2025-2026学年安徽安庆二年级(上)期末试卷语文

1、下列选项中，不是描写扬州的诗句是（ ）

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

B．维扬一株花，四海无同类。

C．半月悠悠在广陵，何楼何塔不同登。

D．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

2、下列是口语交际《我的暑假生活》的内容，不可以交流的一项是（ ）

A．跟爷爷学会了做简单的农活。

B．在家里睡大觉。

C．和爸爸妈妈去黄山旅游。

D．和小伙伴去游乐场玩耍。

3、画线处应该填入的一句是： （ ）

所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ，忽然闭口立。

A．不解藏踪迹

B．欲将轻骑逐

C．只在此山中

D．意欲捕鸣蝉

4、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（       ）

A．明晃晃（huàng）       喷喷香（pèn）             眨眼睛（zhǎ）

B．答应（dā）             骨碌（gū）             处罚（chǔ）

C．稍息（shāo）             禁令（jìng）             跺脚（duò）

5、根据意思写词语，并选择其中一个词语造句。

1．形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。（________）

2．因生气、发怒而脸色大变（_________）

3．一代接一代地相继传下去。（_____________）

4.翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。（_______）

造句：_________

6、知识回顾。

1．在《大自然的声音》这一课中，作者从__________、___________、_________三个方面来介绍自然界的声音。

2．《饮湖上初晴后雨》描绘的是__________迷人的风采，诗中把___________比作___________，写出了西湖的神韵。写西湖景色的诗句是：_____________，______________。

3．美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。《司马光》让我们感悟到司马光_________的品质；《灰雀》让我们明白_______________是诚实的表现；《总也倒不了的老屋》让我们体会到老屋_______________的品质。

4．俗话说：“_________________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。

7、照样子写词语。

例：圆乎乎（写出ABB式的词语）

_______________    _______________

例：百依百顺（写出带有数字的成语）

_______________    _______________

例：摇头晃脑（写出含有人身体部分名称的成语）

_______________    _______________

例：秋高气爽（写出与秋天有关的成语）

_______________    _______________

8、读拼音，写词语。

gē qǔ chí dào lǚ xíng kě lián

fēng bào cū zhuàng piào liang hán lěng

9、课外短文

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过 都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢

【1】把最后一段缺少的标点在文中补齐。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】根据文章内容，填写适当的词语。

在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。

【3】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

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10、课文片段

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳（诚  城）外，孔子看见一（架  驾）马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大（概  慨）就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎（候  后）。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了（在  再）次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）用“﹨”划去括号里用得不恰当的字。（5分）

（2）我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对______的词，我还能再写一个类似的四字词语：__________。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见—（　　  ），（　　　）— 等候。（4分）

（3）联系上下文说说下列词语的意思。（2分）

渊博：

风尘仆仆：

（4）用“——”画出描写老子外貌的句子。（2分）

（5）孔子为什么要拜老子为师？从中可以看出孔子是一个怎样的人？（2分）

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11、阅读课内片断，完成练习。

老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”……

【1】猜猜“窟窿”的意思，最可能与下列哪项有关？（       ）

A．声音

B．洞穴

C．颜色

D．水流

【2】“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”中“凑”的意思是（       ）

A．聚集

B．碰上，遇着

C．靠拢，挨近

D．冲，跑

【3】如果接下来是“熊宝宝”向老屋求助，它会说：“等等，老屋！再等一个冬季，行吗？这个冬季太冷了，我____________。”老屋会说：“哦，是小熊啊！好吧，我就________________。”当“熊宝宝”得到帮助后它会说：“___________”老屋接下来又会说：“再见！好了，我________________。”你预测的依据是：_________________。

【4】你认为老屋总也倒不了的原因是（       ）

A．爱听故事

B．乐于助人

C．舍不得倒下

D．身子硬朗

12、课外阅读。阅读下面的短文，完成后面的练习。

厨房里的悄悄话

①夜深了，女主人和男主人都进入了甜蜜的梦乡。忽然从厨房里传来说话声，原来是火炉、煤气灶和一台旧冰箱在议论。

②火炉大姐正在埋怨：“想当年，家里烧水、做饭、炒菜哪样能离开我？女主人对我（耐心 精心）照料，生怕我熄灭了。谁想到时过境迁，现在却把我抛到了一边了。

③煤气灶也随声附（fù）和：“我现在的处境也十分可怜。”当初我刚来到这里，女主人对我也（保护 爱护）备至，每次做完饭，都把我全身擦得干干净净，可自从微波炉来了以后，女主人就常常忘了我。

④一阵沉默之后，旁边的旧冰箱心平气和地开腔了：“自从两年前女主人买回无氟冰箱后，我也和你们一样，再也无用武之地了。起初我心里难过极了，总想着自己为主人服务了这么多年，没有功劳也有苦劳，现在竟然把我撂在一边，不理不睡，太（绝 决）情了。可是后来一想，我虽然给人们的生活带来了方便，但同时也污染了环境，难怪主人要让没有污染的无氟冰箱小妹妹来接我的班，于是我不再埋怨主人了。火炉大姐、煤气灶兄弟，你们也不要生气了，说不定不久的将来，连微波炉小弟也要被淘汰。我们就高高兴兴退休吧！”

⑤听了旧冰箱的一番话，火炉、煤气灶心悦诚服地点了点头，说：“既然这样，那我们就一起安享晚年吧！不一会儿，厨房里又恢复了平静。

【1】用“√”给文中（ ）里选择恰当的字、词。

【2】在文中找出两个表示心情的四字词语：________ ________

【3】联系上下文理解“随声附和”的意思：_________；在平时，我还可以用_______等方法理解这个词语（至少两种）。

【4】借助关键语句概括第3自然段的意思：_____________

【5】用“________”在文中第4自然段勾画出旧冰箱不再埋怨主人的原因。

【6】这篇短文是一篇有趣的________故事。作者巧妙通过_____、________和_____的对话，从侧面反映了科技在进步、社会在发展。

13、专项阅读。读选段，做练习。（感受童话丰富的想象）

了不起的狐狸爸爸（节选）

[英]罗尔德·达尔

狐狸爸爸、狐狸妈妈和小狐狸艾什住在一个树屋里，过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的农场主。

狐狸爸爸很聪明，能轻而易举地获取三个农场主的鸡、鸭、鹅、苹果酒以及其他食物。这可惹火了三个小气且愚蠢的农场主。他们开始联手对付狐狸一家。于是每天晚上，他们三个人都各自带着猎枪躲在自己家饲养场里某个黑暗的地方，希望抓到这个窃贼。

不过，对他们来说，狐狸先生简直是太聪明了。他在接近饲养场时，总是逆风而行，这就是说，如果有人潜伏在前面的暗处，风就会把这个人的气味带到与他相距还很远的狐狸先生的鼻子里。这样，如果博吉斯先生躲在他的“1号鸡舍”后面，狐狸先生从50码开外的地方就能嗅到他的气味，于是他会迅速改变前进方向，朝位于养鸡场另一端的“4号鸡舍”奔去。

【1】用自己的话写出下面词语的意思。

轻而易举：____________________________

【2】博吉斯、邦斯和比恩是______________的人。

【3】从哪里看出狐狸爸爸很聪明？请在文中用“～～～”画出相应语句。

14、课外类文阅读。

颜色的力量(节选)

二百多年前，美国有个科学家叫富兰克林。

一个冬天的早晨，阳光灿烂。富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。这儿的雪厚厚的，很干净。富兰克林把小包打开。啊！里边有这么多小绒布！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的……好多种颜色哩。他把一块块绒布平铺在雪地上。

富兰克林这是在干什么呢？

原来，他正在做一个有趣的实验。他早就注意到，不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的能力最强。

结果怎么样呢？富兰克林发现：黑色绒布下面的雪融化得最快；深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快；颜色越浅的绒布，下面的雪化得越慢；白色绒布下面的雪，几乎没有融化。

这个有趣的实验说明：黑色物体吸收阳光最多，反射最少；白色物体吸收阳光最少，反射最多。

于是，人们利用颜色的这个特性来改变环境，并且把它用到生产和生活中去。

如果你有兴趣的话，留心观察周围的事物，你一定能够发现，颜色在许多地方发挥着重要作用。

（1）读读第2自然段，你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗？

______________________________________________________________

（2）富兰克林所做的实验说明了：___________________________________

（3）读了这篇短文，你有什么想法？请写下来。

__________________________________________________________________

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15、小稻秧脱险记

①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，( )地嚷道：“快把营养交出来！”

②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。

③突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

④小稻秧看着喷雾器大夫，微微一笑，身体慢慢好转。

⑤稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草( )地说：“

”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。

⑥一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。（填序号）

A．高高兴兴 B．气势汹汹 C．大喊大叫 D．有气无力

【2】感受童话丰富的想象，想想第⑤段中的杂草会怎么说，填在文中的横线上。

【3】根据短文内容，补全下面的故事图。(填序号)

①纷纷倒下 ②被喷除草剂 ③身体好转

杂草：抢营养 __________ _________

稻秧：气病倒 　__________ 向上生长

16、写句子，注意与例句使用相同的修辞手法。

1．例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

____________________________

2．例：吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

____________________________

17、（真题链接）按要求完成句子练习。

1．树下堆积着鸟粪。（扩句，至少2处）

___________________________________

2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）

_____________________________________

3．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的

鹿角，有的像____________，有的像__________________。（续写句子）

18、按要求写句子

1.老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。（缩句）

____________________________________________________________

2.同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句）

____________________________________________________________

3.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）

____________________________________________________________

4.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

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5.平静的海面上突然冲起了一股水柱。（缩句）

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19、修改病句。

1．听了小英雄的故事，我很受感激。

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2．联欢会上，同学们演唱了歌曲和舞蹈。

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3．夕阳被湖面照得一片金黄。

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4．我敢肯定这件好事可能是丁丁做的。

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20、修改病句。

1．我们要学习他刻苦学习。

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2．《安徒生童话》制造了一个奇妙的童话王国。

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3．六一节那天，学校插满了鲜红的彩旗。

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21、习作表达

童话世界很神奇，我们也来展开想象，编一个有趣的童话吧！(从以下短语中选一个作为主题)

短语：1.森林运动会　2.动物小学竞选班干部　3.餐具们的争论

4．特色餐厅　　5.森林超市

要求：1.自拟题目，想一想故事里可以有哪些角色。

2．事情发生在什么时间？是在哪里发生的？

3．注意想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。