2025-2026学年新疆克州三年级(上)期末试卷语文

1、下列词语的字形和加点字读音完全正确的一项是（       ）

A．放假（jiǎ）          明晃晃（huǎng）          粽色          细嚼慢咽

B．海滨（bīng）       压（yà）根                    玩要          面红耳赤

C．稍息（shāo）       戒尺（ziè）                  钓鱼          百衣百顺

D．车轴（zhóu）       胸脯（pú）                  倒映          七嘴八舌

2、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A．人参 海参 参与

B．挣钱 挣扎 挣脱

C．宿舍 舍得 舍弃

D．调动 声调 调查

3、下列词语不是一类的一组是（   ）

A.菠菜 苦瓜   番茄   火龙果

B.饼干   薯片 糖果   巧克力

C.毛巾   毛毯 茶杯   洗衣液

D.雪糕   汤圆 海虾 速冻饺子

4、“她没走多远，就见到了一座房子，她想这一定是三月兔的房子了，因为烟囱像长耳朵，屋顶铺着兔子毛。房子很大，使她不敢走近。她咬了口左边的蘑菇，使自己长到了二英尺高，才胆怯地走近那座房子。”这里的“她”指的是（ ）

A．珍儿

B．爱丽丝

C．贾梅

5、比一比，再组词。

耍（________）钓（________）瓣（________）城（________）

要（________）钩（________）辫（________）诚（________）

6、补充诗句。

一年好景君须记，__________________________ 。

7、给下面的词语注音。

摔跤(　　 　)　大坝(　　 　)　糊涂(　　　 )　钥匙( 　　　)

或者(　　　 )　诵读(　 　　)　缤纷(　 　　)　偶尔(　　 　)

8、看拼音，写词语。

bào yǔ zhī zhū yīn cǐ zhǔn bèi mǔ jī

fā chóu tǎo yàn piào liang zhù yì liàng shài

9、阅读。

信守诺言

信守一个诺言能让心灵得到震颤。

在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过，没有命令，不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令，无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色地完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢笑着离去。

寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而神奇。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

严肃（______）   固执（______）   温和（______）   相信（______）

【2】填写合适的量词。

一（   ）诺言   一（   ）城市   一（   ）夫妇

一（   ）比赛   一（   ）道路   一（   ）旗帜

【3】填空题。

（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是_________________________________________。

（2）文中的“诺言”指的是_____________________________________。

（3）“军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情”，这是因为_________________________。

【4】用“_____”画出文章的中心句。

【5】用波浪线画出文章的排比句。

10、思维飞跃

阅读舞台

天空的希望

信心是一粒种子，

需要用勇敢和诚实来浇灌，

要用毅力来呵护，

将它栽在你的心底。

永远，永远，时刻想着它

久了，

它会长成一棵参天大树。

映着你，和你的心。

会让你充满活力，

而勇敢，诚实，毅力是树上的果子，

让你不会害怕，不会撒谎，懂得要坚持。

树边的小花是责任心，让你有责任感。

坚信，一切的以后——

只要你坚持来爱护这颗树，

数和花都会越长越高，越长越茂盛。

那就是希望——

无可替代的希望！

（1）看拼音写词语。

（2）给下面多音字注音并组词。

（3）文中的“参天大树是指什么？

（4）诗中的“希望”是指什么？在诗中画出。

11、阅读短文。

会飞的鱼

通住大海的一条大河旁，修桥流下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口象半个残缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地，上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……

雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。

一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么（呼唤 召唤） 也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。

好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，拿出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼（温顺 温柔） 地安慰他：“不要哭泣，（坚强 坚韧） 点，我们一定会一起挺过去的。”

上天总会春顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”

听了这话，小鱼决定再试一次……

【1】请把第一自然段中的错别字圈出来，再把正确的写在横线上。

【2】请选择短文中合适的词语。

【3】第2自然段中的省略号，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。

___________________

【4】在阅读短文时，你是不是关注到了文中画横线的有新鲜感的句子，这句话的意思是（ ）

A．雨和大地要分开了。

B．雨和大地没有关系。

C．天没有要下雨的迹象。

D．天从此不会再下雨了。

【5】文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条________的小鱼。

【6】故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。

____________

12、换伞

①早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

②好容易轮到我买了。我收起雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

③我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

④雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸——一个小妹妹正冲着我笑呢。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉，自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

⑤“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

⑥我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

【1】短文中出现了两把雨伞，一把是_______的，一把是________的。模仿着概括一下：围绕“伞”，第①自然段写了___________；第②自然段写了抓错伞扎进雨帘，第③—⑥自然段写了__________。

【2】借助关键词语能帮助我们理解一句话的意思，从第⑤自然段的“打补丁”一词中，我读出了：______________________

【3】感受文章生动的语言，积累喜欢的语句：“哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。”从这句话我感受到：_________________。

【4】第⑤自然段中，作者为什么觉得小妹妹甜甜的声音有点醉人？

____________________。

【5】第2自然段主要抓住了“我”的( )，第④、⑤自然段主要抓住了小妹妹的( )进行描写。

A. 神态       B. 动作       C. 语言       D. 心理

【6】下列说法不正确的一项是（       ）

A．从换伞这件事中，“我”看到了一个诚实守信，不占别人便宜的小妹妹。

B．一滴雨滴落在唇边，“我”觉得甜甜的是因为我买的点心是甜的。

C．“我”的伞是一把新伞。

D．“一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我隐速地移动着。”一句，可以看出作者观察很细致，短短的时间内，就看到了雨伞的颜色、质感和细小透明的雨丝。

13、课外延伸：请仔细阅读下面的短文，回答后面的问题。

毛主席爱读书的故事

①毛主席一生特别喜爱读书。

②几十年来，毛主席日夜（操劳   操心）党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席总是挤出时间来读书，即使在出差的列车上，也不放过读书的机会。

③有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着他的脸颊往下淌。他（有趣   风趣）地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”

④毛主席的床上、办公桌上、饭桌上都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”

⑤毛主席一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也读过。文学方面，毛主席特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。

⑥毛主席有一套新中国成立前前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还随时翻阅。

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】用自己喜欢的方法理解加点的词语。

手不释卷：_____

【3】请你抓住关键语句概括第5自然段的大意：____

【4】你怎样理解“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识”这句话？

_______

【5】你喜欢读书吗？有哪些好的读书方法？写出两点与大家分享吧！

_______

14、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏夫的炎热。它把红色给了枫 树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给 田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】根据选文内容填空。

黄黄的叶子像_________；红红的枫叶像____；田野像______。

【2】菊花仙子得到的颜色有______、_________、______等，_____色是给果树的。

【3】抄写选段的中心句。

______________。

【4】秋天的雨还把什么颜色给了谁呢？仿照课文写一写。

_____________。

15、阅读短文，回答问题。

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

（________）的细雨   （________）的露珠   （________）的绿叶

（________）的梨花   （________）的阳光   （________）的海洋

【2】读短文，找出梨果的特点填空。

形状：_________；颜色：开始呈_________，后来_________。

【3】用“ ”画出短文中的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出短文中的拟人句。

【4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：______、______、_______。

16、按要求完成下面句子练习。

1．密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

________________________

2．可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）

__________________________

3．东方升起的太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）

___________________________

4．蒲公英在空中随风拂动。（改为拟人句）

___________________________

5．草地上开着野花。（扩句，至少扩两处）

___________________________

6．树叶落下来。（扩句，至少扩两处）

___________________________

17、用所给的句子作为开头，试着写一段话。

这句话是一个中心句，我们要顺着这个意思写下去。我们可以接着写人多的程度、人们的表现等等，一定要围绕中心句来展开描写。

操场上的人可真多啊！________

18、看图做练习。

【1】从图片中，我知道这个故事的主人公是一只（  ）。

A.老鼠 B.鼹（yǎn）鼠 C.狗熊

【2】观察主人公的头顶，我知道了“嗯嗯”指的是_________。

【3】会是谁在主人公的头上“嗯嗯”呢？写一写你的猜测。

_____________________

19、用修改符号修改下面的病句：

（1）水果店里的水果真多啊，有苹果、萝卜、香蕉、葡萄……

（2）我想跟爸爸说件事，可是他以经上班走了。

20、请用修改符号修改句子。

秋天的菊花又香又美，我被迷住了。真美啊！

21、写作

读了《“球星马嘴”》这篇文章，大家一定很佩服“马嘴”可以把自己的特点说的幽默、真诚，请以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。