2025-2026学年四川雅安五年级(上)期末试卷语文

1、《皮皮鲁传》中，每天早晨（ ）都是第一个离开家去上班。

A.妈妈 B.爸爸 C.皮皮鲁 D.鲁西西

2、下列词语书写全都正确的一项是（        ）

A．鼓舞 视线 诚实

B．载树 镜子 宝贵

C．激裂 羽毛 扫地

D．宗色 夏天 肯定

3、上课时，小明有一道题没有听懂，课后，他去请教老师，下列用语最得体的一项是（   ）

A．王老师，这道题我还不会，你讲一下。

B．王老师，刚才您没有讲清楚，您再跟我讲一遍吧。

C．王老师，您好！您现在有时间吗？刚才有一题我没有听懂，您能再跟我讲一遍吗？谢谢！

4、联系句子，选择带点字最恰当的意思（ ）

原野上、森林里的雪都融化了。

A．固体受热变软或变为流体

B．融合

C．流通

D．金融

5、写出下列句子的修辞方法。

1．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。   （________）

2．白狗对球赛投兴趣：正卧在场边闭目养神呢。 （________）

3．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 （________）

4．他伟大的精神难道不值得我们学习吗？ （________）

6、联系句子和拼音，在括号中写出相应的词语。

为积极响应zǔ guó( )号召，进一步推进垃圾分类工作，学校做了一系列gōnɡ kè( )。我们积极开展竞赛，学习垃圾分类知识，还chénɡ qún jié duì( )进jiē dào( )、社区宣传垃圾分类guī zé( )。垃圾分类，从我做起。让我们gǎn jǐn( )行动起来，共创zhěng jié( )yōu měi( )的环境，shí kè( )争当家园小卫士！

7、照样子，加偏旁变新字组词。

申（申请） 朝 ______ 总 _____

伸（伸手） _________ ________

8、看拼音写词语。

wēi wǔ     zǒu láng     xiū jiàn     mì mì

zhì huì     lì shǐ     jì xù     mì fēng

9、阅读感悟

秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

【1】这段话运用了（   ）的手法。

A.拟人 B.比喻 C.排比

【2】句中的“玛瑙”指的是（______），词语（_______）、（________）写出红枣的数量多。

【3】仿写句子。

秋天，葡萄成熟了，一颗颗葡萄紫紫的，亮晶晶的，犹如 _____________，让人看着就想吃。

10、阅读快车。

板栗

阳春三月，细雨如丝，板栗（lì）树悄悄地抽出新枝，长出嫩叶。在春天的阳光雨露滋润下，板栗树长得十分茂盛。一棵棵绿树像一顶顶撑开的大伞，碧绿的枝叶像一把把蒲（pú）扇，在柔和的春风中轻轻摆动着。

春末夏初，板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花，不时散发出一阵阵诱人的清香。

秋天到了，树上结满了圆圆的、长满了坚硬小刺的淡青色的板栗果。不久就变成黄褐色了。板栗果像一只只小刺猬挂在枝头。成熟了的板栗果会自动裂开，露出褐色的果实。果实表面有一层坚硬的外壳。剥去硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡黄色的毛皮，才现出嫩黄新鲜的果肉。把果肉放进嘴里生吃，甜滋滋的，味道好极了。

（1）文章中还有类似的词语吗？

（2）根据短文内容填空。

①给板栗填上恰当的颜色：   的枝叶→   的花→   的板栗果→   的板栗果→   的果实→ 的毛皮→   的果肉

②板栗树在   抽出新枝，长出嫩叶，

，开出毛茸茸的淡黄色的小花，  

就结满了淡青色的板栗果。

（3）请用   画出短文中的比喻句。

11、阅读下文，回答问题木偶奇遇记（节选）

“不过，”木偶又说了，“我上学还少一样东西，一样最要紧的东西。”

“什么东西？”

“我还少一本识字课本。”

“你说得对，可怎么弄到它呢？”

“那还不方便，到书店里买就是了。”

“钱呢？”

“我没钱。”

“我也没钱。”好老头说，心里很难过。

匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子，可也难过起来了。因为一件真正伤心的事， 是人人都会懂得的，连孩子也不例外。

“没法子，只好这么办！”杰佩托叫了一声，忽然站起来，穿上打满补丁的粗布旧上衣，跑出门去了。

一会儿工夫，他就回来了，手里拿着给他的孩子买的识字课本，可短上衣没有了。这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪啊。

“上衣呢，爸爸？”

“我给卖了。”

“为什么卖了？”

“因为我热。”

这句话是什么意思，匹诺曹一下子就明白了，他不由得一阵激动，扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的脸上到处亲吻。

【1】匹诺曹要上学，缺少________。  

【2】杰佩托为了给匹诺曹买课本，________。

【3】爸爸只穿着衬衫，却说“因为我热”，这是因为（    ）

A. 爸爸很怕热。

B. 爸爸想安慰匹诺曹。

C. 爸爸在和匹诺曹开玩笑。

【4】从哪里可以看出，杰佩托很爱他的孩子匹诺曹？ 

___________________________________________

12、非连续性文本阅读。

你是怎么度过暑假的？暑假期间你最喜欢做的事是什么？100 名小学生参加了“××”小学暑假生活情况调查”主题活动，请你根据调查活动中收集的相关数据，完成题目。

【1】阅读表一、表三，用简洁的语言归纳出两条信息。

________________

【2】关于以上相关数据，下列说法不正确的一项是（ ）

A．暑假期间学生最想干的事，排在前三名的是旅游、玩游戏、学习。

B．暑假期间喜欢学习的学生占少数。

C．大部分学生暑假期间都喜欢去图书馆。

【3】你认为如何度过暑假才是有意义的？至少写出两条。

_______________

13、阅读短文 回答问题

苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（   ），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

　　星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

　　可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

【1】这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（________），班上的老师得知后，以研究（________）为名，安排全班的同学戴着帽子来（_______），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

【2】从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）

教室门口：_______________________

走进教室：_______________________

【3】通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（______）里。

①我们上学都要带帽子；

②老师的话我们要听；

③生活中要学会友善地对待别人。

【4】读完此文，你最想对苏珊说：_________________________，你最想对同学们说：____________________________。

14、阅读短文，完成练习。

邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封信。狗熊奶奶是那样高兴，她渴望收到孙子的来信，已经盼了好几天了，她很想念远方的小孙子。

狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上都说了些什么，于是就来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马先生张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶就不那么高兴了：“这个小家伙，他是这样粗声粗气地称呼我的吗？连‘亲爱的’也不加，这个没礼貌、不懂事的小家伙！”

当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了：“他就这样用命令的口气，叫我给他捎甜饼吗？这我办不到！”

狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生的手中拿回了信，步履蹒跚地回家了。

可是走到半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘在树上唱歌。她就请夜莺姑娘把信再读一遍。夜莺姑娘喝了一点露水润了润嗓子，开始给狗熊奶奶读信。当她念了第一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身舒服：“我的小孙孙，你好！虽然你没有写‘亲爱的’，可是我从语气中就听出来了，这比加‘亲爱的’还要亲爱呢……”“奶奶，我想吃您做的甜饼了。”当听到这儿的时候，狗熊奶奶的眼眶湿润了：“这多好啊，我可爱的小孙子，他没有忘记我，连我做的蜂蜜甜饼他也没忘记，他是一个有良心的好孩子……”

狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。

【1】第2自然段中“老眼昏花”的意思是指______，“小家伙”指的是________。

【2】请根据短文内容选择正确的答案，将字母填在括号里。

（1）河马先生给狗熊奶奶读信时，狗熊奶奶的心情发生了怎样的变化？首先____，然后____，最后____地拿回了信。

A．气鼓鼓　　 B．不那么高兴了　 　C．更不高兴了

（2）猜一猜：夜莺姑娘读信时的态度、语气是怎样的？____

A．命令的

B．高声的、粗声粗气的

C．细声细气的、温和的

【3】河马先生和夜莺姑娘读的是同一封信，狗熊奶奶听后的反应却不一样，这是因为（　　）

A．朗读时的语气、态度不同，效果自然不同。

B．河马先生朗读时的语气让狗熊奶奶感到生气。

C．夜莺姑娘态度温和，狗熊奶奶不生气。

【4】请从下面词语中选择两个写一句话。可以写狗熊奶奶做甜饼的情景，也可以写你生活中的某个情景。热腾腾　　甜津津　　兴冲冲　　亮晶晶　　乐呵呵

______________________________________

15、阅读短文《四季的色彩》，完成第下列各题。

四季的色彩

春天是绿色的世界。草是绿色的，树是绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光。一切都那么清新而富有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世间万物都充满了火热和奔放的热情。

秋天是金色的世界。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，金色的稻浪在凉爽的秋风中此起彼伏，收割机轰隆隆地谱写了一首金色的交响曲。

冬天是银色的世界。

四季的色彩是多姿的，它像当空飘舞的彩带，是那么美丽、迷人！

【1】四季的色彩是（     ）

A．多姿

B．银色

C．红色

D．绿色

【2】下列近义词不正确的一项是（     ）

A．凉快—凉爽

B．颤动—颤抖

C．清新—浑浊

D．飘动—飘舞

【3】下列说法不正确的一项是（     ）

A．秋天的田野，庄稼成熟了。

B．收剂机谱写金色的交响曲。

C．春天一切都清新而富有诗情画意。

D．夏天泛着晶莹的绿光，给人带来凉爽。

【4】用“﹏﹏﹏”划出文中一句比喻句，并说说这个句子把 比作 。

【5】短文描述了春天、夏天、秋天这三个季节不一样的色彩，你喜欢哪个季节的色彩？为什么？请按下面的句式回答：我喜欢________的色彩，因为________________________。

【6】“冬天是银色的世界。”请你仿照其中一个季节的写法，把“银色的世界”的画面写清楚。请写在选文中所画的横线上。

16、本学期你一定读了许多课外书，想一想，你最喜欢《_______》,喜欢的理由是______________________。

17、用下列词语造句

①骤然：________

②渐渐：________

18、按要求写句子。

（1）弟弟开心地跳了起来：“我答对啦！”

哥哥______________：“已经很晚了，妈妈怎么还没有回来？”（照样子，补充句子）

（2）修改下面这段话。（共3处错误）

星期天，爸爸带我去参观观看秦兵马俑。爸爸说：“秦兵马俑是一个我国考古界的重大发现，我们对于研究古代的军事制度和将士服饰具有重要意义。”

______________________________

（3）你怎么敢和我相提并论？（换个说法，意思不变）

________________________________

19、把下面的句子改正确。

春游时，李老师一件篮色的裙子，戴着一顶灰色的帽子。

___________________________________

20、错误，我会改。

小沛和同学去昭阳庄园游玩后，写下了下面的一段话，请你帮他修改。

今天，我们穿着校服和旅行帽来到昭阳庄园。路旁的鲜花香气扑鼻。微风拂来，慌野里的小草随风舞蹈。庄园里果园飘香，春有草莓，夏有桃子，秋有稻谷。

_____________

21、习作。

选择一个你印象最深刻的传统节日，写一篇习作。

习作要求：

1．可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生印象最深刻的事。注意把事情写清楚、写具体。

2．字数：300字左右。