2025-2026学年安徽合肥一年级(上)期末试卷语文

1、下列加点字读音完全正确的是哪一项（       ）

A．崇cóng拜       闲散sǎn       匀jūn称

B．似shì乎       保存chún       撒sā娇

C．咖jiā啡       摊贩fàn       毛驴lú

D．选择zé       懦nuò弱       积累lěi

2、“臂”字可能与下面哪个字的读音相同? （ ）

A．殿

B．省

C．壁

D．月

3、选择与诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意思最贴切的画面。（ ）

A．

B．

C．

4、“这本书越看越有味道”中“味道”一词的意思是（　　）

A．气味

B．舌头接触东西时得到的感觉

C．趣味

D．品味

5、读拼音，写生字。

（1）一阵kuáng______风刮过，叶子纷纷从cū______壮的大树上落下来，我们准备去打sǎo______一下。

（2）当我们遇到困难时，一定要记住流lèi______是解决不了问题的，只有pīn mìng______地努力想办法才行。

6、试着写。

你知道哪些名胜古迹，知道多少写多少。

________________________________________________________________

7、我能写出带点词语的反义词。

（1）我住在这里太难受了，你快救我出去吧。( )

（2）胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。( )

8、看拼音，写词语。

zī shì   sī suǒ   chén mò bù yǔ

残jí  情xù  dǔ住  鼓lì

9、阅读。

地鼠种萝卜

①地鼠因为好吃懒做，没有粮食过冬，差点被饿死。俗话说：“吃一回苦，学一回乖。”现在它懂得了要自己劳动才有饭吃。春天到了，地鼠爬出洞来种地了。

②种点什么呀？地鼠是喜欢吃萝卜的，它把地翻了一遍，批上了萝卜籽。过了好多天，地里冒出了一丝一丝的小芽；又过了好多天，长出了几片小叶子。“这要等到什么时候才能长出萝卜来呢？”地鼠等得有些不耐烦了。

③一天，地鼠走到白兔的田里，看到绿油油的一大片，便问：“免哥哥，你种的是什么，长得这么好呀？”“这是小白莱。你看，一棵足有一斤重呢！”白兔回答。

④地鼠听后不觉后悔起来：真不该种萝卜，要是种小白莱多合算呀！于是，它急急忙忙回到自己的地里，把萝卜苗都锄了，种上了小白菜。过了好多天，地里冒出了一丝一丝的小芽；又过了好多天，长出了几片小叶子。虽然白莱长得比萝卜快些，可地鼠还是不满意。

⑤一天，地鼠走到猴子的田里，看到几排又高又大的庄稼，便问道：“猴子伯伯，这是什么呀？"“这是玉米。你看，每一棵上都结了一个大玉米，今年的玉米该吃不完了！”猴子兴奋地回答。

⑥地鼠听了又后悔起来：倒霉，要是种玉米多合算呀！于是，它急急忙忙回到自己的地里，把小白菜都锄了，重新种上了玉米。可是地鼠播下玉米种子之后不久，冷风就从北方吹来了，寒霜从天空降下，大地上的绿叶渐渐枯萎了。地鼠种的玉米，刚抽出几片嫩芽就被冻僵在地里了。

⑦地鼠忙了一年，结果一无所获，它只得又躲进地洞，瘪着肚子挨饿。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词填在括号里。

喜爱——( )          满足——( )          逐渐——( )

【2】短文中的地鼠之前因为________________，没有粮食过冬，差点被饿死，所以它懂得了________________________________。

【3】地鼠后来分别在地里种了什么？结果怎样？

________________________________________

【4】下面对故事结尾的理解，最准确的一项是（       ）

A．因为地鼠好吃懒做，不愿意种地，所以没有粮食吃。

B．因为冷风吹来，把萝卜都冻死了，所以地鼠没有吃的。

C．因为它三心二意，没有耐心，所以到头来什么也没种成。

【5】短文中的地鼠后悔了________次，从中可以看出它是一只___________的地鼠。

【6】从这篇短文中，你明白了什么？

_____________________________________________

10、课内阅读

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

慌张——（_______）难听——（_______）

短暂——（_______） 果断——（_______）

【2】照样子，写一写。

慢吞吞：_______   ________   ________ 

一摇一晃：_______   _______   _______

【3】读文中画横线的句子，说说英子为什么犹豫？又为什么流泪？

________________

【4】同学们前后两次掌声分别表达了什么？

______________________

11、课外阅读。

花上的黑点

①小姑娘，只有五岁。夏天她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

②“知道是什么吗？”小姑娘问我。

③我拿过来仔细端详了半天，我只好老老实实请教，“这是什么东西？”

④“是蜜蜂的屎。”

⑤“啊！”我惊讶极了，“你怎么知道？”

⑥ “我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明了，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，呀，这朵花被采过了，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采过，哪朵没有采过呢？”

⑦ “哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来。

(1)在小姑娘的认知中，花瓣上靠近花蕊中间的小黑点是 ___________。

(2)蜜蜂为什么要在花瓣上拉屎呢？在文中找出答案，画上“ ”。

(3)把下面的信息补充完整，体会小姑娘观察的细致。

花瓣上有小黑点，说明 _____________；花瓣上没有小黑点，说明 _____________。

(4)你觉得文中的小姑娘是一个怎样的孩子？请用一句话夸夸她。 ___________

12、我爱阅读

猴子建筑师

①在大森林里，住着一位“聪明”的猴子。他声称自己曾经向著名的建筑师学过【工艺   技艺】，于是就以卓（zhuó）越的建筑师自居。

②猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣（lènɡ）住了。猴子却叨（dāo）念着:“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气（ ）唉，你的胆子太小了，挖这样小的洞，只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗（ ）兔子蹲在那儿，【疑惑  可疑】地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

④……

【1】用“√”标出【 】中正确的词语。

【2】联系上下文，我知道第①段中加点词“卓(zhuó)越”的意思是_________

【3】除了“卓越的建筑师”，我还能想到：卓越的( )

【4】读短文判断下列说法是否正确，正确的用“√”，错误的用“×”表示。

（1）猴子认为喜鹊和兔子在建筑方面都不如他。                    ( )

（2）猴子让喜鹊口朝下筑巢，让兔子把洞挖小。                    ( )

【5】第③段的括号所用标点正确的一项是（  ）

A．：“ ？”

B．，“ ？ ”

C．：“     ”     ？

【6】根据第②段、第③段的内容，请你预测一下接下来会发生什么，写在横线上。

_____________

【7】短文第①段中说这是一只“聪明”的猴子，你认为这只猴子聪明吗？说说你的看法。

_______________

13、阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】填空。

赵州桥全部用_________砌成，没有________，只有________个拱形大桥洞，有_______个拱形小桥洞。

【2】用文段中加点的关联词造句。

既……又……

___________________

【3】这段话围绕哪句话来写。在文中用“﹏﹏”画出来。

【4】这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“——”。

14、课内精彩阅读。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】用“﹏﹏﹏”画出表示时间短的一个词语。

【2】按要求填空。

（1）写近义词。

时刻( )     高兴( )

（2）写反义词。

容易( )     重( )

【3】用“ ”画出黎明时分鸟容易被打中的原因。

【4】用“快活”写一句话。

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【5】为什么作者说“我真高兴，父亲不是猎人”？

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15、课外阅读（16分） -----------

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。

青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，   。

（1）给本文加上一个题目。（ 2分）

（2）用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么（4分）

用“   ”划出一个比喻句。（ 2分）

我喜欢的句子 

原因

（3）写出短文中三个四字词语（3分）：

____________  __________ ___    _______________

（4）跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做

你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）

（5）读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）

16、实践平台

奶奶过生日那天，丁丁想给奶奶一个惊喜。他一个人来到超市，买了一袋糕点，高高兴兴地回到了家。丁丁正准备拆包装时，发现糕点已经过了保质期。

1. 丁丁在买糕点时犯了一个什么错误？

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2. 假如你是丁丁，你会怎么处理这件事？先想一想，再写下来。

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17、口语交际

晓晓同学到景区游玩，随手把垃圾丢在路边，妈妈批评了他，可他却不服气地说：“不是有清洁工吗？一会儿让他们打扫就可以了。”如果你在旁边，你会怎样劝说晓晓呢？

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18、根据要求写句子。

（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词造句）

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（2）一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。（仿照句子中的修辞手法写一句话）

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（3）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

①天气晴朗，广阔的天空里飘着洁白的云朵，洁白的云朵下是温暖的大地，温暖的大地上有碧绿的森林，__________________________。

②遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，________

19、（题文）修改病句。

（1）李明出席了电视台举办的智力竞赛。

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（2）我的故乡是吉林长春人。

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20、用修改符号修改病句。

超市的货架上摆满了水果，有冬瓜、西瓜、香蕉、苹果和梨子。

21、习作。

题目：美丽的秋天

习作提示：1.要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。