2025-2026学年黑龙江伊春五年级(上)期末试卷语文

1、“沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”与加点词意思相近的是（   ）

A.温暖 B.温度 C.温顺 D.温和

2、[词语辨析]填入句中的词语恰当的一项是（　　）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（　　）得严严实实的，（　　）住了人们的视线，（　　）住了蓝蓝的天空。

A．遮　挡　封

B．封　挡　遮

C．挡　遮　封

D．封　遮　挡

3、对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”理解正确的是（   ）

A. 梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。

B. 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

C. 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁变得伤感起来了。

4、“每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（ ）。

A. 元宵节   B. 中秋节   C. 重阳节   D. 端午节

5、比一比，再组词。 

坪________   族________     扮________     扬________    湖________

评________   旅________     份________     杨________    蝴________

6、经下面的多音字注音组词。（6分）

7、比一比，再组词。

耍( )            晒( )            线( )            径( )

要( )            洒( )            浅( )            经( )

8、拼一拼，写词语。

chūn sǔn     pù bù     pǔ sù     qīng xiè            xùn sù

fù jìn     róng qì     lǎng sòng     jiě fàng     zhēng ròu

9、课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

——选自课文《鹿角和鹿腿》

【1】填空。

（1）《鹿角和鹿腿》这个故事选自《______》，告诉我们___________________的道理。

（2）鹿欣赏自己身段时的心情是___________________，看到自己腿时的心情是___________________。

【2】读短文划线句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

看到电视里天问一号探测器成功着陆于火星的画面，我们________________：“太好了！我们成功了！”

10、阅读《盗贼和小羊羔》，完成练习。

①柔软的草地上，如同铺了一层绿色的地毯，羊群“咩咩”地叫着玩着。

②这时，一个盗贼从这里经过。盗贼饿坏了。突然，他看到有一只肥肥的小羊羔离开了羊群，自己玩了起来。

③“那只小羊羔的味道一定不错。”

④说着，盗贼就把那只小羊羔偷偷地揣进怀里，快步朝林子那边跑去。

⑤到了林子里，盗贼把小羊羔从怀里掏出来，举起一块石头想砸死它。可是，小羊羔根本就不知道自己会被杀死，只是仰着头看着盗贼的脸。看着小羊羔纯净的眼睛，盗贼觉得它很可怜，手中的石头怎么都砸不下去。盗贼把举起来的石头“啪”地扔到了对面的一棵树上，又把小羊羔揣进怀里，忍着饥饿 ， 来到了一个村子里。

⑥在村口的水车旁边，他遇到了一个背着面包的农民，就问：“喂，我能不能用小羊羔跟你换点面包？”

⑦农民说：“当然可以喏，我可以给你五个刚烤好的面包。”

⑧说完，就从背后的口袋里拿出了面包。

⑨于是，盗贼就准备用小羊羔换了面包。可是当他看到小羊羔被农民拎在手上，样子很可怜，又不忍心拿它换面包了。盗贼决定不换了。

⑩他又把小羊羔揣进了怀里， 地说：“没法子，这只小羊羔只好由我来养大了。”

⑪他继续往前走去。

⑫走着走着，天就黑了。小羊羔想吃奶了，叫了起来：“咩咩，妈妈，妈妈，我要吃奶。”

⑬“这可不好办了，我又没有奶给你吃。我还是把你送回原来的牧场吧。”

⑭说完，盗贼就忍着饥饿 ， 按原路返回了。

【1】联系上下文，第十段的括号处应填的词语是（    ）

A．唉声叹气

B．自言自语

C．胡言乱语

D．不言不语

【2】“说完，盗贼就忍着饥饿，按原路返回了。”盗贼最后又回到了（    ）

A．柔软的草地上

B．林子里

C．水车旁边

D．村子里

【3】“柔软的草地上，如同铺了一层绿色的地毯，羊群咩咩地叫着玩着。”这句话运用了（    ）的修辞手法。

A．拟人

B．排比

C．比喻

D．夸张

【4】下列对文章内容梳理不正确的一项是（    ）

A．盗贼饥饿难耐，路遇小羔羊便偷偷揣进怀里。

B．盗贼不忍心伤害小羔羊，又把它揣进怀里。

C．盗贼不忍心用小羊羔换面包，决定收养。

D．盗贼觉得小羊羔不好吃，送回牧场。

【5】文中两次提到盗贼“忍着饥饿”，他分别是在什么情况下忍着饥饿的？

_______________________

【6】故事中的“盗贼”与你印象中的盗贼形象一样吗？你认为这是一个什么样的盗贼？联系故事内容写一写。

______________________________

11、阅读短文，并回答问题

田鼠（shǔ）阿佛（fó）

草地上的石墙里，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆（gǎn）。从早到晚，他们全都在忙活儿﹣﹣只有一个例（lì）外，就是阿佛。

“阿佛，你为什么不干活儿？”他们问。“我在干活儿呀。”阿佛说，“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。他们说：“那现在呢，阿佛？”“我在采集颜色，”阿佛回答道，“因为冬天是灰色的。”还有一次，阿佛好像要睡着（zhe zháo）了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责（zé）备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。”

冬天来了。所有的粮食都没了，石墙里很冷，没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。

“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。“闭上眼睛，”阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和（hé huo）些了。那是阿佛的声音吗？它有魔（mó）力吗？“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛。”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟（yīng sù）花，还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。“还有词语呢，阿佛？”阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说，“谁在天上撤雪花？谁融（róng）化地上的冰块？谁会把天气变好？谁让四叶幸运草在六月里生长……”

当阿佛说完时，他们一起鼓掌喝（hē hè）彩。“好啊，阿佛，”他们说，“你是个诗人，真想不到！”阿佛红着脸，鞠（jū）了个躬，害羞（xiū）着说：“是的，我知道。”

【1】请从文中“（  ）”里给加点字选择正确读音，用“√”画出。

【2】照样子写词语。

又冷又黑（ABAC）_____、_____

清清楚楚（AABB）_____、_____

【3】写出下列词语的反义词。

暖和——_____   害羞——_____

【4】田鼠阿佛说完后，为什么其他小田鼠一起鼓掌喝彩？因为（ ）

A.他们认识了很多新的植物。

B.他们感觉不饿了。

C.他们觉得田鼠阿佛说得真好，简直就是个诗人。

【5】田鼠阿佛采集到了_____、_____、_____。

【6】如果你见到田鼠阿佛，你想对他说什么？

_________

12、拓展练习

阅读短文，完成练习。

“猫捉老鼠”

放学以后，老师带着我们到宽阔的操场上玩“猫捉老鼠”的游戏。

游戏之前，老师神秘地说：“‘老鼠’在洞里饿得发慌，他们要到洞外找食吃。‘猫’在洞口外面捉‘老鼠’。我们看看‘猫’是不是机警，‘老鼠’有多么狡猾。”说完，老师找了几个男同学当“老鼠”，又找了几个女同学当“猫”，其他同学则手

拉手围起一个圆圈,做“老鼠洞”。

游戏开始了。“老鼠们”在洞里贼头贼脑地跑来跑去，眼珠滴溜溜地转,看样子就狡猾。其中一只“老鼠”眨巴一下眼睛,想出一个鬼主意:他先探头探脑地向洞外望了望,一只脚伸出洞口试探一下,见没有“猫”,就悄悄地蹿了出去。其实，“猫”早就料到“老鼠”的诡计,正悄悄地躲在洞外的石壁旁边，密切地注视着洞口，专等“老鼠”出洞呢!“老鼠”刚往洞外蹿了一步，“猫”立刻扑了过去，“老鼠”一闪身,逃回了洞里，“真滑头,真滑头!”大家情不自禁地喊了起来。

“猫”虽然没有捉住“老鼠”,但是没有灰心,还在洞口外目不转睛地盯着“老鼠洞”。“老鼠”呢,在洞里闷得发慌，也许实在忍不住饥饿吧，又蹿出了洞口，可是刚一露头，“猫”就机警地扑过去，飞快地伸出“爪子”,一下子抓住了“老鼠”，“老鼠”再也没办法逃脱了,只好耷拉着脑袋，当了“俘虏”。“猫”骄傲地挺起小胸脯,得意地笑了。同学们都鼓起掌来，为“猫”庆功。

游戏结束了,大家带着笑声离开了校园。

【1】文中的“俘虏”指的是（ ）

A．猫

B．老鼠

C．女同学

D．男同学

【2】在文中用“○”画出可以看出“老鼠”狡猾的词语，并从中选择一个，写一句话。

【3】“大家情不自禁地喊了起来”中“情不自禁”的意思是（ ）

A．大家很高兴

B．“老鼠”逃脱是意料之中的事

C．“猫”很惋惜自己没有捉到“老鼠”

D．同学们抑制不住自己高兴的心情

【4】“猫”虽然没有捉住“老鼠”，但是没有灰心，还在洞口外目不转睛地盯着“老鼠洞”。读句子，请你用“虽然……但……”仿写一句话。

________

【5】你在学校里经常玩什么游戏？请简要地介绍一下吧。

________

13、阅读短文回答问题

我叫丁丁，是个男孩，已经11岁了。你要问我长得怎么样，一个词——其貌不扬。奶奶却说我喜相，俊得很呢！眼睛小却黑珍珠似的，嘴角向上翘（qiào），一看就会侃（kǎn），再加上一对大耳朵往前扇着，准是个有福人。

【1】这段话，先介绍了“我”的（________）、 （________）、（________），然后概括介绍自己的（_______），再从（________）、（________）、（________）三方面具体介绍外貌特点。

14、阅读与理解。

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

【1】给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

漂亮______ 特别______ 锐利______

隐藏______ 简单______ 结实______

【3】用波浪线画出短文中的一句比喻句，这句话把 比作 。

【4】找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。

15、课外阅读

老猫虎子

季羡林

①我从小就喜爱小动物。

②十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它并没有什么特点，仅是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。

③它的脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它， 是用鸡毛掸子， 用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。

④除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔可亲。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要把咪咪搂在怀里喂奶。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“ ”

⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称做“义猫”。

（选文有删改）

【1】请根据意思，从文中找出相应的四字词语填在横线里。

（1）形容走路困难。比喻处境艰难，活动不得。 _________

（2）形容非常惊恐，脸色都变了。 _________

【2】老猫虎子的脾气特点是 _________和 _________。

【3】请给文章第③自然段的横线里选择恰当的关联词 　 　

A．因为……所以……

B．不管……还是……

C．虽然……但是……

【4】根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）虎子是我养过的第一只猫。 _____

（2）虎子从不咬身上有猫味的人。 _____

（3）虎子把咪咪搂在怀里喂奶。 _____

（4）咪咪就是虎子的亲生女儿。 _____

【5】展开想象，在短文第四自然段空白处填上适当的内容。

虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“_________________”

【6】读完文章，你觉得作者喜欢虎子吗？为什么？

____________________

16、按要求完成句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。（照样子把句子补充完整。）

小家伙高兴得_________________。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在树林中吹着口哨。（用这样的表达方式写句子。）

_________________________。

（3）_____不要紧_____公鸡说道_____第一次能这样就很不错了_____（加标点。）

（4）下面是小明习作中的一段话，有三处错误，请修改。

冬天的家乡是一个美丽的季节，雪花在空中飞午，地上是白茫茫的雪白一片。

___________________

17、根据要求完成下面各题。

1．他戴着一顶黑色的礼帽，一件灰色的风衣。（修改病句）

_____________________

2．“不要紧。”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）

___________________

3．他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

___得__________

4．用下面的句子开头，写一段话。（不少于20个字）

我喜欢夏天的夜晚，_______________

18、按要求写句子

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(用加点字写一句话）

______________________________

2.风把梧桐叶吹到了地上。（改为“被”字句）

______________________________________

3.雨一来，他们便放假了。（照样子，续写句子）

蝴蝶一来，他们 ____________________________

19、修改病句

（1）老师多次反复教育我们要好好学习。

________________________________

（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

________________________________

（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。

________________________________

20、修改下面的句子。

1．济南的泉水闻名天下，吸引了许多大量的外地游客。

_________________________

2．今天，妈妈带我到超市买了橡皮、水彩笔、遥控汽车、作文本等学习用品。

______________________

3．他很怕羞，一直躲在脚落里。

________________________

4．娜娜从超市里买来许多水果，有苹果、橘子、草莓和西红柿。

_________________________

5．我们全校师生和刘老师都参加了这次联欢会。

___________________________

21、习作。

请你选择一个自己喜欢的小动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。先将题目补充完整，字数在250字左右。