2025-2026学年西藏昌都五年级(上)期末试卷语文

1、下列哪一个句子使用的修辞手法与其他三句不同的是（       ）

A．风是大自然的音乐家。

B．贝壳寂寞地躺在沙滩上，静静听着远处孩子的欢笑声。

C．我走在铺满金色巴掌的水泥道上。

D．秋天的雨，是把钥匙。

2、小明帮妈妈分类列出到超市要买的东西，与毛毯、枕头同一类的是（   ）

A．馒头

B．棉拖鞋

C．橙子

3、下列词语搭配不当的一项是（     ）

A．痛痛快快地喝下

B．无忧无虑地挣扎

C．气喘吁吁地搏斗

D．兴奋不已地叫喊

4、“刿”的意思最有可能与下列哪个词有关？(　　)

A．山水

B．年纪

C．弓

D．割开

5、拼一拼，写一写读音相同的字。

bì piào lí jiù

双______ ______亮 ______去 破______

墙______ 车______ 鸭______ ______命

6、把下面的句子补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，__________________。《山行》

（2）___________君须记，最是橙黄橘绿时。《赠刘景文》

（3）知有儿童挑促织，夜深篱落__________。《夜书所见》

（4）欲把西湖________，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初睛后雨》

（5）___________两相和，潭面无风镜未磨。《望洞庭》

（6）两岸青山相对出，_________________。《望天门山》

（7）意欲捕鸣蝉，_______________。《所见》

（8）______走遍天下，无理寸步难行。

7、春满诗行，古往今来，许多文人墨客留下了咏春的妙词佳句。

杜甫的“___________________，春风花草香”，苏轼的“竹外桃花三两枝，____________________”，白居易的“_______________________，春来江水绿如蓝”，韦应物的“_______________________，野渡无人舟自横”等，都向我们描绘了景色宜人又生机勃勃的春天。

8、根据拼音填写出正确的词语。

míng lǎng     jī liè     piào liang   lè qù       chì bǎng   

9、阅读理解。

富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】品味词语。

(1)文中表示颜色的词语有：____。

(2)文中“ ___”一词概括说明了海水颜色多。

【2】选文围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【3】海水五光十色的原因是：_________。

10、阅读短文，完成练习。

曾子杀猪

       曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教（     ）导。现在你骗他，就是教（     ）孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教（   ）好的。”曾子于是把猪给杀了。

【1】给文中加点的多音字注音。

【2】用“ ”画出曾子说的话。

【3】读完这个故事，我了解到曾子是一个（       ）的人。

A．诚实守信

B．爱吃猪肉

C．会教育孩子

【4】通过这个故事，你受到什么启发？

________________________________

11、课外阅读。

文豪与出版商

　　 一个英国出版商想得到大文豪萧伯纳对他的赞誉，借以抬高自己的身价。他想：要得到萧伯纳的赞誉必须先赞誉萧伯纳。于是，他去拜访萧伯纳。当他看到萧伯纳正在评论莎士比亚的作品时，就说：“啊，先生。你又评论莎士比亚了。是的，从古到今，真正懂得莎士比亚的人太少了，算来算去，也只有2个。”

　　“是的，只有2个人。”萧伯纳已明白了出版商的意思，想让他继续说下去。

出版商接着说道：“这第一个自然是您萧伯纳先生了。可是，还有一个呢？您看他应该是谁？”

　　 萧伯纳说：“那当然是莎士比亚自己了。”

【1】写出下面词语的近义词。

赞誉——（________）   拜访——（_______）

【2】出版商拜访萧伯纳的目的是（ ） 。

A. 赏识萧伯纳的才能。

B. 得到萧伯纳的对他的赞誉，借以太高自己的身价。

【3】从出版商的语言中，我知道了出版商希望萧伯纳说出第二个懂得莎士比亚的人是_________________________。

【4】读了这个故事你觉得萧伯纳是一个怎样的人？

__________________________________________________

12、阅读短文

鸟语（节选）

我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。

听爷爷说，鸟儿是会说话的，有人也真懂鸟语。春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：

“你做什么？”

“种田织布。”

“你喜欢什么？”

“勤劳刻苦。”

这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。时间长了，我跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

鸟儿的确是我们的好朋友哇！

【1】看到标题你想到了什么问题？写下来，带着问题阅读。

我的问题是______

我的问题我来答。

______

【2】短文中重点写了什么“鸟语”？略写了什么“鸟语”？

______

【3】从画横线的句子中，你体会到了什么？

______

13、课外类文阅读。

海 燕

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

（1）短文选自高尔基的《海燕》，短文中共写了四种鸟在暴风雨来临之前的表现，分别是：_____________、___________、____________、____________。

（2）根据短文内容填上恰当的词语。

( )的大海  ( )的闪电

( )的力量    ( )的火焰

( )的信心    ( )的雷声

（3）用“____”画出海燕在大海上飞翔的句子。

（4）短文中把海燕比作__________，把海燕的叫声比作____________；而把海鸥、海鸭、企鹅的叫声比作__________，它们对暴风雨的来临充满____________。这种写作手法叫____________。

14、课内语段阅读。 

秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。

【1】选字填空。      

汗  汉 

______水  ______族  ______字  出______      

颗  棵 

一______树   一______枣   一______星

【2】哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。用“____”画出来。

【3】读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？_____ 

在每一片叶子里     想象各种野花的鲜艳清香 

在每一朵小花上   想象落叶飞舞，在空中盘旋 

在每一滴汗水里   想象粒粒归仓的丰收美景 

在每一颗绽开的谷粒里   想象农民的辛苦和灿烂的笑容

15、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

【1】这段话描写了小兴安岭______季的景色。

【2】文中的“封”字形象地写出了（ ）

A．树木枝叶繁茂、又密又厚的样子。

B．树木太多，挡住了人们的道路。

【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字说明了（ ）

A．雾是乳白色的。

B．雾多、雾浓。

C．森林里树木茂盛。

16、按要求写句子

1．___________的小燕子带着一双___________的尾巴，在天空中飞来飞去。（把句子写完整、写生动）

2．我认真地写完了作业。（改为“把”字句）

_______________

3．今天清晨下了一上午雨。（修改病句）

_______________

17、照样子,写句子。

(1)秋天的雨,是一把钥匙。

秋天的风,是__________________。 

(2)黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

红红的枫叶像____________  ，_________________，________________

18、大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)

 _____________________________________________________

19、修改病句。

1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。

_______________________

2．我的作业差不多都写完了。

_______________________

3．走在院里围墙的水泥道上。

_______________________

4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。

_______________________

5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。

_______________________

20、修改句子。

（1）已往都是妈妈帮我梳头发，今天我想自己梳。

_____________________

（2）我是个喜欢唱歌和舞的女孩。

__________________

21、习作天地

从下面的题目中任选一个写一篇充满想象力的作文。请同学们大胆想象，创造出属于自己的想象世界。做到语句通顺，内容具体，书写工整。不少于300字。

①假如我有一根魔法棒       ②小熊猫历险记