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2025-2026学年广西防城港一年级(上)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、我说你猜(根据意思写词语)。

    满分5 manfen5.com

     

    满分5 manfen5.com

     

    1互相依靠着过日子。泛指互相依靠,谁也离不开谁。

    2形容说话做事时态度非常严肃认真。

    3心里完全愿意,没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。(

    4眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

     

  • 2、下列词语全部书写正确的一项是(       

    A.威风凛凛             短小精悍             容光焕发             明眸浩齿

    B.心急如焚             热泪盈眶             振耳欲聋             视死如归

    C.顾名思义             溃不成军             摇摇欲坠             垂头丧气

    D.气极败坏             不伦不类             鹤发童颜             无可奈何

  • 3、读完《长城》下面说法错误的是(  )。

    A、从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

    B、城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。

    C、长城是修在八达岭上的。

     

  • 4、把下列词语中含有错别字的一项选出来( )

    A.腾云驾雾

    B.精疲立竭

    C.奔流不息

    D.左顾右盼

  • 5、下面加点词语,使用不正确的是( )

    A.我国女排历尽艰辛,获得金牌,全国人民欣喜若狂

    B.他发完火后扬长而去,留下莫名其妙的我们。

    C.他咬紧嘴唇,眼睛里闪着怒火,一副被激怒的样子,真是生气勃勃

    D.这件事所有人都无能为力,你还是靠自己吧。

  • 6、选词填空。

    启发 启事

    1.爸爸捡到一个皮包,在路边等了好久也没人认领,只好到电台发了个寻物()。

    2.读了《白色的金盏花》这篇文章,我深受()。

     

  • 7、下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是(   )

    A.庞大   躯体   身躯   微小

    B.奋力   居然   打猎   拍打

    C.绝望   猛烈   激烈   安然

    D.分明   分开   强大   抬头

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、比一比,在组词。     

    _____   _____   _____   _____    

    _____   _____   _____   _____

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读古诗,完成练习。

    凉州词

    [唐]王之涣

    黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

    羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

    【1】这是一首什么诗?(       

    A.边塞诗

    B.送别诗

    【2】“春风不度玉门关”一句中“度”是什么意思?(       

    A.越过

    B.度过

    【3】下列理解不恰当的一项是(       

    A.“杨柳”是双关语,既指诗歌的曲调,又指现实中的柳树。

    B.诗歌用“何须”二字,从景物描绘转入情感抒发。

    C.全诗写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读。

    芝加哥自然博物馆研究员、著名的动物学家卡尔施密特博士是千千万万为科学事业捐躯的人中的一个。67岁高龄的他以生命作为代价,完成了一次特殊的实验。

    一天下班以后,研究人员都走了,只有白发苍苍的卡尔施密特先生还在实验室里。他仔细地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大,是灰色的,蜷在笼子中,像盘着的绳子,足有五六圈儿,小小的脑袋抬得高高的,细长的舌头不时吐出来,三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特仔细地观察着蛇的外形、活动特点,目的是和当地的蛇种进行比较。

    他抓住蛇头把蛇拿出来,用针扎进它的皮肤,准备取一些血来化验。突然,不幸的事情发生了,凶猛的蛇趁施密特不注意,一口咬伤了他,殷红的鲜血从伤口流了出来。施密特拼尽全力把蛇捉住,重新放进笼子里,锁好。

    施密特先生觉得伤口剧烈地疼痛,四肢麻木,身体不能动弹,他知道自己中了蛇毒,连忙抓起身旁的电话,却打不通,身边又没有别人,他想:完了,难道就这么死去吗?不!我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒。他摸到一卷绷带,把伤口包好,拿出实验记录本,心想:我应该把这次特殊的实验记录下来。他把体温计夹在腋下,抬头看看手表,把每分每秒的感觉都写下来,像往常一样认真、仔细地记录着:体温很快升到了39.5℃……胃剧痛……”汗水在他那布满皱纹的脸上淌着,脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热,想喝口水……突然,他什么也听不见了,耳朵里像有什么东西在发出噪音,但他还是顽强地记录着:睁开眼时,眼皮疼……快4个小时了……”

    时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道:我已经看不见体温计了,情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了……”在被蛇咬伤5个小时以后,卡尔施密特博士手中的笔掉落到地上,他停止了呼吸。这位可敬的老人去世了。他用生命做出的这份记录,成了研究被毒蛇咬伤后,人体对蛇毒反应的宝贵资料,使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。

    1.给画线字选择正确的读音。

    (1)   A.yān B.yīn

    (2)  A.zòu B.zhòu

    2.在卡尔施密特的这份实验报告里有许多的省略号,作用是()。

    A.重复词语的省略。

    B.表示说话断断续续。

    C.表示引文的省略。

    3.下列说法正确的有哪些?

    A.这是一篇记事为主的记叙文,记叙芝加哥自然博物馆研究员,著名动物学家卡尔施密特博士以生命为代价,出色地完成了一次特殊实验的事。

    B.文章歌颂老科学家至高至上的人品及对人类的贡献,是在通过写老科学家在负伤后超常的表现让人们自己悟出的。

    C.作者别出心裁地采用比拟的办法去拟定题目。这个标题能激起读者强烈的阅读期待,巧妙地反应老科学家执着的品格,表达作者对老科学家的敬佩、赞叹与纪念。

    4.读完文章,你知道为什么将这份实验报告称为血染的实验报告吗?

    ______________________________________________________

     

  • 11、   家乡的小河

    在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

    小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

    太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

    傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

    小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

    家乡的小河啊,你真美!

    1用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。

    2用“——”划出文中的一个似人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。

    3用"‖"给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

    4判断,对的在(  )里打“√”

    短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( 

    短文反映了作者对家乡的热爱。( 

    短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( 

    短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( 

    短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( 

    短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。( 

  • 12、读短文,回答问题。

    怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“   ”的响亮回答。

    1“这个问题”指的是____________________________________

    2周恩来是怎样回答的?在横线上填出来。如果让你回答这个问题,请写出你的答案,并写清楚理由。

    ________________________________________________________

  • 13、阅读理解

      快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到咔嚓一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。一检查,发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。

    1责任应该在我”,“责任在文中指________,我认为责任应在________,因为________。

    2选文的主要内容是(   )。

    A. 深夜驱车回家

    B. 撞碎了小红车的反光镜

    C. 留下联系用的字条

    D. 这笔费用由来支付

    3假设你就是课文中的,请你给车主留个字条。

    _____________________________________

  • 14、阅读下面文章,回答下列各题。

    电器“超龄”很危险

    ①据统计,2019年我国全年共接报火灾23.3万起,死亡1335人,直接财产损失36.12亿元。住宅火灾中有52%是电气原因引起,各类家电、电气线路等引发的火灾频发。电气火灾中最典型的原因就是家用电器超龄使用!

    ②家用电器还有年龄?家电年龄即它的“安全使用年限”,电器超期“服役”安全隐患大,切莫让它们成为家里的“定时炸弹”!

    ③安全使用年限:是在设定的产品正常使用条件下,推算出来的确保使用(者)安全的基本年限。

    ④2020年1月,《家用电器安全使用年限》系列标准正式发布,生产者(制造商)应对其设计制造的家电安全使用年限予以说明。其中,家用电冰箱和空调的安全使用年限为10年;家用洗衣机/干衣机、吸油烟机、家用燃气灶和热水器的安全使用年限为8年。

    ⑤家电安全使用年限只是最高限定,如果平时不注意保养、维护,也会缩减电器的使用寿命。

    ⑥当家电使用中出现“老化”特征,建议您及时保养或更换!如果使用多年的空调开始出现制冷/热变慢,噪音过大,在开机时会出现霉味且出风伴有灰尘,流出黑水,那么就应该考虑更换。老旧空调不仅耗电量更多,出风还会带有细菌污垢,影响健康。

    (选自微信订阅号消息《科普中国》2021年 有删减)

    【1】家用热水器的安全使用年限为( )

    A.7年

    B.8年

    C.10年

    D.12年

    【2】电气火灾中最典型的原因就是( )

    A.电气线路老化

    B.家电线路老化

    C.住宅火灾

    D.家用电器超龄使用

    【3】电器超期“服役”安全隐患大。对这句话意思理解正确的一项是( )

    A.电器超年限使用,是安全的。

    B.电器超年限使用,是不安全的。

    C.电器按年限使用,是安全的。

    D.电器按年限使用,是不安全的。

    【4】根据短文内容,以下说法正确的一项是( )

    A.家用电器也有年龄。

    B.生产者(制造商)对其设计制造的家电安全使用年限可以不说明。

    C.当家电使用中出现“老化”特征,就不需要保养了。

    D.家电安全使用年限只是最高限定,如果平时不注意保养、维护,也不会缩减电器的使用寿命。

    【5】“2019年我国全年共接报火灾23.3万起,死亡1335人,直接财产损失36.12亿元。”文中画线句子运用了什么说明方法?说明了什么?

    ________________________________

    【6】当空调出现什么情况时就说明它要考虑更换?若空调老化不更换可以吗?请结合文本回答。

    _______________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、语文实践。

    你不小心把小明的笔弄坏了,想向他真诚地道歉,你要怎么说才能得到小明的原谅呢?

    _________________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、找出下面这段话中有四处错误,找出来并修改。

    英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声即热烈又持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了感情,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了激烈的掌声。

    ________

    ________

    ________

    ________

  • 17、修改病句,写出正确的句子。

    (1)放学很久了,仍然在专心地批改作业。

    ________________________________

    (2)风雨呼呼地刮着,大地一片昏暗。

    ____________________________________

    (3)谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。

    ________________________________

  • 18、修改病句。

    (1)通过学习《爬山虎的脚》这篇课文,使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

    ________________

    (2)《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

    ________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、作文。

    神话传说中的人物真神奇!如果你会变,你想变成什么人呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请展开想象的翅膀,编一个故事,在故事里,你可以变成任何人,试着写一写吧!

    要求:想象要丰富合理,故事要写清楚,写具体;语句通顺,书写工整,不写错别字;自拟题目。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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