2025-2026学年新疆双河三年级(上)期末试卷语文

1、在《瞎子和聋子》中，（        ）帮助瞎子和聋子对调了残疾。

A．医生

B．老和尚

C．风车

D．神仙

2、下列和“大自然是一本读不完的大书。”句子意思一样的是（   ）

A.大自然是一本读不完的大书吗？

B.难道大自然是一本读不完的大书？

C.难道大自然不是一本读不完的大书吗？

D.大自然真不是一本读不完的大书。

3、下列诗句中与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情相同的一项是（ ）

A．夜来风雨声，花落知多少。

B．遥知不是雪，为有暗香来。

C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

D．举头望明月，低头思故乡。

4、小公主（   ）和丑陋的青蛙交朋友。

A.不想 B.想 C.非常乐意

5、写出下列词语的近义词。

明朗——_____ 潮湿——_____

凌乱——_____ 增添——_____

仔细——_____ 愉快——_____

留意——_____ 清凉——_____

6、在横线上填上合适的ABB式词语。

（1）蜗牛______________地爬着。

（2）放学了，教室里______________的。

（3）弟弟______________地跑来告诉我一个好消息。

7、把句子中的警句补充完整。

2020年是不平凡的一年。面对来势汹汹的“新冠疫情”，全国人民空前团结，共克时艰。这就是“____________，泰山移”；“_______________，其利断金”。

8、将下面的文字和标点符号准确、美观地抄写在田字格内。

寓言是生活的一面镜子。

9、阅读。

秋天的雨，有一盒（  ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把（    ），扇（shān  shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（   ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（    ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得（dé  děi）到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

【1】根据课文内容填空。

【2】用“   ”给带点的字选择正确的读音。

【3】请你用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句，再仿照比喻句写一个句子。

【4】文中有很多描写颜色的词语，写三个描写颜色的成语。

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10、阅读回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，（   ）停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最（ ）的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样（ ）地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞  摔跤  做游戏 招引来许多小鸟  连松鼠 山狸也赶来看热闹。

【1】按原文填空。

【2】这段话是围绕 来写的。

【3】安静的反义词是(   )。

【4】在文中的空白处加上合适的标点。

【5】把描写窗外安静的句子工工整整地抄写在下面。

【6】这些山林里的朋友指的是哪些朋友？写下来。

11、课外阅读

我爱故乡的杨梅

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fǔ）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

【1】用“——”画出全文的中心段。

【2】“端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。”这句话是全文的（   ）

A．中心句

B．过渡句

C．总起句

【3】选择正确答案的序号填入括号内。                         

（1） A．颜色                    B．味道                         C．形状

这篇短文4-6小节分别介绍了杨梅的( )、( )、( )     

（2） A．黑红                    B．淡红                         C．深红

杨梅颜色的变化顺序是( )——( )——( )

【4】判断对错。

（1）这篇短文向我们介绍了杨梅树和杨梅果。( )

（2）熟透的杨梅一点酸味也没有了。( )

（3）短文第二自然段运用了比喻和拟人的修辞方法。( )

（4）杨梅的叶子特点是狭长，秋天就变黄了。( )

【5】你的家乡出产什么？请你为它设计一条宣传语。

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12、阅读。

大雁和鸭子本是兄弟，他俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，找个风和日丽的日子再走吧。”大雁自己冒着风雨踏上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧！”鸭子望着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，飞上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的还不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向远方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该出发了，一年就要过去了！”鸭子望着纷纷扬扬的大雪说：“ 。”说完，颤抖着两条细腿躲到避风的墙根去了。大雁迎着风冒着雪，飞向了远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化，再也飞不起来。

而大雁，迎风冒雪，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】“骄”字在字典中有两种解释：（1）指强烈的；（2）指骄傲自大。在“骄阳”一词中应选第______种解释。

【2】联系前后文，想一想鸭子会说什么，写在文中横线上。

【3】仔细阅读文章，填一填。

大雁和鸭子是_________，他们共同的理想是_________，最后，大雁_________，而鸭子_________，这是因为______________。

【4】读了短文，你想对大雁或是鸭子说些什么？写在下面。

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13、阅读短文。

这个故事发生在一个没有猫的国家里。

有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。娜娜公主别提多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：

娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”！

第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。

不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：

娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“ ”。

布告刚贴出不一会儿，就有人带着真正的小猫来领奖了。

【1】文中有两句话详细写出了娜娜公主很喜欢这只小猫，用“——”在文中画出来。

【2】娜娜公主的小猫不见了之后，国王想出的办法是_________。

【3】为什么第一张布告贴出去之后，来领奖的人带来的是一只小山羊？

___________________

【4】从文中画“﹏﹏﹏”的句子可以体会到国王（          ）的心情。

A．惊恐

B．高兴

C．意外

D．愤怒

【5】请把第二张《寻猫布告》的内容补充完整，写在文中横线上。

【6】下列适合作为短文题目的是（       ）

A．国王的猫

B．公主的猫

C．公主的小山羊

【7】在这个没有猫的国家，娜娜公主的这只小猫离开了王宫之后会发生怎样的故事呢？请你大胆想象，在横线上面写一写。

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14、课外阅读。

今天早上，我早早的起了床。先为爸爸妈妈做了他们最爱的吃面包，然后又为他们泡了牛奶。这时候，爸爸妈妈已经洗漱完毕，坐在餐桌上等我的早餐。我加快了速度，又煮了几个荷包蛋。端上桌的时候，爸爸妈妈兴奋的说：“嗯，好吃好吃！还是女儿做的好吃！”我听了，心里高兴极了，但是我已经累得吃不下早餐了。

这时候，我才明白，原来爸爸妈妈每天又要上班又要做家务是那么的辛苦！看来我以后要在学习上少让他们操心，还要抽空来帮助他们做家务。

【1】我为爸爸妈妈做了什么早餐？

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【2】通过这件事，我明白了什么呢？请用“ ”画出来。

【3】你帮助妈妈做过哪些家务活呢？请写一写。

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15、阅读课内片断，完成练习。

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相（xiānɡ xiànɡ）互缠绕的龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从括号里选择正确的读音打上“√”。

【2】用“﹏﹏﹏”画出能帮你理解每段话意思的句子。

【3】“这种设计”指的是什么？

___________________

【4】为什么说赵州桥的设计在建桥史上是一个创举？

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【5】文中画横线的句子描写了________种不同形态的龙，我也能用上“有的……有的……还有的……”这样的句式把句子写具体。

下课了，操场上可真热闹：_________________

16、按要求，完成下面的句子。

（1）要不要把同桌做小动作的事告诉老师呢？我很烦恼。告诉吧，________；不告诉吧，_________（把句子写完整）

（2）现在是体育锻炼的时间，操场上怎么一个人也没有呢？______________（把原因写清楚）

17、按要求写句子。

（1）叶子落到地上。（扩句）

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（2）小鸡把小虫吃了。（改为被字句）

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（3）鸟的叫声很好听。（改为反问句）

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（4）春天来了，各种花和草竞相开放。（修改病句）

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18、按要求完成句子。

1．秋天的宿迁是个美丽的季节。（修改病句）

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2．这不正是我喜欢的那本书吗？（换种说法，意思不变）

______________________________________。

3．吴王不听大家的建议，答应了勾践的请求。（用建议写一句话）

建议——________________________________。

4．石榴从黄绿色的叶子中间露出来。（把物当作人来写）

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19、修改病句。

笑笑不小心碰到了小妹妹，她赶紧向她道款。

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20、修改病句。

（1）那声音充足力量，令人感受到大自然的威力。

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（2）《望洞庭》的作者是唐代的刘禹锡写的。

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（3）长满了蒲公英。

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（4）我穿上了新衣服，脱下了旧衣服。

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21、习作。

我们身边有许多事物，有可爱的小动物、鲜艳的花朵、可爱的文具、有趣的故事书……请你选择自己喜欢的一个，把题目补充完整，写一篇250字左右的习作，要写出它的样子、特点以及你喜欢的原因。习作中不要出现真实的人名、校名。

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