2025-2026学年湖北天门一年级(上)期末试卷语文

1、下列词语与意思不相符的一项是（ ）

A.布满天空，席卷大地。形容水势很大。（浩浩荡荡）

B.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。（人声鼎沸）

C.形容舍不得离开。（恋恋不舍）

D.形容非常得意的样子。（得意扬扬）

2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里（       ）

题西林壁

A．题目

B．书写，题写。

C．问题

3、下面句子的主要意思，哪一项概括是完整和正确的？（   ）

我和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”

A．我是中国人，我爱中国。

B．我和孩子们一起跟着教师朗读。

C．我大声地、一遍又一遍地朗读。

D．我和孩子们一起跟着那位教师。

4、下列句子中加点词语运用错误的一项是（        ）

A．天安门广场上人山人海，大家等待着庄严的升旗仪式开始。

B．在庐山上游览，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

C．现代科学技术已具有像孙悟空那样呼风唤雨的能力，人工降雨就是例证。

D．教室里鸦雀无声，同学们正在小声讨论着黄老师今天为什么没来上课。

5、加点字解释不正确的一项是（　　　）

A．鲜为人知（少）

B．不毛之地（光秃秃）

C．三顾茅庐（拜访）

D．惊涛骇浪（惊惧）

6、对下面的这句话，理解正确的是哪一种说法？（ ）

“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。”

A．爬山虎的脚巴在墙上不牢固，不费一点儿劲，就能拉下一根茎。

B．爬山虎的脚巴在墙上很牢固，不费一点儿劲是不能拉下一根茎的。

C．爬山虎的脚巴在墙上很牢固，费多大劲，也拉不下一根茎。

D．爬山虎的脚巴在墙上一点儿也不牢固，轻轻一扯就拉下一根茎。

7、《花牛歌》的作者是（    ）

A.巴金 B.屠格涅夫 C.徐志摩

8、比一比，再组词。

渐_______ 据_______ 绕_______ 即_______

惭_______ 剧_______ 浇_______ 既________

9、阅读古诗，完成下列各题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A． ，B． 。

【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。

【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。

【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。

【4】写出下列词语的正确意思。

出塞：___________       但使：___________________

教：________________       胡马：_____________________

【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。

10、阅读。

说声“对不起”

一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮，他哭了。我一时（　　），窘（jiǒng）得满脸通红。同学们急忙去叫老师。

老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我（　　）地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“____________”

教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在用充满期待的目光看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备过自己多少遍了。

我并不是个固执自私的男孩儿，然而让我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地流逝，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”

是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以坐到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。

“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地摸着我的头说。

是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起！”陆叶很自然地说了声“没关系”。

从此，我和陆叶更要好了。这一次，我超越了自己。

【1】结合注释，联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）

注释：①（支支吾吾）说话吞吞吐吐，含混躲闪。

②（不知所措）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

【2】请结合短文内容，将表格补充完整。

【3】细读短文第三自然段旁边的批注，我知道这是从_______的角度给这段话作批注的。（填字母）

A．对内容的疑问　　　B．对写法的点评　　　C．获得的启发

针对第三自然段，我会从另一个角度作批注：________________

【4】陈刚为什么应该对陆叶说声“对不起”？联系短文内容和生活实际写一写。

_____________________

【5】在我们身边，经常会发生这样的小摩擦。如果你是老师，你会如何来安慰陆叶呢？联系上下文，在文中的横线处补上老师安慰他的话。

11、阅读天地。

共同的秘密

矿工下井刨煤时，一镐刨在哑炮上，矿工当场被炸死。因为矿工是临时工，所以矿上只发了一笔抚恤金，不再过问矿工妻子和儿子以后的生活。

悲痛的妻子在丧夫之痛后因来自生活上的压力，她又无（      ），只好收拾行装准备回到那个闭塞的小山村去。这时矿工的队长找到了她，告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭，建议她在矿上支个摊儿，卖些早点，一定可以维持生计。矿工妻子想了想，便点头答应了。

于是一辆平板车往矿上一支，馄饨摊就开张了。8毛钱一碗的馄饨热气腾腾，开张第一天就一下来了12个人。随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多。最多时可达二三十人，而最少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。

时间一长，许多矿工的妻子都发现自己的丈夫养成了一个（     ）的习惯：每天下井之前必须吃上一碗馄饨。妻子们百般猜疑，甚至采用跟踪、质问等种种方法来探个究竟，结果均（      ）。甚至有的妻子故意做好早饭给丈夫吃，却发现丈夫仍然去馄饨摊吃上一碗馄饨。妻子们百思不得其解。

直到有一天，队长刨煤时被哑炮炸成重伤。弥留之际，他对妻子说：“我死之后你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们队12个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子咱们不帮谁帮。”从此以后，吃馄饨的又多了一个女人。

（      ），馄饨摊前，年轻的代替了年老的，女人代替了男人，却从未少过12人，穿透十几年岁月的沧桑，仍然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。

注释：①〔抚恤金〕：国家或组织发给因公受伤或致残的人员，或因公牺牲以及病故人员的家属的费用。

【1】选择恰当的词语填在短文中的括号里。

时光飞逝   一无所获   一技之长   雷打不动

【2】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）矿上给矿工妻子和儿子一大笔补偿金。（_______）

（2）每天至少有12个人去吃馄饨。（_______）

【3】这12个矿工的约定是什么？他们是怎么想的？

_____________

【4】矿工的妻子们“百思不得其解”的是（     ）

A．为什么自己的丈夫每天下井前必须吃一碗馄饨。

B．为什么吃馄饨的人越来越多。

【5】请你在文中用“    ”画出一个恰当的短语替换短文题目。

12、阅读。

风的故事

①冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

②那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来。春风得意，不辞劳苦，将大地吹得焕然一新。他用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来，重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

③夏季来临，烈日炎炎。风推来了云，云里吸了水。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

④秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

⑤冬天渐渐到来，风一天一天老了。他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。孤独衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们对暴躁疲惫的风置之不理，风在房檐下呜咽。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

【1】不同季节的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

（1）春风：___________        （2）夏风：___________

（3）秋风：___________        （4）冬风：___________

【2】第①段中划横线的句子生动地写出了风__________的性格，仿照这样的写法，在下面横线上写一句话。

仿写：_________________

【3】“风有些累了，不禁想起曾经有过的岁月。”这句话是文中的一段话，联系课文内容应放在( )自然段后面。

【4】人们对春夏秋冬四季的风不同的态度，让你受到什么启发？

____________________

13、阅读《扁鹊治病》片段，完成练习。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷（fú fū）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即（jí jì）使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suí suǐ），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】用波浪线画出文中表示故事发展顺序的词句。

【3】简单说一说扁鹊“掉头跑了”的原因。

___________________

【4】《扁鹊治病》这个故事中隐含的道理是______。如果能够穿越时空，面对蔡桓侯，你想对他说：___________。

14、阅读理解

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】用“___”画出文中的中心句。

第2自然段围绕第1自然段具体从________、________、_________三个方面写出了猫的性格特点。

【2】第2自然段中的“屏息凝视”是作者对猫的________描写。读到这个词语，我仿佛看到了这样一幅画面：____________

【3】读了选文，我们体会到（ ）

A．作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。

B．作者对猫的爱如对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都可爱

15、思维拓展

你知道中国有哪些著名的景点吗？他们分别是  

你去过哪些著名的名胜区？对哪儿印象最深？请向大家介绍一下那里的景致？

16、用修改符号修改病句（4处错误）。

星期天，爸爸妈妈代我去铁山公园游玩。公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的像雪。蝴蝶、蜜蜂在花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”

17、修改下面的一段话。

过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有进步提高。我还要陆续努力，精易求精。

______

18、综合改错。

爸爸对我要求很严厉。我做对了事，他总是给予承认和鼓厉；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，常常把我抬不起头来批评得，让我再也不敢犯这样的错误。

_______________

19、习作擂台。

假期里，你一定跟着爸爸妈妈外出旅游过吧，或者在你自己的家乡玩过吧。那么一定有很多美丽的景色给你留下了深刻的印象。请选择给你留下印象最深的一处美景写一写，要注意按照一定的顺序，描绘出你看到的景色。字数350左右。