1、白求恩低下头,( )给伤员做手术。
A.连续
B.继续
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.李东特别喜欢打篮球和足球。
B.教室里响起了激烈的掌声。
C.妈妈去菜市场买了青菜、黄瓜、西瓜、西红柿等蔬菜回来。
D.如果你懂得“人心齐,泰山移”的道理,你就会和同学们好好合作了。
3、下面的字的“部首”错误的是( )
A.盲(目) B.唐(广) C.盖(皿) D.触(虫)
4、下列组词有错误的一项是( )
A.城(城市) 诚(诚实)
B.铺(铺满) 捕(捕捉)
C.腊月(腊月) 蜡(蜡烛)
D.漂(漂扬) 飘(飘亮)
5、把下面的成语补充完整。
千(_____)万(_____) 阳光(_____)(_____) (____)(____)起舞
欣然(_____)(_____) 五(_____)缤(____) 无(____)无(____)
6、我会填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
7、许多句子都能给我们一些触动。请你照样子,先将下面语句补充完整,再用一句话来说明你对这句话的感悟。
例:宁为玉碎,不为瓦全。→ 大丈夫宁为正义而死,决不苟且偷生。
(1)人们做梦也想不到,他们捕杀狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。→____________
(2)儿童相见不相识,__________。→_______________
(3)___________,惟见长江天际流。→________________
(4)“这条在乎!还有这一条,这一条,这一条……”→______________
8、读拼音,写词语。
xiōng měng xùn sù wēi wǔ
mó gū yǔ zhòu nuò ruò
9、阅读短文,回答问题。
兄弟三人到树林里去玩,他们听小鸟唱歌,在小溪边洗脚,采蘑菇、摘野果,不知不觉玩了一整天。
老大回家对爸爸说:“爸爸,我在树林里遇到了狼,我使劲地跑哇,跑哇,所以回来晚了。”他忘了,爸爸就是守林人。爸爸说:“咱们这个地区根本就没有狼。”
老二回家对妈妈说:“妈妈,我在树林里遇到了外公。他可高兴啦,带我去玩,所以回来晚了。”妈妈拿起电话,跟外公通了电话,结果……
老三一回家,就说:“妈妈,我在树林里玩,忘了时间,所以回来晚了。”
妈妈表扬了老三,对他的两个哥哥说: 。
【1】根据短文内容填空。
三个孩子回家晚了,老大说是因为 ,老二说是因为 ,老三说是因为 ,结果妈妈表扬了老三。
【2】妈妈为什么表扬老三?她会对另外两个孩子说些什么呢?请你展开想象,把妈妈说的话写在文中的横线上。
10、阅读短文,回答问题。
秋之神韵
①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马:犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军:犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……
③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩:脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。
④秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年:年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
⑤秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
⑦哦,秋之高洁,我钦佩你:秋之潇洒,我欣赏你。
【1】“韵”字按音序查字法查字典,应先查大写字母____:按部首查字法查字典,应查部首____。“韵”在字典中的解释有:①语音名词:②有节奏的声音:③风致,情趣。“神韵”中“韵”的意思是____。
【2】结合下面的解释,找出文中相对应的词语。
①兴致高,情绪热烈。(_______)
②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。(_______)
【3】在作者的眼中,春天是_____的,夏天是_____的,冬天是_____的,而秋天是_____的、_____的、_____的。
【4】第②自然段中,作者把秋天分别比作了______、______、______。
【5】下列说法不正确的一项是( )。
A.“因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。
B.“在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
C.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。
11、课外阅读。
蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜,亮晶晶,一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着它玩起来了。
姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类的好处,就把它放了。
【1】全文有(_________)个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
一只(_____) 一对(______) 两个(______) 一棵(_____)
【3】用音序查字法查下面的字,再填表。
要查的字 | 读音 | 查大写字母 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
益 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
类 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
【5】“我”为什么把大蜻蜓放了?
____________________
12、阅读理解。
太阳(节选)
太阳会发光,会发热,是个(大火球 大热球)。太阳的温度很高,(中心 表面)温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;(中心 表面)温度估计是(中心 表面)温度的2500倍。
1.在文中括号里选择恰当的词语,画“√”。
2. “估计”可以换成什么词?
3.用“ ”在文中画出本段的中心句。
4.文中画线的句子使用了( )的说明方法。
A.举例子 B.打比方
C.作比较 D.列数字
13、课内阅读。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】写出下列词语的近义词或者反义词。
近义词:犹豫—(_______) 骤然—(_______)
反义词:镇定—(_______) 持久—(_______)
【2】从文中_________、_________、__________这三个地方可以看出英子不想走上讲台去讲故事。
【3】英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。(用加点的词写句子)
_______________________
【4】英子刚站定,掌声就响了起来,这第一次“掌声”是________的掌声。英子讲完后,掌声又响了起来,这第二次“掌声”是____________的掌声。
【5】读了短文,你想对英子或者同学们说些什么?
_____________________________
14、请认真阅读选文,然后完成题目。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现。一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇_______;七点,睡莲_______;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣:夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右________……
【1】请在文中横线上填上合适的词语。
【2】仿写。每年十月份开始,深圳街头的杜鹃就________。
15、课内阅读。
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人 感受到大自然的威力。
【1】根据上下文解释下面的词语。
呢喃细语:________________________
雄伟:___________________________
【2】文章是围绕哪句话来写的?
__________________________
【3】“风是大自然的音乐家”表现在哪些方面?写一写。
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16、语言运用。
小明是个马大哈,经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……他向你请教,你会怎么帮助他呢?请写出来。
17、(口语交际)请你猜猜下列名字的含义,然后说说自己名字的来历。
胜男:________
博闻:_______
我的名字是____,_____
18、改为陈述句.
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
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19、修改病句.
我们在光明的教室里上课。
_________________________
20、修改下面的病句和标点符号使用不当的地方。
(1)西瓜、南瓜、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。
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(2)“你怎么啦?”老师问:“为什么哭啊?”
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21、写作。
每个人都过过中秋,因此对你自己如何过中秋,写一篇作文要求:
(1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
(2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符
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