2025-2026学年安徽阜阳一年级(上)期末试卷语文

1、给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）

【1】碧水东流至此回。（ ）

A．返回。

B．回家。

C．回旋。

【2】水光潋滟晴方好。（ ）

A．正。

B．刚才。

C．方向。

【3】富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。（ ）

A．物产多，财富多。

B．富有趣味。

【4】这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳。（ ）

A．理解，体会。

B．理会，注意。

2、下列加点字读音全部正确的一项是（  ）

A.竹笋（sǔn）   呢喃（lán）

B.敬佩（pèi）   旋转（xián）

C.汇合（huì）   顺畅（chànɡ）

D.瞬间（xùn）   猎人（liè）

3、课文《美丽的小兴安岭》的题目特点是（     ）

A．以人物的语言命题

B．以文章的主要内容命题

C．以事物特点命题

4、下列词语中没有错别字的一组是（　　）

A．杨起　　能够　　石径　　蚂蚁

B．水呢   墙壁   棕色   迟到

C．丰收   勾起   仙子   邮漂

D．几乎   砍柴   诉说   睁眼

5、名句积累，请把句子补充完整。

（1）__________________________，淡妆浓抹总相宜。

（2）__________________________，潭面无风镜未磨。

（3）仁者爱人，__________________________。

（4）__________________________，无理寸步难行。

6、比一比，再组词。

戏________  登________   跌________  皆________  持________.

找________  凳________   铁________  楷________  侍________.

7、按原文填空。

1．远上寒山石径斜，_______________。

2．______________，淡妆浓抹总相宜。

3．______________，白银盘里一青螺。

4．两岸青山相对出，_______________。

5．乱入池中看不见，_______________。

6．仁者爱人，____________。

7．从一首轻快的山中小曲，唱到______________。

8．金黄色是给田野的，看，___________。

8、结合语境，看拼音，写词语。

lián peng 是大自然xiū jiàn 的宫殿，用来珍藏他们的mì mì。尽管没有花，蜻蜓、mì fēng 还是 pū teng着翅膀在叶间游玩、xì shuǎ。

9、课外阅读，并按要求答题。

勤奋好学的王冕（miǎn）

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他就偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。

【1】给加点的字选择正确的解释。

（1）路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了。             ( )

A．金石撞击时发出的声音；

B．响亮的读书声。

（2）王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去。                 ( )

A．吸引，招引；

B．使用手段，使人认识模糊做坏事。

【2】文章通过哪两件事说明王冕勤奋好学？

_____________________________

【3】王冕夜里独自坐在佛像的膝盖上读书，却不怕许多面目狰狞的塑像，是因为（       ）

A．王冕知道那些像是泥塑的，认为不必要害怕。

B．昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。

C．王冕整个身心都浸在读书中，对其他的东西熟视无睹。

【4】王冕勤奋好学的故事对你有什么启发？

_____________________________

10、课外阅读。

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了。他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知道哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。

【1】王冕是（______）代的（__________________）。

【2】用“√”为下列加点的字选择正确读音。

禁不住（jìn jīn） 膝盖（xī qī） 泥塑（suò sù）

【3】找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。

（1）琅琅：A．金属撞击时发出的声音。（   ）  B．响亮的读书声。（   ）

（2）诱惑：A．吸引、招引。（   ）  B．使用手段，使人认识模糊做坏事。（   ）

【4】王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像？（   ）

A.王冕知道那些是泥塑的，认为不值得害怕。

B.昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。

C.王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。

【5】文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？

_____________________________________

【6】王冕勤奋好学的故事对你有什么启示呢？请写出来。

_______________________________

11、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画下来。

【2】写出“五彩缤纷”的意思。

五彩缤纷：__________________________________________________

【3】从文中找出一对反义词。

（_________）——（_________）

【4】文中画线的句子，使用了_________修辞手法。你能仿写一句吗？

_____________________________________________________________

【5】仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。

秋天的雨把__________色给了____________， _____________像 ____________

12、西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南、北、西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山绿，一山青；一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里澄湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲，湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水映着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

④月光下的西湖，又是一番美景。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部融化在月色里了。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

（1）连绵起伏：______________________

（2）心旷神怡：_____________________

【2】根据文章内容填空。

文中“人间天堂”指的是______，作者把______比作“天堂”里的明珠。第②段中“硕大的银镜”指的是______，写出了西湖水面______的特点。

【3】第④自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。全文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。

【4】文章分别描写了______和______的西湖，表达了作者______之情。

【5】仿照第④自然段的写法，根据提供的开头，写一段话。

我喜欢春天的早晨。____________________

13、课外阅读。

热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上知了,知-了,地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。

老人坐在树荫下，紧锁眉头不停地摇着扇子，汗还是不断地向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动；没精打采。禾苗在田地里无力的呻吟:“渴呀，渴呀”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光亮的鹅卵石。

【1】这是一段关于________（季节）

【2】作者主要抓住_____、________、__________、____________、等事物突出表现天气_______________。

【3】根据本文内容天空。

 低沉缓慢的（ ） 眉头紧锁的（ ）

 没精打采的（ ） 爱唱爱跳的（   ）

【4】请你仿照本文的写法，以‘今天的天气真冷啊’为开头写一段话。

___________________________________________________________

14、课内选文阅读考查。

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里（休息 栖息） 　着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（宝贵 贵重） 　 　的肥料。

(1)在括号里选择正确的词语，并画“√”。

(2)选段中“一片片”写出了 _____多；“遍地”“都是”写出了 _____多；“_______”写出了鸟粪多。我发现这三句话都是围绕第 _______句来写的。

15、课外阅读。

秋 景

有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。

秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边来，他们让每一粒稻子都进了仓库。

秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。

秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白的，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花含着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。

秋天在果园里，果园里的苹果、橘子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”

秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。

秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会学到许多书本上没有的知识。

【1】仿写词语。

黄澄澄   _________   _________   _________

【2】文中作者在_________、_________、_________、_________、_________这几个地方找到了秋天。

【3】你觉得秋天还在哪些地方呢？请写一写。

  _______________________________________________________________________________________________

16、预测结局

1．根据课文内容，猜猜小狗会有什么样的结局。

①_____________________________________

②_____________________________________

③_____________________________________

2．你最喜欢哪种结局？为什么？

_________________________________________________

17、听老师完整地念2遍短文，再完成下面的练习。

西瓜被称为____________。多吃西瓜有助于________，但是如果西瓜吃得太多，也会导致流鼻血。这是因为西瓜里有一种物质可以让心室的温度_________，这样血液就会沸腾，当血液沸腾到一定________的时候，鼻子的一些损伤处就会___________，自然就导致了流鼻血。

18、如果用一句话来赞美春天,我会说:“ 。”

19、修改病句。

（1）我已经专心地写着作业。

_________________________________________________________

（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

__________________________________________________________

（3）姐姐和我一起去买书去书店。

_________________________________________________________

（4）走在茂密的树林里。

__________________________________________________________

20、修改病句。

1．过去的往事常常出现在我的梦中。

________________________________

2．在这次长跑比赛中，取得了第一名。

________________________________

3．在秋天的果园里，人们看到了累累的硕果和阵阵瓜果香。

_____________________________________

4．秋风阵阵，黄黄的叶子满地都是落得。

__________________________________

21、以“我最熟悉的一个人”为题，写一篇记叙文。要求：通过对人物的外貌、动作、语言等描写手法来展示人物特点；不少于300字。