2025-2026学年湖北潜江五年级(上)期末试卷语文

1、“130万个地球才能抵得上一个太阳。”这句话主要用了(　　)的说明方法。

A.作比较　　　　　　B.列数字

C.举例子　　　　　　D.打比方

2、小东看到同桌小红的桌面总是那么整洁，便向小红请教整理桌面的方法，下列说法最恰当的是：（       ）

A．“喂，怎么整理桌面？快说！”

B．“小红，你的桌面这么整洁，快帮我也整理一下。”

C．“小红，你的桌面真整洁！能教教我怎么整理吗？谢谢！”

3、“白银盘里一青螺”中“青螺”指的是 （　　）

A．海螺

B．洞庭湖周围的山

C．洞庭湖中的君山

D．螺丝

4、与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思相同的一项是（ ）

A．不迁怒，不贰过。

B．仁者爱人，有礼者敬人。

C．与人善言，暖于布帛，伤人以言，深于矛戟。

5、读拼音，写词语。

（1）小鹿侧着nǎo dài( ) 欣赏自己映在水里的影子。

（2）他yǎn zòu( )的琴声如此美妙，每一个音符都像雨点在qiāo dǎ( )玻璃窗。

（3）鹅毛般的大雪下了整整一夜，第二天早晨，天终于fàng qíng( )了，小花把自己裹得yán yán shí shí( )的，走出家门。

6、按要求写出成语

含反义词的

（_____）（_____）闻名 （_____）（_____）相间 （_____）（_____）倒置

舍（_____）求（_____） 头（_____）脚（_____）   积（_____）成（_____）

（_____）口（_____）声 （_____）邻（_____）舍   （_____）应（_____）合

7、根据意思写出合适的词语。

1.违反并抗拒。（   ）

2.有点相信，又有点怀疑。（   ）

3.疑惑不解。（   ）

8、读拼音，写词语。

gào   sù méi yóu kǎn chái fǔ   tou

9、课外阅读

山村小学

是一簇白色的山菊花在山野开放吧？

是一支船队在绿海碧涛中航行吧？

我们的学校，青瓦碧墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。

它是嵌（qiàn）在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。

采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花、乳白色的小茉莉、红霞似的山茶……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。

种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾（zhōu   jiū）的欢鸣陪伴着我们朗朗的读书声。

【1】根据短文内容，把词语补充完整。

( )的大海            ( )的读书声        ( )的宇宙

【2】第三自然中哪些语句表明这是一所山村小学？请用“___”画出来。

【3】对短文第四自然段理解有误的一项是（       ）

A．这段话采用了比喻的修辞手法，把山村小学比作一扇窗子，而“大海”“城市”“宇宙”则是外面世界的象征。

B．我们在学校里读书学习，通过书本了解大山以外的世界，从而开辟自己的新天地，实现自己的美好愿望。

C．这所小学建立在大山的最高处，站在学校里就能看到大山外面的世界。

【4】读了这篇短文，你从字里行间能感受到山村孩子们怎样的情感？（       ）（多选）

A．喜爱

B．厌恶

C．自豪

D．快乐

10、阅读理解。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？

黄色：___________________________________________________________

金黄色：_________________________________________________________

红色：___________________________________________________________  

橙红色：___________________________________________________________

【2】黄黄的叶子像_______小扇子，扇走了_______。红红的枫叶像_______邮票，邮来了_______。

【3】文中画线的句子，是_________句。你能仿写一句吗？

________________________________________________________

【4】想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？

___________________________________________________________

11、课外阅读

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。

【2】北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）

________________________________________________________

【3】文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________的特点。

【4】第四自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。

【5】本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒__________的美丽景象。

12、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上，都覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的积水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛儿安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒着欢儿，从小丘的这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个蒙古包。牧民骑在马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文中与“一碧千里”相照应的句子是__________________。

【2】短文第4自然段描写的动物有____、____、____、____、____，突出了草原_______的特点。

【3】短文表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________

【4】在短文中找出一句你认为最有新鲜感的语句写下来，并说说你的理由。

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13、阅读短文，完成练习。

老鼠买鱼

一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时  一个小老鼠跑到老鼠头领面前说  头儿  咱们买这么多鱼干啥呀

老鼠头领说：“笨蛋！咱们（   ）不愁吃，（   ）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。

（   ）老鼠把鱼买完了，（   ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（   ）赚了钱，（   ）上了老鼠的当。”

【1】选择带点字的意思。（在括号里填序号）

费：A．费用   B．花费   C．复杂，不容易

费事（______）   破费（______）   费工夫（______）

【2】在第五自然段的空白处加上合适的标点符号。

【3】选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为……所以……   虽然……却……   虽然……但是……

【4】阅读短文，填空。

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在文中指_____________；后来鱼行老板猛然醒悟，明白________________。

（2）猫和鼠“化敌为友”的原因是_______________________。

（3）因为____________________，所以该市老鼠成灾。

【5】这则寓言故事告诉我们的道理是（   ）

A.老鼠成灾，会给社会造成危害。

B.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

C.反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

14、课内阅读。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

【1】这段话主要描写的是翠鸟的______。

【2】结合语段内容，我们可以用_______这个四字词语来概括翠鸟的特点。

【3】下列不能体现作者观察细致的选项有（   ）

A.作者看见了船头站着的小鸟。 B.作者看到雨停了。

C.作者发现了小鸟的外形特点。

15、课外阅读。

秋天的画

老师教我画画，还教我涂上美丽的颜色。

星期天，我在家铺开画纸，我要画一张顶好的画送给老师。画什么呢？我想啊想。忽然，窗外飘来桂花香，我望去，啊，眼前是一幅多美的画！

我先画桂花，把那金灿灿的桂花画了很多很多，想让老师也闻到桂花的香味。

我再画草坪，发现草坪不像夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄。那草坪边的一行小白杨，绿叶中突出几片金黄的叶子，随风舞动着，像飞来了金翅鸟。

我又画通往果园的大路，阳光下，远处一片果林闪着多少明亮的星星，那是苹果熟啦。别说我画的苹果太多太多，今年的果园就是这样。

窗外的风景画完了，我刚要放下画笔，见通往果园的大路空空的，像少了点什么。啊！想起来了，我们几个小伙伴要到果园去，要把掉下来的大苹果拾到篮子里，交给果树队。想到这儿，我连忙在大路上画了几个提篮子的小伙伴。

明天，我要把这张秋天的画送给老师，还要请她猜猜：那些小伙伴里哪个是我？

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的颜色   ( )的桂花 ( )的金黄   ( )的星星

【2】“我”的画上都画了________。

【3】一年有四季，春、夏、秋、冬，你最喜欢哪一个季节？快和好朋友一起交流吧。

________

16、按要求写句子。

（1）小燕子和春姑娘打招呼。（扩写句子，至少两处）

____________________

（2）我们是小学生，应该遵守学校的纪律。（改为反问句）

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（3）《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔写的。（用修改符号修改病句）

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17、在《元日》这首诗中，我们了解到古人过春节的习俗有（       ）（多选）

A．放爆竹

B．饮屠苏酒

C．换桃符

D．包饺子

18、修改病句。

  (1)电脑真是太神秘了，我们可以用它绘画。

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  (2)神奇的计算机省事多了。

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19、修改病句。

校园里飘扬着五颜六色的红旗。

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20、修改病句。

（1）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又飘亮的网。

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（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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21、作文。

童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。

森林   梅花鹿   白云   小溪   国王   冬天