2025-2026学年新疆可克达拉三年级(上)期末试卷语文

1、根据词语“静悄悄”想象画面，选出想象正确的一项（       ）

A．操场上，同学们你追我赶，玩得多么高兴啊。

B．半夜，下起了雨，我只听见雨点儿打在窗玻璃上的声音。

C．早上，爸爸送我到学校，一路上我只听见汽车喇叭的鸣叫声。

D．树上的鸟儿突然叫了起来，接着许多鸟儿飞向了天空。

2、下列句子中有语病的一项是（   ）

A．这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

B．学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

C．奶奶出现在亮光里，是那么暖和，那么慈爱。

D．它咬着牙不让自己失去知觉。

3、下列词语中，有一个错别字的是（          ）

A．合拢

B．兴趣

C．海滨

D．风景忧美

4、下面词语中加点字的读音完全正确的是(　　)

A. 橙黄橘绿(jǘ)　抖动(dòu)   B. 凌乱(lín) 　印着(yìn)

C. 巴掌(zhɑng)　钥匙(shí)   D. 缤纷(bīn)　石径(jìng)

5、选字填空。

带     戴

( )领       爱( )

( )帽子   领( )

察     查

观( )   ( )找

觉( )     调( )

峰     锋

山( )   ( )利

先( )     险( )

6、看拼音写词语。

hù xiāng   huǒ yàn zú qiú

（_______）  （________） （________）

zhuāng bàn qīng chén shèng yú liào xiǎng

（________） （________） （________） （________）

7、我会巧妙辨形近字，并组词。

奋（ ）   悄（ ） 记 (   ) 准（ ）

备（ ） 消 (   )   纪（ ）  推 ( )

8、认真读，写工整。

1939年春，齐会zhàn dòu打响了，白求恩在一座小庙为伤员做shǒu shù。炮火越来越jī liè，卫生部长cōng cōng赶来。要求他和部分伤员lí   kāiwēi xiǎn的小庙。白求恩说手术台就是自己的zhèn dì，réng rán坚持给伤员做手术。

9、神奇的表演

①初秋的一天，我跟妈妈游览森林公园，观看了鸟的神奇表演。

②我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树七上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。

③不知是谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟,它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。

④这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的叫声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，我们的家园才会更加美好!

(选自《读写算：小学低年级》，有删改)

【1】第②自然段画横线的句子中，省略号的用法是（ ）

A．标示引文的省略

B．标示列举或重复词语的省略。

C．标示说话时断断续续。

【2】第3自然段写了________、________、_______、的声音表演，最有趣的是________,一会儿学人_______，一会儿又学人________。

【3】用“一会儿……一会儿……”写一句话。

________________________________________

【4】读了这篇短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?

_______________

10、阅读短文，回答问题。

采桃子

动物小学要评选一批勤劳的孩子，授予他们每人一枚金质奖章。评选活动开始了。山羊博士把小动物们带到一片大草坪上，草坪上有一棵小桃树，结满了又红又大的桃子。山羊博士说：“谁能采下桃子，谁就是勤劳的孩子。”

小白兔上前去采，小桃树说：“小白兔，你会采到的！”说完，桃树变矮了，矮得枝条都快着地啦！小白兔一伸爪子，就采到了。原来，这棵小桃树就是小白兔种的呀！

小黄狗上前去采，小桃树说，“小黄狗，你会采到的！”说完，小桃树弯下腰。小黄狗一伸爪子，就采到了。原来，小黄狗给小桃树浇过水！

小猴子上前去采，小桃树说：“小猴子，你会采到的！”说完，小桃树俯下身子。小猴子一伸爪子，就采到了。原来，小猴子给小桃树施过肥！

小狐狸上前去采，刚一伸爪子，小桃树长高了，狐狸没有采到。他搬来了梯子，可小桃树又长高了许多，小狐狸爬到梯子的最顶上，还是采不到。小狐狸气坏了，拿了一把锯子，把小桃树锯断了。可是断了的上半部分，像一只风筝在空中飘着，飘到云彩里去啦！小狐狸没有种桃树，没有浇过水，也没有施过肥，他当然采不到桃子了。

于是，小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子，他们都得到了一枚金质奖章，还是河马校长亲自颁发的呢！

【1】根据短文内容填空。

小白兔采到了桃子，因为   。

小黄狗采到了桃子，因为   。

小猴子采到了桃子，因为   。

小狐狸没有采到桃子，因为 。

【2】最后一段“他们都得到了一枚金质奖章”中的“他们”指 。

【3】小狐狸是怎样采桃子的?用“   ”画出来。

【4】这个故事告诉了我们什么道理?在恰当的选项后面的括号里打“√”。

（1）小白兔、小黄狗、小猴子采到了桃子，小狐狸没采到桃子。（ ）

（2）勤劳的孩子才能得到劳动的果实。（ ）

（3）动物小学要评选一批勤劳的孩子。（ ）

11、课外阅读。

乡间绿荫

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（xíng   háng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……

春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（坐坐   座座）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。

【2】第一自然段是围绕______这句话来写的，分别写了______、______、______、______四处的树木。

【3】请在文中选择一句具有新鲜感的句子，用“______”标出。

【4】先解释词语，再回答问题。

舒枝展叶：___________

我是用( )方法理解的。

12、阅读短文，完成练习。

《恐龙》片段

恐龙的种类很多，（型 形）态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。它每踏下一步就发出一声轰响，好似（sì shì）雷鸣一般。梁（liánɡ niánɡ）龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸（型 形），让任何动物都望而生畏。

【1】在短文中（ ）里正确的读音、汉字上打“√”。

【2】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画下来。

【3】文中画横线的句子用____、_____ 的说明方法，告诉我们梁龙的外形特点是_____。

【4】下列恐龙中根据外形命名的是（ ）

A．蒙古龙

B．霸王龙

C．蛇颈龙

D．雷龙

13、研学的最后一站，同学们来到了任弼时纪念馆。任弼时是岳阳汨罗人，是中国共产党和中国人民解放军的卓越领导人。在纪念馆，大家了解到了任弼时的故事。

任弼时同志的整个生活里渗透着原则性。他是很喜欢打靶的，有一次，他住在陕北的一个乡村里，让警卫员给他（创造   制造）一个靶子，警卫员在老乡家中找到了一张芦苇席，做成一个靶子。他问清芦苇席的来历后，马上叫警卫员送回去，他说：“我们不能随便用老乡的一点东西。”他在北京养病时，常到景山散步，他的身体不宜走远路，警卫员建议从一个较近的小门进去，这个小门前面横着一条铁丝，挂着“游人止步”的牌子，他（拒绝   反对）了这个善意的建议，说：“这是园里的制度，我们不能违反，如果（必须   需要）这样做，也得和人家商量，得到（答应   同意）。”去年任弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他，临走的时候，请他写一封信给湖南省委，给她丈夫介绍一个工作，他觉得这样做不合乎组织原则，断然拒绝了。

【1】在括号中选择恰当词打“√”

【2】课文围绕“__________”这句话写了有关任弼时的( )件事。

【3】我也能围绕一个意思写一写。

雨下得真大，_______________

14、阅读

父亲、树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。

我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。”

“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。”

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

【1】选择（可多选），将正确答案前的字母写在括号里。

①父亲说：“林子里有不少鸟。”因为_____

A．父亲看到没有风，但叶子在动。

B．父亲闻到了鸟的气味。

C．父亲看到鸟在树林里飞。

D．父亲听到鸟在树林里叫。

②父亲主要通过_____展开观察，发现了林中有不少鸟。

A．用眼睛看

B．用耳朵听

C．用鼻子闻

D．用心去想

【2】在树林中观察鸟，你认为“我”和“父亲”相比，谁观察得更仔细？请你至少说出两点理由。

_____

15、阅读。

①一天，农民的驴子掉到了一口枯井里。可怜的驴子在井里凄惨地叫了起来，农民在井口急得团团转。农民（招 召）集了数人出谋划策，可大伙儿实在想不出什么办法来搭救驴子。最后，大家决定：反正驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花大精力去救驴子，就让它提前“离去”吧！

②于是，大家抓起铁锹（qiāo），开始往井里填土。当一锹锹泥土落到枯井中时，驴在井里恐慌地大声喊叫——它显然明白了主人的意图。不一会儿，令大家都很不解的是，它居然出乎（义 意）料地安静了下来。农民又往枯井里填了几锹土后，终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。

③每一锹泥土落到驴子背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，没过多久，驴子竟把自己“升”到了井口。它纵身跳了出来，（潇 萧）洒地走出了枯井，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。

④驴子教会了在场的人：走出绝境的秘（决 诀）便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土，变成自救的台阶。

【1】划去括号内错误的字。

【2】选择下列正确的选项。

“它居然出乎意料地安静了下来。”一句中，驴安静下来的原因是（        ）

A．它明白了，大声喊叫没有用，最后还是会被埋的，它绝望了。

B．它明白了，大声喊叫没有用，不如保存体力，想办法解救自己。

C．它明白了，大声喊叫没有用，说不定农民听到喊叫声会加快锹土的速度。

【3】给文章取一个标题：______________。

【4】填空。

（1）“出谋划策”一词中的“谋”和“策”的意思相同，指的是__________；“出谋划策”的意思是___________；大家“出谋划策”的最终决定是____________________。

（2）第③自然段中“每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事”

“同一件事”在文中具体指：__________。驴子这样做是为了______________。

【5】读了这个故事，你懂得了什么？

________________

16、我会读词语。

著名 藏在 突兀   遗迹 震惊  悄悄躲闪  严严实实

陨石 大坑 卧进   旅行 考察  孤零零   秦岭流域

17、口语交际。

星期六下午，天气炎热，小明和小东相约到河里游泳，刚好被你知道。这时，你会怎样劝说他们不要到河里游泳呢？请你写下来。

_______________________________________________

18、学会请教。请将下面的对话补充完整。

状状：元元，你好！_____________？

元元：可以呀！你请说。

状状：前些天邻居小辉把我的足球借走了，到现在都没还给我。提醒他吧，怕显

得我小气，不提醒又担心他一直不还。你说我该怎么办呢?

元元：我觉得这种事好解决。________________________

状状：嗯，我觉得你说得很对。______________________！

19、修改病句

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

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（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

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（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。

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20、用修改符号修改病句。

1.果园里种了很多水果，有柿子、橘子、土豆、梨和苹果。

2.早上他吃了两个包子，一杯牛奶。

3.“这是因为我太丑了。”丑小鸭心理想。

21、习作。

你了解自己的朋友吗？请选择其中的一位，先想想他（她）的外貌、性格、兴趣、特长……然后请你拿起笔，把他（她）介绍给大家吧。