1、学习《我应该感到自豪才对》这篇课文我懂得了( )。
A. 判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质,看看有没有什么用处。
B. 判断事物的美丑,只看外表,不需要看实质。
2、下面的句子不是祈使句的是( )
A.请您给我讲讲吧!
B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!
C.咱们捉迷藏玩吧!
D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!
3、下列加点成语使用有误的一项是( )
A.水果店老板为了提高利润,把普通苹果混在红富士苹果中滥竽充数。
B.小强刚才说这个花瓶是他打碎的,现在又说是弟弟打碎的,真是自相矛盾!
C.学习外国经验,不能邯郸学步,连我们自己成功的经验都丢了。
D.老师表扬了我的习作,尤其是结尾部分起到了画蛇添足的作用。
4、老师的眼神 ( )着对小冬的关心。
A.包括
B.包装
C.包含
D.包容
5、按要求写词语。
(1)AABB式:__________ __________ __________ __________
(2)ABAC式:__________ __________ __________ __________
(3)描写人的词语:__________ __________ __________ __________
6、组词。
佳( )倍( )挽( )忆( )编( )
挂( )培( )晚( )异( )遍( )
7、按要求填空。
燕:第四笔_______, 释:第四笔_______
蹈:第十二笔_______, 匠:第六笔_______
8、看拼音,写词语。
huī què bǎo kù wán shuǎ
hā qian yōu měi shuì jiào
bǔ yú piào liang
9、课外阅读。
受伤的豹
①在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。它连续几天躺在床上,“哎哟哎哟”地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”它左思右想,终于想出了一个办法。
②豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让它们一个个来看我,我想和它们作最后的告别。”
③猴子把消息传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便陆续去看望豹。
④麂去了,袋鼠去了,野兔去了……乌龟( )住得远,走得又慢,( )落在了后边。当它慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。它想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看它吧!”
⑤躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
读到这儿,我预测鹿、袋鼠、野兔等小动物们可能 因为:
【1】①段中,“左思右想”的意思是______
【2】为④自然段中带括号的句子,选择一个恰当的关联词。( )
A.既……又……
B.虽然……但是……
C.因为……所以……
【3】“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!”是什么意思?( )
A.进去了,就不让出来了。
B.进去了,就被关在里面了。
C.进去的动物都被豹子吃了,所以出不来。
【4】阅读短文,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)豹想的办法是以跟动物们告别为借口,把它们骗到自己家,再吃掉。( )
(2)豹特别狡猾,把森林的动物们都吃了。( )
(3)乌龟走得慢,就没有去豹的家。( )
【5】边读边预测,并把你的预测写在短文中的方框里。
【6】文中的小乌龟特别棒!下面哪个词不适合用来形容它?( )
A.认真观察
B.聪明
C.爱动脑筋
D.活泼可爱
10、课内阅读
《富饶的西沙群岛》节选
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】海水色彩不同的原因是什么?
_________________________________
【2】第二自然段描写了海底的哪些生物?
________________________________
【3】文中画线的句子运用了什么修辞手法,写出了什么?
__________________________________
11、阅读下面文段,回答问题。
今天,外婆来我家(做 作)客。妈妈要(煮 著)她老人家最爱吃的红烧猪蹄,就吩咐我说:“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应(到 道):“(尊 遵)命,母亲大人!”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道,回来的路上,我一不小心被石头绊了一下,“啪”的一声,瓶子摔碎了。还好人没摔着,我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因,问我:“那你把瓶子碎片打扫了没有?”
“没……没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说:“这不行,路上人来人往,万一把别人的脚或车胎划破了,多不好。”于是,她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿,妈妈回来了,外婆问她:“你把玻璃片倒哪儿了?”妈妈说:“垃圾堆里。”外婆一听,站了起来:“这也不行,垃圾运到乡下当肥料,农民的脚会被玻璃划破的,我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课:无论做什么事,都要为别人多多着想。
【1】给短文取一个题目,写在短文前的横线上。
【2】用“/”划去括号里用得不恰当的字。
【3】写出下列词语的近义词。
吩咐(__________) 急忙(___________) 原因(___________)
【4】“我”从长辈的言行中明白了什么道理?
____________________________。
【5】你最喜欢文章中的哪个人物?为什么?
_____________________________。
12、课外阅读。
神奇的拐杖
①一天,艾比在门口玩耍,一位老先生从他家门前经过,拐杖掉在地上了。艾比连忙把拐杖捡起来,交还给他。“谢谢,不过我现在不用拐杖也走得很稳。你要是喜欢,就拿去吧。”老先生说完掉头就走。艾比两手拿着拐杖留在原地,不知所措。这是一根很普通的木质拐杖,除了把手弯弯的,底部有铁片的装饰,没有其他特别之处了。
②艾比用拐杖的底部朝地面敲了两三下,没有多想,就一脚跨了过去。突然,拐杖变成了一匹马,一匹俊美的小黑马,额头上有一颗白色的小星星。它一边嘶嘶叫,一边在院子里飞奔起来,把地上的石子儿摩擦出四射的火星。艾比又惊又喜,等两脚再度踩在地上时,拐杖立刻恢复了原状,马蹄消失了,变回原来生锈的铁片,马鬃也不见了,还原成弯弯的把手。艾比拍拍胸口,喘了几口气,说:“我还要再试一试。”
③他又一脚跨过拐杖,这次,拐杖变成一头高大的双峰骆驼,院子化成辽阔的沙漠,艾比喜出望外,使劲盯着远方瞧,想找出绿洲到底在哪儿。
④“这根拐杖一定被施了魔法!”艾比一边自言自语,一边又跨了上去。第三次,拐杖变成了一辆鲜红色的赛车,车篷上写着白色的号码,院子变成热闹的赛车场。每一场比赛,艾比总是一马当先抵达终点……这简直让他欣喜若狂,他 说:“ !”
⑤玩着玩着,艾比碰巧又遇到那位老先生。
⑥“你喜欢这根拐杖吗?”老先生笑着问他。
⑦艾比以为老先生要将拐杖拿回来,涨红了脸,把拐杖递给他。
⑧“不不,你拿去吧!”老先生摇摇手说,“我都这把年纪了,还能拿它怎么样呢?你能骑它飞,我只能扶着它走路。没有拐杖,扶着墙走,还不是一样?”说完他就笑着离去了。此刻,这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了,因为,他送了一个很特别的礼物给这个小男孩。
【1】第②自然段详细写了拐杖的第一次变化,马蹄是 _____变成的,马鬃是 _____变成的。画“﹏﹏﹏”的句子中,“把地上的石子儿摩擦出四射的火星”写出了 _____。
【2】读了第④自然段,联系上下文,我理解了“每一场比赛,艾比总是一马当先抵达终点”的意思是 _____。
【3】读例句,注意加点部分,联系上下文,照样子把第④自然段的句子补充完整。
例:艾比拍拍胸口,喘了几口气,说:“我还要再试一试。”
【4】根据短文补全思维导图,并试着借助图把故事复述出来。
这个故事主要讲了________。
【5】读第⑧自然段中画“_____”的句子,为什么说“这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了”?请联系短文和生活实际写写你的理解。
_____
13、阅读理解
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
【1】选出加点字的正确解释。
①公鸡报晓,是人们所熟知的。( )
A.植物的果实等完全长成。B.(食物)烧煮到可以食用的程度。
C.因常见或常用而知道得清楚。
②正是靠着生物钟,花草才能感知时间。( )
A.接近;挨近。 B.依靠。 C.信赖。
【2】判断下面说法是否正确。正确的打√,错的打×。
(1)这篇短文告诉我们,自然界里面有一座活时钟。( )
(2)植物按时开花,动物准时活动,说明生物活动有时间规律。( )
(3)生物有规律地活动,是因为它们体内有“生物钟”。( )
(4)短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。( )
【3】仿照句子,用拟人的手法写一种花开。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
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14、课外阅读
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意(洋洋 扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。
1.划去括号内不正确的汉字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
害怕( ) 困难( ) 重要( )
3.这个故事阐释了什么道理?选正确的答案画“√”。
得奖后不能总是惦记着奖杯。( )
得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。( )
取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。( )
15、阅读短文,回答下面的问题。
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zhe zháo)一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了豹熊。狗熊问 什么事情把您急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说:“这很(简单 简略),我比您巧得多,我给您做吧!”狗熊接过布,很快就裁(chái cái)完了。它越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。
【1】这篇短文主要讲了什么?
_________________________
【2】给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。
【3】划掉括号中不正确的音节、字、词。
【4】给画线部分加上正确的标点。
【5】你喜欢狗熊吗?为什么?
_______________________________
16、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
_________________________
(2)蜘蛛用了一整天的工夫,织完了口罩。
改为“把“字”句_________________________
(3)连词成句:忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花
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(4)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句)
_________________________
17、按要求写句子。
1.我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。(把句子写得更简洁)
______________
2.这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。(用加点的词语写句子)
______________
3.一场(_______)的音乐会(________)开始了。(把句子补充完整)
4.人们把街道打扫得十分干净。(仿写句子)
__________得__________
18、句子加工厂。
1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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2.秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
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3.大家热情地接待了远方的客人。(缩句)
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4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点词仿写句子)
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19、修改病句。
1.星期天,我写了一篇日记,一幅画,还看了一本书《亲爱的汉修先生》。
_______________
2.公园里载了很多花,有月季、牡丹、青松和兰花等。
________________
20、请修改下面的病句。
①儿童玩具店里,好玩的东西真多,有小汽车、布娃娃、积木、《格林童话》等。
______________________________________
②我和我的好朋友有个小秘蜜,不能告诉别人。
______________________________________
21、习作
你最喜欢的人是谁?他(她)有哪些特别的地方?请选择一两点写下来。
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