2025-2026学年湖北天门五年级(上)期末试卷语文

1、下列加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．屏息（píng）             窥视（kuī）

B．树冠（guān）       迟钝（dùn）

C．澎湃（bài）             脑颅（lú）

D．慰藉（jí）             倘若（tǎng）

2、正话反说，贬语褒用，下列选项中真正表现不喜欢的是（       ）

A．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

B．它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

C．那蜈蚣甚是吓人，密密麻麻的脚已足够恐怖，加上它的毒性，更让人不寒而栗。

D．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。

3、给词语中划线的字选择正确的解释源:

1.形态各异（  ）   ①特别   ②不相同  ③奇怪   ④分开

2.固执己见（ ）   ①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法

3.不胜其烦（   ）   ①胜利 ②优美的③能够承担或承受④超过另一个

4.屏息凝视（ ）   ①呼吸时进出的气  ②消息 ③停止  ④利息

4、下面词语中，加点字的字音和字义全部正确的一项是（        ）

A．半明半昧（wèi）（糊涂，不明白）

B．无处不在（chù）（地方，处所）

C．摇摇欲坠（duì）（落，掉下）

D．星群密布（bù）（做出安排）

5、给句子填入恰当的词语，最恰当的一项是（     ）

动物是我们人类的好朋友。丰子恺先生的笔下，我们看见了一只（       ）的白鹅；老舍先生为我们刻画了一只（       ）的猫和（       ）的母鸡。

A．高傲   古怪讨厌     可恶烦人

B．可恶   古怪可爱   尽职慈爱

C．高傲   古怪讨厌     尽职慈爱

D．高傲   古怪可爱   尽职慈爱

6、下列句子，意思与其他三句不同的是一项是（       ）

A．同学之间应该和睦相处。

B．同学之间怎能不和睦相处呢？

C．同学之间难道不应该和睦相处吗？

D．同学之间不应该和睦相处。

7、炎帝手下有一员猛将叫（ ），后来被黄帝活捉了。

A．共工

B．后羿

C．刑天

D．蚩尤

8、根据拼音写词语。

(1)学校已变成一片fèi xū(　　),他顿时感到眼前一片qī hēi(　　),但之后便很快镇定下来,开始在瓦砾堆里wā jué(　　)起来。

(2)他鼓励学生由课外阅读进入shū jí(　　)的bǎo kù(　　)。几十年世事cānɡ sānɡ(　　),我们的金老师,您在哪里呢?

9、古诗阅读。

浪淘沙（其七）

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来_________，好像___________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，让我们不禁吟诵起《浪淘沙》（其七）中的诗句：___________，_____________。

10、阅读与理解。

牛和鹅（节选）

①孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。②我吓得脚也软了，更跑不快。③这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。④在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。⑤我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】仿写拟声词。

啪嗒啪嗒        _____________       ____________

【2】短文中描写老公鹅动作的词有：__________、__________、__________、__________、__________。从这些词语中可以体会到老公鹅__________。短文中描写“我”害怕的句子是__________（填序号），从这些句子中可以体会到“我”的______________（填成语）。

【3】这段话从__________________、__________________、__________________三个方面描写了“我”被鹅追赶时__________________的情景。

【4】如果你处于当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。

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11、阅读理解。

蝙蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物，它们一边飞，还一边发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋，颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞翔的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬，但是心地善良，是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力，令人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃掉三千多只昆虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力极差，但是在将要碰到物体时，就会改变方向飞行，绝不会与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。

【1】蝙蝠的这种“奇特现象”指的是（ ）

A．哺乳动物

B．视力极差

C．能用超声波定位

D．捕食昆虫的能力令人惊叹

【2】根据短文内容判断对错。

（1）蝙蝠是会飞的胎生动物。______

（2）“一只蝙蝠在一昼夜能吃掉三千多只昆虫。”这里运用了列数字的说明方法。______

（3）因为蝙蝠视力极差，所以它夜间不出来活动。______

【3】文中画线的句子起________的作用，它是一个_________句。

【4】人们从蝙蝠身上受到启发发明了雷达，你还知道哪些运用仿生学原理的事物呢？试举一例。

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12、课文核心语段阅读。

蟋蟀的住宅

①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室……

②在朝着阳光的堤岸上， 青草丛中隐藏着一条倾（qīn qīng）斜的隧道，即使有骤（zhòu zòu）雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

③屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

④蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（　　　　）土，还用钳子（　　　　）掉较大的土块。它用强有力的后足（　　　　）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（　　　　）到后面，倾斜地铺开。

【1】选文围绕蟋蟀的住宅主要写了________和_________。

【2】从文中选择合适的词填入括号里。

（1）她对生活的要求不算很高，一向（____）

（2）这根木头已全部被虫蛀空，一点用处也没有了，即使丢掉也（____）

【3】给文中加点字正确的读音下面画“√”。

【4】把“搬、踏、扒、推”恰当地填进文中的括号里。

【5】下面哪一项不能说明蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”。（　　）

A.它的住宅清洁、干燥，很卫生。

B.蟋蟀挖掘住宅的工具很柔弱。

C.住宅门口耙扫得很仔细，收拾得很平坦。

D.它的住宅隐藏在青草丛中。

【6】蟋蟀雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

两句话都在写蟋蟀的叫声，但表达方法不同，你喜欢哪一种写法？为什么？

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13、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(　　　　)，没有(　　　　)起来的，也不留一点儿(　　　　)。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】这段话选自《________________》。

【2】在选段中的括号里填上合适的词语。

【3】根据语境写出“嫩”的意思。

(1)嫩红：_____　　　(2) 嫩叶：______

【4】从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有__、__、___的特点。

【5】读选段中画横线的句子，说说作者是怎样观察事物的。

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14、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】选文讲了一件什么事？下面概括比较准确的一项是（       ）

A．修身课上魏校长向学生们提出了一个严肃的问题

B．魏校长问同学们为什么读书，同学们纷纷回答

C．周恩来的回答与同学们的不一样，大家很吃惊

D．修身课上周恩来“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏

【2】画线句子是对周恩来的__________和__________描写，从“清晰而坚定”中可体会到_______________。

【3】“有志者当效此生！”魏校长是希望同学们像周恩来一样（       ）

A．志向坚定

B．志存高远

C．仿效别人

D．坚贞不屈

【4】选文中周恩来总理立志“为中华之崛起而读书”，你为什么而读书？想一想，用规范的字迹郑重地写下来。

我要让字的中心在横格的中线上保持水平，我要书写得字距、行数整齐、美观。

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15、将下列句子用关联词连成一句话。

1．我这个配角配不上他。 老师没把我撤换掉。


_______________

2．我听到台下一阵哄堂大笑。 我脸上一阵发热。


_______________

3．我会豁虎跳。 这场戏不至于砸锅。


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16、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）

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17、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

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（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

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（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

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（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

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18、修改病句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

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（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

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19、笔下生花。（选做一题）

1．题目：给抗疫英雄的一封信

2020年初，我国武汉遭受新冠病毒灾害，危机时刻，许多医生、护士、社区工作人员、快递员……不顾个人生死，冲在抗击疫情最前线，成为全国人民心中的抗疫英雄。你想给哪位抗疫英雄写信？说出你最想说的话和最想表达的情感。注意书信的格式，400字左右。

2．题目：一次 的游戏

你一定玩过很多游戏吧，开心的、有趣的、难忘的……请你选择一次印象深刻的游戏，把过程写清楚。先把题目补充完整，注意用上语言、动作、神态、心理等描写，写出自己最真实的感受。