2025-2026学年广西北海五年级(上)期末试卷语文

1、课文《富饶的西沙群岛》描写风光和物产的顺序是（   ）

A．海底——鱼——海滩

B．海难——海底——鱼

C．海水——海底生物——海滩

D．海水——海滩——海底生物

2、下列劝说不得体的一项是（            ）（填序号）

A．你这么健壮，给老人家让个座不成吗？（劝人让座）

B．爸爸，香烟含有尼古丁，会危害身体，别抽烟了。（劝人戒烟）

C．花朵和我们一样，都需要关爱呀！（劝勿摘花）

D．请不要横穿马路，这样太危险了！（劝遵守交通）

3、《卖火柴的小女孩》作者是（       ）。

A．格林兄弟

B．匹诺曹

C．安徒生

D．金波

4、下列句子中有语病的是（ ）

A．这次新冠疫情，使人民群众生命受到了严重威胁。

B．我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

C．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

D．我们认真听取并讨论了班长的意见。

5、看拼音，写词语。

zhēn xī（_____） pínɡ jūn（_____） yǐn shí（_____）

xiū xi（_____）   shǒu wèi（_____） zé rèn（_____）

6、给下面的句子加上标点。

1.列宁问男孩___那只胸脯深红的灰雀会飞回来吗___

2. ___一定会飞回来___男孩肯定地说___

3. 列宁微笑着说__你好__灰雀__昨天你到哪儿去了__

7、读句子，在括号里填上合适的ABB式词语。

（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就_____的。

（2）我家门前是一大片_______的草地。

（3）妹妹有一双_______的大眼睛，十分惹人喜爱。

8、读拼音，写词语。

zhù míng  　chén sī　qíng kuàng

rè liè　　　jiǎng shù　　gǔ　lì 　

zī shì 　　pǔ tōng　 　zhèn dìng

pán xuán   bào zhà yuàn yì　

9、课外阅读。

菊　　花

秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!

【1】在括号里填上合适的词。

一（______）秋风　　　一（______）菊花

【2】填空。

(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中画线的句子指菊花___。 

(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为_________。

【3】用“　　”画出描写菊花姿态多而美的句子。

【4】造句。

有的……有的……有的……（_____）

10、我爱阅读

课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了（   ），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shàn  shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了（   ），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给（ ）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（   ）的，橘子、柿（shì  sì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.先划掉短文括号里的错误读音，再把短文补充完整。

2.文中有些句子把秋雨当作人来写，请用“ ”画出一个这样的句子。再运用这种方法试着写一个句子。

3.文中列举了秋雨有好多种颜色，这些颜色用文中一个四字词语来概括就是 。

4.短文是围绕哪句话来写的？请用“   ”画出来。

11、我的阅读感悟。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】在选文第三段中找出下面词语的反义词。

马虎——( )                    伤心——( )

【2】根据选文内容填空。

水泥道像__________；每一片梧桐树的落叶像_________；棕红色的小雨靴像_________。

【3】结合第②自然段中画线部分，我知道了“凌乱”的意思是_________，在这里，我是用________的方法来理解词语的意思的。我还会用“凌乱”造句：___________________。

【4】语段描写的是哪个季节的美景？这个季节还有怎样的美景，请你描述一下。

季节：____________

美景描述：________________________

12、阅读理解。

挖棉田

①颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿而挨打挨饿。

②清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”

③颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像一件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去摸鱼，到烂泥田里去挖泥鲋，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。

④傍晚，地主来到地里，看见颠公挖的像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖了猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖了一件衣服那么宽的地。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”

⑤地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙伴都捧着肚子哈哈大笑。

【1】照样子，写词语。

结结巴巴（AABB式）：_______   ______   ______

【2】文章第④段加点词“怒气冲冲”的意思是__________，地主“怒气冲冲”的原因是__________，“理直气壮”的意思是__________，颠公“理直气壮”的原因是__________。

【3】读完文章，请你按照故事的起因—经过—结果将文章复述一遍。

________________________________________________

【4】读完文章，颠公和地主分别给你留下了怎样的印象？

颠公：____________________________________

地主：____________________________________

13、课内阅读。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展!”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白的。”

时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而起,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】在括号里填上合适的词语。

(　　　  　)的毛虫　　   (　　 　　)的翅膀

(　　  　　)的茧子　　   (　　　 　)的银丝

【2】写出下列词语的近义词。

牢固—(　　  　)　 灵巧—(　　  　)

惊奇—(　　  　)　 舞动—(　  　　)

【3】小毛虫懂得了什么?在文中用“___________”画出来。

【4】用“ ”画出文中的比喻句,再仿写一个。

14、阅读材料,完成问题。

一路花香

①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年。

②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”

③挑水工问：“为什么呢？”

④“过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。

⑤挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”

⑥当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。

⑦但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。 那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？”

【1】选择正确的义项填空。（填序号）

在字典里，“损”有以下解释：①减少；②损害：③损坏：④用尖刻的话挖苦别人：⑤刻薄，恶毒。

短文中“完好无损”中的“损”的意思选第______种；“损人利己”中的“损”的意思选第______种：“损兵折将”中的“损”的意思选第______种。

【2】根据短文内容填空。

印度有个_______，他有两只水罐，一只_______，它感到_______；另一只______，它感到_______。他巧妙地利用_______的水罐，浇灌路边的_______，留下了一路花香，让主人欣赏到_______。

【3】将文中第⑦自然段画“______”的句子换一种说法，写在下面的横线上。

____________________

【4】这篇短文告诉我们（       ）。（填序号）

A．有能力就显摆，没能力就甘心退后。

B．谦虚使人进步，骄傲使人落后。

C．世上每一件东西、每一个人都有自己的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。

D．价值不能用外表来衡量，好的东西不一定有用，不好的东西可能是有用的。

15、课内阅读小标兵。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条 纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得 数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】用“ ”画出本段的中心句。

【2】文段共有______句话，具体写了______种鱼的外形特征，依次写了鱼的全身、______、周身、______和身上。第______句是写鱼好看的，第______句是写鱼多的。

【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，文章这样说的意思是（     ）

A．西沙群岛的海水和鱼各占一半。

B．用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。

C．用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。

16、口语交际。

当小法布尔的父母找到他,发现他正在捉纺织娘的时候,他们会说些什么?小法布尔又会怎么说?请根据提示语,把句子补充完整。

妈妈听了小法布尔的话,又好气,又好笑,她嗔(chēn)怪说:“　　　　　　　　　　　　　　”

爸爸用严厉的目光看着他,生气地说:“　　　　　　　　　　　　　　”

小法布尔两眼依然发着光,不以为然地说:“　　　　　　　　　　　　　　”

17、按要求写句子。

1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。(照样子，补全比喻句)

希望就是_____________________

2．爸爸研究数学。(把句子写具体)

_____________________________

3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？(换一种说法，意思不变)

_____________________________

4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。(用关联词语连成一句话)

_____________________________

5．她的故事说得很好，声音也十分好看。(修改病句)

_____________________________

18、照样子，写一写。

1、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

_____________甚至_____________。

2、一棵棵榕树像撑开的绿绒大伞。

_____________像____________。

3、渔民一靠岸，海滩上就喧闹起来。（一…就…）

___________________________。

19、修改病句，要求：

1．修改一个不通顺的句子、一个前后矛盾的地方。

2．另外至少再修改三处，使句子更准确、具体、生动。

妈妈背着我沉重的。她用大衣被我裹得严严的，我什么也看不见。天气非常寒冷，就连路旁的小花小草都缩紧了身子。

_________________________________

20、用修改符号修改下面的语段。

今天，老师带领我们读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话故事的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。读了童话之后，使我们的心情久久不能平息。小芳说，“连一个小小的愿望都不能实现，小女孩太可怜了！”“小女孩的命运实在是太悲切了。”小明说。

21、习作：

同学们，你们喜欢写日记吗？一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧！

写清楚事情的经过，写出自己内心的真实想法。注意日记的正确格式。