

硕大无朋：____________________

悄然无声：____________________

【4】短文主要描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段，依次是( )→( )→( )→( )。（填序号）

A．收敛光芒   B．悄然无声地入水   C．慢慢下沉   D．顽皮地蹦跳

【5】在短文中找出一个自己最喜欢的句子，把它抄在下面的横线上，并写一写自己为什么喜欢。

句子抄写：_______________________

喜欢的原因：______________________

【6】读了上面的短文，我不由得回想起唐朝诗人李商隐的《乐游原》中的诗句：____________，____________。

14、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为（wèi wéi）之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的（报复 抱负）和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】划去文中错误的读音和词语。

【2】联系上下文，理解句子。

“为中华之崛起，有志者当效此生！”的意思是：_______________

【3】他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”句子中的“睁大眼睛”反映出魏校长_________的心情。

【4】根据短文判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“为之一振”“为中华之崛起”，两个“之”的意思是一样的。______

（2）周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。______

【5】面对“为什么而读书”这个问题，你会怎么回答？理由是什么？

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15、按要求写句子。

（1）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

_______________     

（2）妈妈对李明说：“今天我加班，放学后你自己走回家。”（改为转述句）

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（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会加点部分表达的感情，照样子写一个句子）

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（4）他勇敢的抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写有连续动作的句子）

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（5）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写其他季节）

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（6）请你写一句防溺水的宣传标语，提醒大家注意安全。

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16、修改病句。

1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

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2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。

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3.足球是人们关爱的一个热点。

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17、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

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② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

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18、修改下面一段话。（提示：一个错别字，两个病句）

我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。练习书法不仅使我写得好字一手，也陶冶了我的性情。

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19、读句子想象画面，用“像什么”说一段话。

“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”。想象一下，这满墙的叶子像什么？