2025-2026学年贵州遵义二年级(上)期末试卷语文_2025-2026学年贵州遵义二年级(上)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、下列四组字中不全是形声字的一组是（　　）
A．请　情　清　晴
B．鲤　鲫　鲨　鲍
C．乱甜辞舔
D．妈　蚂　吗　玛
2、下列词语中加横线字的读音没有错误的一项是（）
A.落下残疾（luò）跌没（diē）亮晶晶（jīng）张牙舞爪（zhuǎ）
B.枣树（zhǎo）舒畅（chàng）咱（zán）们五彩缤（bīn）纷
C.鲫鱼（jì）处理（chǔ）振（zhèn）动明晃晃（huǎng）
D.胳臂（bei）海参（shēn）凌（lín）乱细嚼慢咽（yàn）
3、下列哪则寓言选自外国寓言《伊索寓言》？（　　）
A．邯郸学步
B．叶公好龙
C．掩耳盗铃
D．鹿角和鹿腿
4、选出注音有误的两组(　　　)
A. 泥泞(lìng)　　　　　　捧给(pěng)　　　　　　担子(dàn)
B. 挺起(tíng) 咨询(xún) 偶然(ǒu)
C. 防止(fáng) 炊烟(chuī) 蒙眬(méng)
D. 恩情(ēn) 挖开(wā) 附近(fù)

5、拼音填汉字。
夏天的早晨，jiāo wài( )一片wù ménɡ ménɡ( )的，在cānɡ cuì( )的大树下小女孩儿用手风琴yǎn zòu( )着qīnɡ róu( )的yuè qǔ( )。
这时，草叶上的蝴蝶dǒu dònɡ( )着一对彩色的chì bǎnɡ( )，在用心ɡǎn shòu( )着这měi miào( )的音乐。
6、多音字组词。
大dà（__________）dài（__________）
压yà（_________） yā（_________）
背bēi（__________）bèi（__________）
7、根据提示默写。
1．看图写古诗。
_______________
_______________
_____________________________________________
_____________________________________________
2．壮壮说话时总是不顾及别人的感受，常常会令同学难堪，我想用《荀子》中的“____________________，____________________；____________________，____________________；”这句话来劝他。
3．秋天的雨，有一盒____________________的颜料。

8、看拼音，写词语。
fú zhuānɡ zènɡ sònɡ yán liào là zhú

qiánɡ bì jiù mìnɡ liú lèi kě lián

9、阅读短文回答问题。
《在牛肚子里旅行》（节选）
①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
②（）可是你说这些对我有什么用呢（）红头悲哀地说（）“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
【1】在文中（）内加上合适的标点。
【2】选择正确的答案。
第1、3自然段是青头对红头的（劝说鼓励）________，表明青头此时的心情是（镇定慌张）________，所以朗读时语速要（快适中）________。第②自然段朗读时语速要（快慢）________，语气要（低沉轻快）________，读出红头的（着急悲哀）________。
【3】从青头的话中，我体会到青头对朋友的________之情，我也知道了牛________、________的科学知识。
10、阅读课外短文，完成练习。
蒲公英的帽子
路边有一棵长得非常茂盛的蒲公英。秋天到了，蒲公英带着自己的小绒帽去旅行，那些小绒帽雪白雪白的，真惹人喜爱。
风娃娃看见了，喜欢得不得了，对蒲公英说：“我很喜欢你的小绒帽，能送给我几顶吗？我想送给小蘑菇、小松鼠、小蚂蚁，他们一定会喜欢的。”
蒲公英说：“你喜欢哪些就自己挑吧! 想要多少就拿多少。”风娃娃拿走了六顶。
大树看见了，说：“蒲公英，你的小绒帽能给我几顶吗？我想给我的小孙女戴哩。”
蒲公英就给了大树八顶小绒帽。现在蒲公英只剩下一顶小绒帽了。
蒲公英戴着最后一顶小绒帽继续旅行。哗啦啦，雨娃娃来了。
“蒲公英，你能给我一顶小绒帽吗？"雨娃娃说。
蒲公英说：“哎呀，我只剩最后一顶了。”
雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。这时，蒲公英……
【1】写出右边词语的近义词：喜爱——_________ 茂盛——_________
【2】蒲公英在旅行的途中遇到了________、________和________，还把自己的小绒帽送给了_________和_______，从中我感受到蒲公英很________。
【3】当雨娃娃向蒲公英要小绒帽的时候，蒲公英只剩一顶小绒帽了，蒲公英会怎么做？请你发挥想象，顺着故事情节猜想一下这个故事的结尾，写在下面的横线上。
_____________________________
11、阅读理解
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】用“__”画出选段的中心句。从中心句可以看出庭院的特点是___________________。
【2】用“﹏﹏”画出选段中的比喻句，句中把_________________比作_________________。
【3】“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）
A．小城赏花的人很多。
B．凤凰花争相斗艳、怒放。
【4】这座海滨小城的特点是______（多选）
A．美丽B．宽阔C．整洁D．热闹
12、阅读下面一段话，按要求做题。
_______________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“ ，。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说□我不吃你的麦饼□也不跟你玩□因为你做事不动脑筋□
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
【1】给短文加上标题，填在文前横线上。
【2】在□里加上合适的标点符号。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
勤劳-----（_________）讨厌-----（_________）
【4】在文中横线的空白处填上恰当的语句。
【5】因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【6】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
____________________________
【7】读了这篇短文，你明白什么道理？
________________________
13、阅读
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
【1】小鸟们在争论一个什么问题？
______________________________
【2】写出下面词语的近义词。
瞧（_________）争论（__________）
【3】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
①小白鸽说： _______________________________
②小燕子说： ________________________________
③麻雀说： _________________________________
④小黄莺说： ________________________________
【4】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________
【5】描写春雨下来时的声音的词语________________________。
14、读短文《“祝融”的自述》，填序号。
“祝融”的自述
①大家好，我是中国首个火星车，叫“祝融”。我的名字来自中国古代神话故事，是上古神话中的火神，寓意是点燃星际探索的火种。
②大家对于我工作了一年多的火星一定很好奇，我给大家介绍一下吧：火星是一个红色的星球。它和地球有相似之处吗？有的。比如在火星上看到的太阳也是从东边升起，西边落下。又比如火星和地球一样有白天和夜晚，昼夜轮回；都有春去冬回，寒来暑往，四季交替……
（短文素材来自《学习强国》）
【1】我国首个火星车命名为________，来自中国古代神话。
①嫦娥 ②祝融 ③火神 ④悟空
【2】短文从________，也有昼夜轮回及________三个方面介绍了火星和地球的相似之处。
①太阳也是东升西落 ②也有高山和海洋 ③四季交替
15、阅读理解
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
【1】划掉文章中（）里不正确的字。
【2】划掉文章中[   ]里不正确的读音。
【3】根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。   ________________
（2）精神振作。        ________________
【4】按短文内容填空。
______________的图画       _____________的小草
______________的柳枝       _____________的水珠
【5】填空
荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。这一句话把______________比作_____________________。

16、按要求完成下面句子练习。
1．勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
___________________________
2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改为陈述句）
___________________________
3．多么可爱的草地！（改为反问句）
__________________________
4．西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变）
__________________________
5．蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
__________________________
6．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
_________________________
17、句子训练营。
（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
_____
（2）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
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（3）金色的海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
_____
（4）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把句子连成一个句子）
_____
（5）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
_____
18、词语造句。
请用“欢天喜地”一词造句。要求：语句通顺，表意明确。
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19、修改句子中出现的错误。
1、李老师以经走了。
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2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
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5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
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20、修改病句。
1．教室里静悄悄的，热闹极了。
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2．我们热烈地接待了来访的客人。
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3．这是奇怪的一幅画。
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4．愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸。
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21、习作
题目:我喜欢的
提示:
(1)先将题目补充完整。
(2你可以写一种你喜欢的植物,如向日葵也可以写你喜欢的一处景物或场景,如公园、花园…也可以写你喜欢的一个同学等。
(3)注意联系你平时的观察,围绕一个意思来写题目